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L’affichage dans la classe

 Les affichages institutionnels


- La liste des élèves
- L’emploi du temps
- Le règlement intérieur
- Les consignes d’évacuation

 Les affichages fonctionnels


- Les services de récréation
- Les plannings d’occupation des lieux collectifs
- La liste des élèves sortant de l’école sur les heures de classe (avec l’autorisation)
- L’aide personnalisée (Qui? Quand? Où? Quoi?)
- La liste des élèves inscrits à la cantine, à l’aide aux devoirs, aux clubs coup de pouce….
- Tableaux de responsabilités
- Les règles de vie
- etc.…

 Les affichages didactiques et pédagogiques


Les affiches dans la classe jouent un rôle important et doivent se penser en lien étroit avec la préparation des
séances et séquences pédagogiques. Elles peuvent être élaborées par le maître en amont de la séance ou
être construites avec les élèves durant la séance. Ce sont des outils d’enseignement qui favorisent la
structuration et la mémorisation de nombreuses notions et contribuent à l’efficacité pédagogique. Ces
affichages évoluent en cours d’année.
- Les progressions et programmations
- Les traces mémoire liés aux apprentissages: relevés d’observation, recherches, synthèses, règles,
exposés…, cet affichage montre les avancées et les conclusions.
- Dans l’objectif d’une construction des apprentissages, cet affichage doit faire l’objet de
changements réguliers dès qu’une notion est acquise, il n’est pas détruit mais stocké et accessible
en cas de besoin. exemple: utilisation d’un portant, les affichages sont accrochés à des cintres.
- Les traces concernant la vie de la classe: liste des poésies, des chants, spectacles vus, sorties prévues
et réalisées…
- Un alphabet
- Une frise numérique
- Des cartes géographiques, plans….
- Tableaux de relevés météorologiques (du dessin du temps qu’il fait aux courbes de température…)
- Représentations du temps (du calendrier construit à la frise historique…)
- Etc…

 Les affichages esthétiques


- Des productions d’élèves: productions picturales, les textes, les résultats de recherches
documentaires
- Des reproductions d’œuvres artistiques sur différents supports
- Musée de classe, supports divers…enrichissement et ouverture culturelle grâce à la
découverte des productions d’artistes
- Il contribue à l’éducation au regard, à l’acquisition d’une première culture artistique, à la
découverte du patrimoine culturel.
- On veillera à la présentation, à l’éclairage, en évitant toute accumulation.
- Il sera renouvelé fréquemment. Un espace peut être réservé aux affichages proposés par les
élèves.

Accueil des PE Fonctionnaires stagiaires – 31 août 2010


Carole Moulin – CPC généraliste BJ2 / Annick RIVAL – CPC généraliste BJ1
D’après un document de Monsieur P. GROS IEN circonscription de Saint Martin d’Hères