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Contenido bloque 3

PROPOSITOS: ....................................................................................................................................... 2
APRENDIZAJES ESPERADOS. ................................................................................................................ 2
Eje pedagógico. ................................................................................................................................... 2
3. transformación de materiales y energía. ........................................................................................ 3
3.1 MATERIALES .............................................................................................................................. 3
MATERIALES, ORIGEN Y SU CLASIFICACION. ............................................................................... 3
Actividad 1: .................................................................................................................................. 4
USO, PROCESAMIENTO Y APLICACIONES DE LOS MATERIALES SINTÉTICOS. ............................. 4
ACTIVIDAD 2. ............................................................................................................................... 5
PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCION, USO Y
PROCESAMIENTO DE LOS MATERIALES. ..................................................................................... 6
Actividad 3. .................................................................................................................................. 7
LA RECUPERACION DE RESIDUOS Y RECICLADO DE MATERIALES PARA LA PREVENSION DE
IMPACTOS AL AMBIENTE ............................................................................................................ 8
Actividad 4. .................................................................................................................................. 8
¿DÓNDE RECICLAR?..................................................................................................................... 9
Actividad 5 ................................................................................................................................... 9
3.2 ENERGIA .................................................................................................................................... 9
FUENTES Y TIPOS DE ENERGIA Y SU TRANSFORMACION. ........................................................... 9
FUNCIONES DE LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS Y SU TRANSFORMACION. ............. 10
¿CUÁNTA ENERGIA CONSUME UNA PC? .................................................................................. 10
PROPOSITOS:
1. Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según
la finalidad.
2. Clasificar los materiales de acuerdo con sus características y su función en diversos
procesos técnicos.
3. Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos.
4. Prever los posibles efectos derivados del uso y transformación de materiales y energía en
la naturaleza y la sociedad.

APRENDIZAJES ESPERADOS.
 Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos
 Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la
operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental.
 Emplean herramientas y máquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los
materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos.

Eje pedagógico.
Técnica y naturaleza. Incorpora los principios del desarrollo sustentable que orienta la visión
prospectiva de un futuro deseable. Considera la técnica como elemento de articulación entre la
sociedad y la naturaleza, considera el principio precautorio y el aprovechamiento sustentable de los
recursos.
3. transformación de materiales y energía.
3.1 MATERIALES
MATERIALES, ORIGEN Y SU CLASIFICACION.
Los materiales son todos aquellos elementos presentes en la naturaleza, que las personas
pueden utilizar como materia prima en un proceso de producción; es decir, que sirven como
base o complemento para fabricar algún producto.

Los materiales pueden ser de origen mineral, animal o


vegetal y se dividen en materiales naturales y materiales
sintéticos. Los primeros se usan prácticamente en el
mismo estado en el que se encuentran en la naturaleza,
como la madera que se utiliza en la elaboración de Muchos materiales se obtienen
extrayéndolos de minas.
muebles; por su parte, los sintéticos son materiales que
para obtenerse deben pasar primero por al menos una
etapa de transformación química, la cual puede cambiar sus propiedades para hacerlos, por
ejemplo, más resistentes o moldeables.

Según características, podemos clasificar los materiales de la siguiente manera:


 Metálicos: en esta categoría encontramos al acero, hierro, función, aluminio, estaño y
plomo.
 Pétreos y cerámicos: aquí se agrupan los elementos que
provienen de la piedra, roca o peñasco tales como la
arena, grava, cemento, yeso, mortero, hormigón, Las materias primas se obtienen de
arcilla, barro, loza, refractario, porcelana y vidrio. la naturaleza y con ellas se
 Textiles: según su origen pueden ser: elaboran productos de consumo.
o Vegetales: algodón, lino, esparto, papel.
o Animales: lana, seda, cuero.
o Minerales: amianto, oro, plata, cobre.
o Sintéticos: rayón, licra.
 Maderas:
o Duras: haya, roble, cerezo, caoba.
o Blandas: pino, abeto, chopo.
o Prefabricadas: contrachapado, tablero, aglomerado, tablero de fibra de densidad
media.
o Celulósicos: papel, cartón, cartulina
o Corcho.
 Plásticos:
o Termoplásticos: PET, PVC, polietileno, metacrilato, teflón, celofán, nailon.
o Termoestables: poliuretano, baquelita, melanina.
o Elastómeros: látex, caucho, neopreno, goma.
 Materiales compuestos: fibra de vidrio, ablativo.
Actividad 1:
Llena la siguiente tabla, con los diferentes muebles que se encuentran en el taller de computo,
identifica, cuales son, y de qué tipo de material están hechos.

Mueble Material.

USO, PROCESAMIENTO Y APLICACIONES DE LOS MATERIALES SINTÉTICOS.

