Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
SEGMENTOS
letra latina minúscula. Así, del gráfico anterior, “a” es la
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA GEOMÉTRIA longitud del segmento AB; entonces AB = a.
Los objetos que están en nuestro entorno nos dan la
idea intuitiva, de un cuerpo geométrico, superficie AB: se lee “longitud del segmento AB”
geométrica, línea y punto. Una vez adquiridos estas
nociones intuitivas la mente hace abstracción de los Punto Medio de un Segmento:
cuerpos materiales que han tomado de base y pasa de Es aquel punto que pertenece al segmento y que lo
lo concreto a lo abstracto. Para la geometría; el punto, la divide en dos segmentos parciales de igual longitud.
recta, el plano son elementos fundamentales que no se
detienen, sólo surgen de la idea partiendo de la realidad
y formulando después las propiedades que caracterizan
a cada de estos elementos.
ELEMENTOS DEFINIDOS
Segmento de Recta:
Es una parte de la recta comprendida entre dos puntos
de dicha recta, a los cuales se les denomina extremos En la figura los puntos A, B y C son coloniales y
del segmento. consecutivos, entonces, se establecen las siguientes
operaciones con las longitudes de los segmentos.
Adición de Segmentos:
Del gráfico:
1
Profesor: Luis Centeno Carmona
1. Teorema de Descartes:
Es una parte de la recta en la cual se considera un
Si los puntos A, B, C y D forman una cuaterna
punto de origen.
armónica se cumplirá que:
2 1 1
AC AB AD
AB se lee “El rayo AB”
2. Teorema de Newton:
Si los puntos A, B,C y D, forman una cuaterna
SEMIRECTA armónica y “O” es punto medio del segmento BD, se
Es un rayo en el cual no se considera un punto de cumplirá:
origen. OB2 OA OC
1) AC CB
CB AC
A, B, C, D son puntos armónicos. A los puntos A y C se 2) ó AC2 AB CB
le denomina conjugados armónicos respecto de los AC AB
puntos B y D y recíprocamente. Si los puntos A, B, C, D
forman una cuaterna armónica se cumple que BC es AC es la sección o segmento áureo de AB.
menor que los segmentos AB y CD.
EXPRESIÓN ANALÍTICO DE LA SECCIÓN ÁUREA
HAZ ARMÓNICO
Es un conjunto formado por cuatro rectas concurrentes,
que pasan por cuatro puntos que forman una cuaterna
x
a
2
5 1
armónica.
2
Profesor: Luis Centeno Carmona
OPERACIONES CON LAS LONGITUDES DE 09. Los puntos consecutivos y colineales L,I,T, A; tal
SEGMENTOS 13IT
que I es punto medio de LA. Hallar E .
RESOLVEMOS JUNTOS LT TA
a) 19 b) 17 c) 22 d) 27 e) 21
a) 18 b) 28 c) 36 d) 27 e) 40
a) 68 b) 51 c) 85 d) 76 e) 12,5 a) 24 b) 22 c) 20 d) 18 e) 6
a) 12 b) 14 c) 18 d) 20 e) 10
07. Se toman los puntos consecutivos y colineales L, U,
I, S; tal que LU = 8, LS = 42, LI + US = 56.
Calcular la longitud UI. 15. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos
A, B, C de modo que AB = 36 ; M punto medio de
a) 12 b) 14 c) 18 d) 20 e) 10 AC y N punto medio de BC.
Hallar MN.
08. Dados los puntos consecutivos y colineales L,U,I,S;
36UI a) 12 b) 18 c) 19 d) 16 e) 13
tal que U es punto medio de LS. Hallar E .
LI IS
16. Sean los puntos colineales A, B, C, hallar el máximo
a) 27 b) 12 c) 9 d) 18 e) 24 valor entero d “y” si: AC = 180; AB = 3y; BC = x – 2y
a) 58 b) 59 c) 57 d) 60 e) 61
3
Profesor: Luis Centeno Carmona
ab ab 2a b
a) b) c)
2 4 2
2a b
d) e) a
2
a) 9 b) 12 c) 18 d) 24 e) 27
4
Profesor: Luis Centeno Carmona
PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO
10. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos
01. Si al número de un grupo de puntos colineales se le A, B, C, D; hallar el segmento que une los puntos
disminuye en 5, el máximo número de segmentos medios de AC y BD si AB = X ; CD = Y.
disminuye en 70. Calcular el número de puntos
colineales del grupo. XY XY
a) X + Y b) c)
2 3
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18 2X Y 3X Y
d) e)
2 3
02. Dado los puntos colineales A, B, C, D; AB es a BC
como 3 es a 4, BC es a CD como 4 es a 5; si AB +
CD = 2240. Hallar AD.
