UNIVERSIDAD ABIERTA PARA UDULTOS

UAPA
ESCUELA DE EDUCACION
CARRERA DE EDUCACION MENCION CIENCIAS SOCIALES

TEMA V
LA EDUCACION DOMINICANA EN LA PRIMERA REPUBLICA Y LA
ANEXION A ESPAÑA

ASIGNATURA:
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS E HISTORIA DE LA EDUCACION
DOMINICANA

PRESENTADO POR:

JOSEPH CRUZ
MATRICULA: 14-5895

FACILITADOR
CARMEN MENDEZ

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS,

12 de Octubre del 2017.
Seguimos analizando la evolución histórica de la Educación Dominicana. En esta semana
trabajaremos los cambios producidos después de proclamada la Independencia Nacional en
1844. Veamos:

1.- Presenta un informe que incluya de manera cronológica los aspectos más significativos de la educación en
la República Dominicana de la Primera y Segunda República (1844-1861) y el período de anexión a España
(1861-1865)

Toma en cuentas los tópicos especificados en el contenido del tema V:

-Contexto histórico de la Primera República

- Situación educativa en la Primera República.

1.-Presenta un informe que incluya de manera cronológica los aspectos más
significativos de la educación en la República Dominicana de la Primera y
Segunda República (1844-1861) y el período de anexión a España (1861-1865)

Contexto histórico de la Primera República

Una vez proclamada la independencia de nuestro país, hecho ocurrido el 27 de

febrero de 1844, se inicia un periodo llamado por los historiadores dominicanos
como la primera republica. Este periodo comprende los años 1844 hasta 1861,
año este último, en que se proclama la anexión a España por el entonces
presidente Pedro Santana. Con la anexión a España, pierde la República
Dominicana su independencia y por lo tanto su soberanía. En esos 17 años de
duración que tuvo la primera republica ocurrieron una serie de cambios en todos
los órdenes en este país.

El primer gobierno de la naciente republica constituyo la junta Central Gubernativa,

presidida en principio por Francisco del Rosario Sánchez y luego por tomas
Bobadilla. Luego de la Junta Central Gubernativa, el congreso que se había
formado en la ciudad de San Cristóbal. Donde también se había promulgado la
constitución, Eligio a Pedro Santana como primer gobierno constitucional de la
Republica.

Durante el periodo de la primera república, en la mayor parte de ese tiempo, el

país se vio envuelto en guerra contra los haitianos que se resistían aceptar la
independencia de esta nación. Dos sectores políticos tuvieron vigencia y
dominaron el escenario nacional; los liberales o trinitarios y los conservadores o
anexionistas; los primeros dirigidos por Duarte y los segundos por Pedro Santana
y Buenaventura Báez.
- Situación educativa en la Primera República.

En su proceso de organización del Estado, el sistema educativo dio paso a la

creación del ministerio de instrucción, cuyo primer ministro lo fue Tomas Bobadilla,
quien fue presidente de la junta central gubernativa, primer gobierno colegiado que
tuvo nuestro país. Influenciado por el estado de guerra constante con los haitianos
y al hecho de que no se disponía de un sistema impositivo como del que dispone
el gobierno actual, los pocos ingresos que percibía el Estado provenían de los
impuestos a las exportaciones e importaciones y tenían que destinarse a los
gastos de guerra. Visto esto, el ministerio de educación no contaba con los
recursos suficientes para desarrollar la educación. Cómo se puede apreciar en la
actualidad, el sistema educativo requiere de un sistema legal que lo oriente y
sustente. Para el cumplimiento de esto el 13 de mayo de 1845 se creó la primera
ley de instrucción pública, donde se establecían las primeras normas para los
maestros, alumnos, autoridades y salarios.

En los inicios de 1844, el currículo de la educación primaria era muy limitado, se

enseñaba lectura, escritura, cálculo y cuentas, bordados y oración a coro. En el
aspecto ideológico, la iglesia católica continuaba ejerciendo una gran influencia en
el aparato educativo, esta influencia provenía desde la época colonial.

En esa época no todos los individuos tenían acceso a la educación, este era un
privilegio de los miembros de las clases privilegiadas. El sector privado, debido las
limitaciones del Estado en lo que se refiere a los recursos, tuvo un papel
destacado en lo que a oferta educativa se refiere. Durante ese período, florecieron
escuelas privadas, predominando las de varones.

Dentro de los ministros de educación que tuvo el país durante el periodo histórico
analizado, cabe mención especial José María Caminero, quien para el año 1851
concretizo la modificación de la línea curricular.
El sistema educativo se divide en niveles y los niveles en ciclo. Para la primera
república, como resultado de las reformas de 1851 en el nivel primario o básico se
estableció el castigo por ley, se le dio importancia a la lectura, escritura, caligrafía,
análisis de textos y se estableció premios para los alumnos meritorios.

Para el nivel medio se ofreció formación en las áreas de administración e

industrial. A nivel superior o universitario se ofertaban 4 facultades: filosofía,
jurisprudencia o derecho, ciencias médicas y sagradas letras.

Las leyes de instrucción establecían que se debían crear una escuela de primera
letra por cada común o pueblo y dos en cada cabecera de provincia o capital de
provincia. Dentro del ámbito privado, alcanzo gran renombre el colegio
Buenaventura que fue fundado durante el primer gobierno de Báez (1849-1853).

Los varones estudiaban solo en escuelas para ellos y las hembras tenían las de
ellas. Dentro de los maestros que más se destacaron se debe mencionar a Manuel
Aybar, en cuya escuela llego a estudiar Juan Pablo Duarte, también el coronel
Lorenzo Santa María, Socorro del Rosario Sánchez (hermana de
Sánchez),Manuel María Valencia (llego a ser ministro de educación) también
Ulises Francisco Espaillat quien fue un gran defensor de la independencia e
incluso llego a ser presidente en 1876,siendo un gran intelectual y hombre honesto
y finalmente Pedro Francisco Bono un gran defensor de la nacionalidad.

La segunda república tuvo sus características propias de acuerdo al momento

histórico que estaba viviendo la humanidad.

La educación no quedo atrás en este periodo y continúo su evolución, con nuevos

maestros y figuras destacadas, leyes y organización nueva.
Los dos principales pensadores educadores en la primera mitad de la segunda
república lo fueron Pedro Francisco Bono y Ulises Francisco Espaillat, este último
llego a ser presidente de la república con el apoyo del partido azul liderado por
Luperon. Debido al proceso de inestabilidad política que se vivió en esa etapa de
nuestra historia, sus ideales no se pudieron implementar, pues los liberales
gobernaron muy poco tiempo comparado con el tiempo que gobernaron los
conservadores.
Los mayores avances en términos educativos que tuvo el país durante el periodo
de la segunda república ocurrió durante el llamado periodo de los gobiernos
azules 1879-1899.decimos esto debido a que en ese periodo se estableció en el
país el insigne educador puertorriqueño Eugenio María de Hostos, quien debido a
ser un luchador de la independencia de su país, tuvo que emigrar hacia nuestro
país, donde fue bien acogido por Luperon.