Debido a que manejan grandes cantidades de información en espacios muy reducidos y que además
deben ser ligeros y resistentes, los equipos informáticos están construidos de materiales con
características muy especiales, algunos de los más importantes son:
FIBRA OPTICA: Consiste en un hilo muy fino de material transparente
que puede estar compuesto de vidrio y otros materiales plásticos, por
el que se envían pulsos de luz que representan datos que se quieren
transmitir.

SEMICONDUCTORES: un semiconductor es un elemento que se


comporta como un conductor o como un aislante dependiendo de
diversos factores como por ejemplo el campo eléctrico o magnético, la
presión, la radiación o la temperatura de ambiente en el que se
encuentre. El elemento semiconductor más usado es el silicio y, en Fibra óptica iluminada con luz
segundo lugar, el germanio. azul.

SUPERCONDUCTORES: Un superconductor tiene dos características


esenciales. Por debajo de una temperatura critica muestran cero resistencias al conducir
electricidad y pueden expulsar el flujo magnético de su interior,
dando lugar al fenómeno de levitación magnética.

VIDRIOS ESPECIALES: Consisten en vidrios de silicato sódico al que


se le añaden otros componentes que le hagan más resistente
particularmente al agua y que guarden su transparencia a la luz.
Estos componentes son metales alcalotérreos, principalmente
magnesio, calcio o bario, además de aluminio y otros elementos
en menores cantidades. Algunos trenes usan superconductores
para "levitar" sobre los rieles
ALEACIONES LIGERAS: son mezclas de metales y minerales cuya
densidad (y peso) es inferior al del acero, pero comparables en su dureza. Las aleaciones de aluminio
son mezclas obtenidas a partir de este y otros elementos, generalmente cobre, zinc, manganeso,
magnesio o silicio; tienen como principal objetivo mejorar la dureza y resistencia del aluminio, que
es en estado puro un metal muy blando.

ACTIVIDAD 2.

1. Como seguramente sabes, un gabinete de computadora está elaborado con aluminio y


plástico entre otros materiales. Imagina que estuviera hecho de madera, ¿Cuáles serían sus
ventajas? ¿Cuáles sus desventajas?
2. En la siguiente tabla realiza un cuadro comparativo de la suposición anterior.

ventajas Desventajas

Aluminio y plástico
Madera.

PREVISION DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCION, USO Y


PROCESAMIENTO DE LOS MATERIALES.

En busca de ofrecer mejores productos y obtener mayores ganancias, los fabricantes de aparatos
electrónicos y particularmente los de computadoras, han experimentado durante años con gran
cantidad de materiales, algunas veces con resultados sorprendentes, que han hecho posible que
sean menos costosas, duren más tiempo, sean más ligeras y consuman menos energía eléctrica. Sin
embargo, aunque sus componentes son sumamente eficientes no siempre son del todo seguros,
tanto para la salud del usuario como para el medio ambiente.

Una computadora contiene en promedio nueve sustancias químicas toxicas, desde plomo y arsénico
hasta cobalto y mercurio.

Arsénico: se usa comúnmente durante la fabricación del vidrio de los


monitores LCD (por sus siglas en ingles liquid Cristal Display). Aunque
no existe un riesgo para el usuario, representa un riesgo de
contaminación para el medio ambiente, ya que puede generar
problemas de desechos luego de que la maquina alcance el fin de su
vida útil.
El mercurio es altamente tóxico, ya que
Mercurio: muchas LCD se iluminan con tubos fluorescentes, que afecta al sistema nervioso.
contienen pequeñas cantidades de esta neurotoxina.

Plomo: Se utiliza como cubierta para cables y como aleación con otros materiales conductores.

En la siguiente lista se muestran los porcentajes de


materiales que pueden encontrarse en diversos
componentes del pc. (CPU, teclado, mouse, monitor, “LCD” son las siglas de pantalla de
impresora, bocinas y escáner).
cristal líquido, sus ventajas son que
 Metales ferrosos (acero, latón, níquel) 27% muestran imágenes de mayor
 Metales no ferrosos (cobre, aluminio, plomo) calidad, son más delgadas y
25.5 %
consumen menos electricidad.
 Plásticos 24.5%
 Vidrio (monitores, LCD, etc.) 12%
 Metales preciosos (oro, platino, plata) entre 1 y 2 %
 Componentes peligrosos 3%

Es importante señalar que existe una creciente preocupación de los fabricantes por disminuir el
número de materiales contaminantes sin sacrificar sus beneficios, al respecto, algunos
tienen políticas muy claras que se centran en tres puntos principales:

 Utilizar menos material: consiste en aprovechar al máximo los


materiales para hacer las computadoras más livianas y consumir menos
recursos naturales.
 Integrar materiales alternativos, reciclables y reciclados: esto
contribuye a preservar los recursos naturales y a generar menos DELL es uno de los
desechos. fabricantes de PC's que se
 Mejorar el uso de los químicos: se intenta manejar responsablemente y preocupan por mejorar sus
productos para que
cada vez en menor medida las sustancias peligrosas tanto durante el contaminen menos.
proceso de fabricación como en su manejo para ser desechados o
reciclados.