11. Sean los puntos colineales A, B, C ; se sabe que
AB = X + Y, BC = Y – 2X ; AC =10. Si Y toma su
a) 3260 b) 3400 c) 3360 d) 3800 e) 3000
máximo valor entero. Calcular X.
06. Sean los puntos colineales A, B, C; se sabe que: 14. En una recta se ubican los puntos consecutivos L,
AB = X + Y ; BC = Y – 2X ; AC = 10. Si Y toma 2 1 1
su máximo valor entero. Calcular X. U, I, S; si LUIS a UILS y ,
LU LS b
hallar LI.
a) 6 b) 1 c) 2 d) 4 e) 3
a) ab b) 2ab c) b(a + 1)
07. Sean los puntos colineales A, B, C; halla el máximo
d) a(b + 1) e) 2b(a + 1)
valor entero de Y si AC = 180 ; AB = 3Y ;
BC = X – 2Y.
a) 58 b) 59 c) 57 d) 60 e) 61
RESOLVEMOS JUNTOS
08. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos
NIVEL INICIAL
A, B, C, D; hallar el segmento que une los puntos
01. El alumno Luis del centro matemático “Nuevo
medios de AC y BD si CD = 14 y AB = 20.
Bourbaki” de Laredo, crea un nuevo sistema de
medidas para medir ángulos, para esto el ángulo de
a) 27 b) 24 c) 17 d) 16 e) 18
una vuelta lo divide en 80 partes iguales y a cada
una de estas partes le llama un grado “Bourbaki”
09. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos
A, B, C ; de modo que AB = 36 ; M es punto medio 1 .según esto convertir 36º a grados “Bourbaki”
B
5
Profesor: Luis Centeno Carmona
a) 1 b) 1,5 c) 2 d) 1,25 e) 3
03. Calcular el replemento de la medida del ángulo
convexo que forman el horario con el minutero de
un reloj a las 7 horas. 09. 7º CONAMAT – 2009
Sean los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD; si
a) 270º b) 210º c) 240º d) 160º e) 252º ang.AOB = ang.COD y ang.BOD = 80º, calcule
AOC.
04. Se tienen 15 rayos consecutivos con un vértice a) 40º b) 60º c) 80º d) 70º e) 75º
común formando todos ellos ángulos convexos que
determinan dichos rayos.
10. Se tienen los ángulos consecutivos LOU, UOI,
a) 112 b) 105 c) 120 d) 118 e) 108 IOS, tal que ang.LOU = 12 ; ang.LOS = 46 ;
ang.LOI + ang.UOS = 6a.
Hallar ang.IOS.
05. ¿Cuántas de las siguientes afirmaciones son
verdaderas?
a) 10 b) 15 c) 20 d) 18 e) 22
a) Cada ángulo convexo es agudo
b) Cualquier ángulo obtuso es convexo
11. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC,
c) Todo ángulo no convexo es cóncavo
COD y DOE de manera que OC es bisectriz del
d) El replemento de un ángulo obtuso siempre es no
ángulo BOD y ang.AOB = ang.COE.
convexo
Calcular la medida del ángulo AOB si: ang.DOE +
e) El replemento del ángulo de una vuelta es un
ang.AOE = 180º
ángulo nulo.
f) El suplemento de un ángulo agudo siempre es
a) 30º b) 45º c) 60º d) 65º e) 70º
obtuso.
a) 19º b) 170º c) 16º d) 18º e) 15º 13. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y
COD, siendo ang.COD = 3 ang.AOB y
ang.AOD + 3 ang.BOC = 120.
07. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y
Hallar la medida del ángulo AOC.
COD, cumpliéndose lo siguiente:
ang AOB ang AOC ang AOB
a) 15 b) 30 c) 18 d) 42 e) 36
1 2 3
6
Profesor: Luis Centeno Carmona
15. Si el replemento del suplemento del replemento del ang.BOD –4 ang.(AOB) = 20. Calcular el ángulo
suplemento del replemento del suplemento de un BOC.
ángulo es 640º. Calcular la medida de dicho ángulo.
a) 4 b) 6 c) 5 d) 8 e) 3
a) 80º b) 50º c) 40º d) 100º e) 120º
a) 60º b) 50º c) 120º d) 80º e) 90º a) 72º b) 36º c) 18º d) 54º e) 60º
a) 22 b) 25 c) 23 d) 21 e) 26
09. Se tienen los ángulos consecutivos MON, NOP,
POQ, tal que ang.MOP + 2 ang.NOQ = 113.
03. Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC de Calcular la medida del ángulo NOP, si angMON =
tal manera que los ángulos AOB y BOC están en la 11 y ang.POQ = 21.
relación de 5 y 7, si el ángulo mayor excede al
ángulo menor en 18, entonces el ángulo mayor a) 36 b) 18 c) 12 d) 20 e) 26
mide:
a) 40 b) 70 c) 63 d) 77 e) 45
7
Profesor: Luis Centeno Carmona