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GUÍA DIDÁCTICA
2º de Humanidades
Curso 2003-2004
Descriptor BOE
Estudio de las grandes etapas de la reflexión acerca del mundo natural y social.
Objetivos
principios de curso con una formación básica de lo que ha sido la Historia europea – la
la información que a lo largo del curso segundo van recibiendo (en paralelo al desarrollo
moderna.
Así pues, se tiene la ventaja de que el alumno llega con una buena formación para
abordar esta materia, de tal manera que cuando en el primer cuatrimestre se imparten la
historia del pensamiento científico y filosófico antigua y medieval, los alumnos se sitúan
conocido el contexto histórico del que se habla, puesto que están estudiando a la vez la
Historia Moderna.
Hay que añadir a ello, además, que existe en el plan de estudios otra asignatura
simplemente Filosofía pero cuyo descriptor indica que han de explicarse en ella los
intelectuales que forman parte del patrimonio cultural de nuestros días. En este contexto,
primera fase, que se inicia con el desarrollo de la experimentación por parte de los
aristotélicos de Oxford al final de la edad media; y su segunda fase, que comienza con el
analizar las transformaciones posteriores que la misma provoca tanto en la ciencia como
pensamiento filosófico y científico en Europa como algo coherente y continuo más allá
que ese hilo conductor llega hasta nuestros días, y que el modo actual de pensar es
Otro objetivo que no debe perderse de vista además, según creo, es el de mostrar
que los alumnos comprendan que es poco menos que imposible que un profesional de las
Enseñanzas del Español para extranjeros, y todas ellas dan a la licenciatura el sesgo de
articular el desarrollo del pensamiento filosófico y científico en nuestro país con el del
contexto europeo en el que nos insertamos. En otras palabras, hacer hincapié en que
España no ha sido nunca una isla en Europa y que ha participado en ese desarrollo
colectivo del pensamiento europeo, por lo que difícilmente puede entenderse su cultura
si se la descontextualiza.
Criterios de evaluación
-La adquisición de los contenidos básicos relativos a las grandes líneas genéticas
UNIDADES DIDÁCTICAS
mecanicista.
PLAN DE TRABAJO
Créditos totales: 9
Semanas lectivas: 37
UNIDAD TEMÁTICA I
ms.).
30 ms)
ms)
30 ms)
( 30 ms)
UNIDAD TEMÁTICA II
30 ms)
O bien:
-L. Geymonat: Historia del pensamiento
ms)
-Lectura A anual ( 1 h)
30 ms)
O bien:
ms).
-Lectura A anual ( 1 h)
30 ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura A anual ( 1 h)
30 ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura A anual ( 1 h)
30 ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura A anual ( 1 h)
Novena semana (1-7 de diciembre)
30 ms.)
O bien:
ms.
-Lectura A anual ( 1 h)
30 ms)
O bien:
ms.)
-Lectura A anual ( 1 h)
ms)
O bien:
ms.)
30 ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura A anual ( 1 h)
30 ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura A anual ( 1 h)
h)
ms.).
(30 ms.)
español (1 h y 30 ms.).
ms.)
-Lectura A anual (1 h)
(1 h. y 30 ms.).
ms.)
30 ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura A anual ( 1 h)
30 ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura A anual ( 1 h)
ms.)
O bien:
ms.)
UNIDAD TEMÁTICA IV
30 ms.)
O bien:
español. (1 h y 30 ms.).
ms.)
español. (3 hs y 30 ms.)
ms.)
-Lectura B anual (1 h)
-Lectura B anual (1 h)
Vigésimotercera semana (29 de marzo- 4 de abril)
ms.)
-Lectura B anual (1 h)
ms.)
hs. y 30 ms.)
- Lectura B anual (1 h)
ms.).
ms.)
-Lectura B anual (1 h)
30 ms.)
O bien:
ms.)
ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura B anual ( 1 h)
UNIDAD TEMÁTICA V
Vigésimo octava semana (17-23 de mayo)
30 ms.)
O bien:
ms.)
-Lectura B anual ( 1 h)
30 ms.)
O bien:
ms.)
ms.).
ms.)
ms.)
UNIDAD TEMÁTICA VI
Tutoría conjunta (1 h)
Filosofía.(2 hs).
ms.)
-Lectura B anual (1 h.)
ms.).
(30 ms.).
h.).
EVALUACIÓN DE CONJUNTO
MANUALES
vols.
1993. 3 vols.
LIBROS DE LECTURA
(a elegir dos, a excepción del señalado con un asterisco, que vale por dos)
F. Sánchez: Que nada se sabe. Madrid, Espasa (Colección Nueva Austral, nº 235), 1991.
J. Huarte de San Juan: Examen de ingenios para las ciencias. Madrid, Espasa
Andalusí (Said ibn Ahmad): Historia de la filosofía y de las ciencias, o libro de las
R. Descartes: Discurso del método: para dirigir bien la razón y buscar la verdad en las
D. Hume: Disertación sobre las pasiones y otros ensayos morales. Anthropos, 1990.
Shaftesbury (A.A. Cooper, Earl of): Investigaciones sobre la virtud o el mérito. Madrid,
CSIC, 1997.
J.S. Mill y H.T. Mill: Ensayos sobre la igualdad sexual. Madrid, Cátedra, 2001.
MATERIAL COMPLEMENTARIO