Actividad 3.
De la siguiente lista de dispositivos investiga los materiales de los cuales están elaborados.

Dispositivo Material

Procesador

Tarjeta madre

Memoria RAM

Fuente de poder

Disco duro

Lector de CD

Gabinete

Tarjeta de video
LA RECUPERACION DE RESIDUOS Y RECICLADO DE MATERIALES PARA LA PREVENSION DE
IMPACTOS AL AMBIENTE

Al igual que todas las cosas, las computadoras tienes una vida
útil, es decir, un periodo en el que él pueden utilizarse
Los desechos o basura electrónica es eficientemente de forma cómoda y segura. Pasado este
conocida en inglés como e-waste. tiempo lo recomendable es adquirir un equipo nuevo, pero
ello también implica deshacerse del anterior y cabe señalar
que cuando hablamos de aparatos electrónicos, tirarlos a la basura casi nunca es buena idea.

Esto se debe a que, como ya vimos en el tema anterior;


contienen gran cantidad de sustancias que pueden resultar
toxicas tanto para las personas como para el medio ambiente.
Por ello conviene tener en cuenta algunas alternativas:

1. No los tires al camión de la basura ni a los fierros


viejos; lamentablemente, aunque en nuestro país
El avance acelerado de la tecnología, también
existen leyes específicas acerca del reciclaje de provoca la generacion de basura tecnologica.
materiales electrónicos, no hay programas oficiales
que los lleven a cabo, así que quienes manejan la basura probablemente no les darán un
tratamiento apropiado, lo que podrían provocar efectos negativos que intentamos evitar
(daños a la salud y contaminación).
2. Localiza un centro de acopio o de reciclaje que este especializado en aparatos electrónicos:
existen instituciones públicas y privadas que se encargan de darles un manejo apropiado a
estos materiales.
3. Reutiliza: si la computadora que estas por desechar está en buenas condiciones, piensa en
regalársela a algún familiar o en donarla a alguna institución que pueda seguir sacándole
provecho.

Actividad 4.
Investiga un poco y después escribe en la línea de abajo la dirección y el nombre de algún centro de
acopio de materiales reciclables cercano a tu hogar, escribe también con qué tipo de materiales
trabajan.

Nombre: _________________________________________________________________________

Dirección: ________________________________________________________________________

Materiales que reciclan:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
¿DÓNDE RECICLAR?
TES-AMM. Esta empresa se especializa en el reciclaje de residuos electrónicos, buscan maximizar la
recuperación y minimizar el daño ambiental. Entre sus servicios se encuentra el reciclaje de baterías,
la recuperación de metales, la recolección y destrucción segura de los elementos, entre otros.

REMSA, México. Esta empresa recicla electrónicos y se encuentra en Querétaro. Sin embargo,
cuenta con programas en todo el país. Además, tiene una campaña permanente de recolección y
reuso de todo tipo de equipos electrónicos.

Fundación Ret. Esta fundación es una alternativa para canalizar adecuadamente los residuos
electrónicos. Su función principal es el acopio, reutilización y reciclaje de los aparatos tecnológicos.

Actividad 5
1. Selecciona uno de los siguientes elementos: plomo, arsénico, cobalto y mercurio.
2. Realiza una investigación documental en la que se muestren los riesgos para la salud si se
utiliza mal el elemento que seleccionaste.
3. Con la información obtenida realiza un tríptico en MS Publisher
4. Guárdalo e imprímelo. Entrega en la siguiente clase.

3.2 ENERGIA
FUENTES Y TIPOS DE ENERGIA Y SU TRANSFORMACION.
Existen muchas fuentes de energía, pero todas ellas pueden agruparse en dos grandes
categorías:

 Energías renovables: son aquellas que por la velocidad con la que se regeneran pueden
utilizarse una y otra vez, entre ellas encontramos la energía solar, la energía eólica y la
energía hidráulica (en la que se usa el movimiento del agua al caer de una gran altura para
hacer funcionar grandes turbinas)
Algunas de las ventajas de utilizar energías renovables son:
o Pueden utilizarse continuamente
o No emiten gases de efecto invernadero
o No contaminan
Sus desventajas son:
o Los recursos necesarios para aprovecharlos no
siempre están disponibles
o Requieren de una inversión inicial muy alta.
Un molino eólico es una de las formas de
 Energías no renovables: este tipo de energías resultan muy aprovechar la energía del viento.
útiles y en buena parte dependemos de ellas, pero su
regeneración es a un ritmo mucho más lento del que se consumen y por lo tanto algún día
se acabaran; estas incluyen energías fósiles(como el petróleo o el carbón, los cuales son
restos de seres que vivieron hace millones de años), energía nuclear(se obtiene al separar
el núcleo de elementos como uranio o plutonio y aprovechar el calor que emanan para
calentar agua y hacer girar turbinas con el vapor resultante).
Algunas de las ventajas de utilizar energías no renovables son:
o Producen energía abundante y constante
o Son relativamente baratas.
Sus desventajas son:
o Existen reservas limitadas
o Generan residuos que pueden ser dañinos durante millones de años
o Son un riesgo de catástrofes ambientales.

FUNCIONES DE LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS Y SU TRANSFORMACION.

Estamos tan acostumbrados a nuestro estilo de vida, a las cosas que hacemos cada día, a la manera
en la que nos transportamos y entretenemos que muchas veces pasan desapercibidos los elementos
que hacen esto posibles.

Uno de estos elementos es la electricidad, sin la cual la mayoría de las comodidades con las que
contamos serian inútiles. Lamentablemente, para obtener este tipo de energía es necesario
consumir gran cantidad de combustibles, y eso a su vez representa la emisión de gases
contaminantes a la atmosfera. En nuestro país la mayor parte de la generación de electricidad se
realiza a través del petróleo, carbón y gas natural, que son recursos no renovables con
consecuencias ambientales muy importantes.

De ahí la importancia de asegurarnos de que nuestro consumo de electricidad sea el menor posible,
no tanto que llegue a afectar nuestras necesidades básicas, pero si lo suficiente para contribuir,
aunque sea en pequeña medida, con la conservación de los recursos naturales y de paso, reducir la
cuenta que nuestros familiares pagan por este valioso servicio.

¿CUÁNTA ENERGIA CONSUME UNA PC?


Aun cuando los hogares mexicanos cambian mucho, dependiendo de la condición económica de la
familia que la habita y hasta de la región en donde se encuentra; existen aparatos eléctricos o
electrónicos que son comunes en la mayoría de ellos. Por ejemplo, es muy posible que en la concina
encontremos un refrigerador, en la sal una televisión y tal vez un radio, entre algunos otros. Muchos
también cuentan con un horno de microondas, equipos de sonido, computadoras y aire
acondicionado.

Como podrás imaginarte, no todos los aparatos consumen la misma cantidad de energía eléctrica,
¿te has preguntado cuales consumen más y que ligar ocupa la computadora comparada con ellos?

Pues bien, la forma más fácil de saberlo es recurriendo al aparato mismo. Cada uno de estos
dispositivos, debe contar con una etiqueta que coloca el fabricante y en la cual se indica la potencia.
La potencia es la cantidad de energía eléctrica que consume un aparato en un tiempo determinado.
En el sistema internacional de unidades, la unidad de medirla se llama “vatio” (watt).

En la siguiente lista se muestran los consumos aproximados de varios aparatos electrónicos


comparados con una lámpara de 40 watts.

Aparato Consumo en watts Equivale a lámparas de 40


watts
Aspiradora Entre 200 y 700 17.5

Refrigerador 200 5
Televisor a color 150 3.75
Aire acondicionado 1000 25

Computadora de escritorio Entre 80 y 150 3.75


Computadora portátil 30 0.75
Impresora 100 2.5

Como puedes ver, aun una computadora de escritorio consume menos energía que una aspiradora
o un horno de microondas, el problema que estos últimos se utilizan por periodos muy cortos
(generalmente no más de entre 10 y 30 minutos como máximo), mientras que una PC puede estar
en funcionamiento durante horas. Esto hace de las computadoras un problema real en el consumo
de energía eléctrica en el hogar y por lo tanto es una buena idea tomar algunas consideraciones que
reduzcan sus efectos.

1. Establece como regla que la computadora e impresora deben estar apagadas y en lo posible
desconectadas cuando no están en uso (recuerda que muchos aparatos aun apagados
siguen consumiendo electricidad).
2. Realiza mantenimiento de tu PC, limpia las salidas de ventilación y mantenlas despejadas,
ello evitará descomposturas y disminuirá el consumo.
3. Si cuentas con una computadora de escritorio nunca olvide apagar el monitor (aun cuanto
no muestre imágenes sigue consumiendo energía)
4. Personaliza tu computadora con un Plan de energía, que pague automáticamente el equipo
cuando no está en funcionamiento.
5. Si no es necesario no utilices todo el brillo de la pantalla, principalmente en las
computadoras portátiles ayuda al ahorro de batería.
6. Si estas por comprar una nueva PC, fíjate que aparezca el símbolo de Energy star, que es un
programa iniciado por la Agencia de Protección al Medio Amiente estadounidense, el cual
garantiza una mayor eficiencia en el consumo de energía de equipos de cómputo.