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Caderno RQ9
Matrizes
Determinantes
Sistemas Lineares
Sumário
1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................4
2 MATRIZES ........................................................................................................................................5
5.1 ADIÇÃO....................................................................................................................................15
5.2 SUBTRAÇÃO ..............................................................................................................................15
5.3 MULTIPLICAÇÃO DE UM ESCALAR ...................................................................................................15
5.3.1 Operação...........................................................................................................................16
5.4 MULTIPLICAÇÃO DE MATRIZES ......................................................................................................17
5.4.1 Dispositivo prático .............................................................................................................17
5.4.2 Algumas Propriedades do Produto Matricial......................................................................18
6 DETERMINANTES ...........................................................................................................................19
9 EXERCÍCIOS ....................................................................................................................................37
10 TESTES ...........................................................................................................................................39
Alertamos para o fato de que nosso material passa por constantes revisões, tanto
para a correção de erros, quanto para a inclusão de novos conteúdos ou questões
resolvidas, ou para melhorar as explicações em alguns tópicos. Tudo baseado nas
centenas de dúvidas que recebemos mensalmente.
Por gentileza, repasse esse material para seus melhores amigos. Obrigado!
"O valor que você dá é diretamente proporcional ao valor que você tem." [Autor desconhecido]
1 Introdução
Aos que estão no caminho para se tornarem pesquisadores, informo que Matrizes
e Determinantes farão parte de suas vidas a partir de hoje.
Por ora, quero apenas motivá-lo(a) a estudar esse assunto com carinho, mas, por
favor, nem por um minuto pense que este pequeno e-book irá ajudá-lo a dominar
o assunto. Como já disse anteriormente, meus e-books se propõem a
instrumentalizá-lo(a) com dicas que ajudarão a vencer a primeira barreira do
processo, que é o Teste ANPAD.
Então, comece...
Bons Estudos!
2 Matrizes
Exemplo:
2.2 Notação
onde:
Exemplo:
A matriz tem ordem (lê-se: “três por dois”), isto é, tem 3 linhas e 2
colunas. Seus elementos são:
Exemplos:
Exemplos:
Exemplos:
Ordem da matriz :
Ordem da matriz :
se
Exemplo:
Exemplos:
3.6.1 Notação
Exemplo:
Ordem da matriz :
Ordem da matriz :
Matriz oposta é aquela obtida pela troca dos sinais de todos os elementos da
matriz primitiva.
Exemplo:
Exemplo:
A transposta de A é a matriz
A inversa de A é a matriz
Exemplo:
a) 4, 2 e 4.
b) 4, 2 e 4.
c) 4, 2 e 4.
d) 2, 4 e 2.
e) 2, 2 e 4.
Solução:
A matriz transposta de é:
A matriz oposta de é:
Resposta: , , .
Gabarito: Alternativa B.
É tal que se
Exemplo:
É tal que se
Exemplo:
4 Igualdade de Matrizes
Duas matrizes de mesma ordem serão iguais quando todos os seus elementos
forem iguais.
Exemplo:
Exercício:
, então:
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .
Gabarito: Alternativa A.
5.1 Adição
Exemplo:
Solução:
5.2 Subtração
Exemplo:
Solução:
Observe que a matriz é uma grandeza vetorial, uma vez que pode representar um
vetor ou um conjunto de vetores.
5.3.1 Operação
Exemplo:
Dada a matriz:
Calcule a matriz .
Solução:
Em outras palavras:
Exemplo:
Solução:
Resposta:
Sejam as matrizes .
6 Determinantes
6.1 Notação
Exemplo:
Solução:
Exemplo:
Solução:
Exemplo:
1
Em uma matriz, o termo “fila” tanto pode designar uma linha ou uma coluna.
Acompanhe nossa série de dicas no blog: http://is.gd/dicas_quentes
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22
Exemplo:
Exemplo:
Exemplo:
Exemplo:
Dada a matriz
Seu determinante é:
Transposta da matriz :
Exemplo:
múltiplo de
a) 0.
b) 3.
c) 5.
d) 7.
e) 8.
Gabarito: Alternativa B.
Exemplo:
Solução:
Pela propriedade:
Desafio:
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .
[Fonte: banco de questões do autor]
Gabarito: Alternativa E.
Exemplo:
Solução:
Com , , e .
E assim por diante, até a última linha, na qual todos os elementos estarão
elevados ao expoente .
Exemplos:
1) Calcule o determinante:
Solução:
2) Calcule o determinante:
Solução:
7 Inversão de Matrizes
onde:
Exemplo:
Exemplo:
Solução:
onde:
é a matriz inversa;
é o determinante da matriz;
é a transposta da matriz dos cofatores, também conhecida como
matriz adjunta.
Exemplo:
Solução:
Exemplo:
Exemplo:
onde:
Exemplo:
Solução:
Exemplo:
Solução:
Resposta: , ,
que é:
Exemplo:
Solução:
Matriz inversa:
ou
, , ,
, , ,
9 Exercícios
Resposta: .
tal que
Respostas: e .
5) Sejam e , determine .
Resposta: .
Resposta: ,
8) Se , determine o valor de .
Resposta: 4.
Resposta: 63.
Resposta:
a)
Resposta: SPD,
b)
Resposta: SPI,
c)
Resposta: SI
12) Se Amélia der R$ 3,00 a Lúcia, então ambas ficarão com a mesma quantia.
Se Amélia perder a metade do que tem, ficará com uma quantia igual a um terço
do que tem Maria. Se Maria der um terço do que tem a Lúcia, então esta ficará
com R$ 6,00 a mais que Amélia. Quanto possuem Amélia, Lúcia e Maria,
respectivamente?
Resposta: R$ 18,00; R$ 15,00; R$ 27,00.
10 Testes
dessa matriz ?
a) e .
b) e .
c) e .
d) e .
e) e .
2) ANPAD 2006 – Uma empresa que trabalha com a revenda de notebooks tem
lojas nas seguintes cidades: Porto Alegre (POA), São Paulo (SPA) e Belo
Horizonte (BHZ). Uma marca particular de notebook está disponível nos
modelos A, B e C. Além disso, cada modelo tem uma bolsa correspondente que,
geralmente, é vendida junto com o notebook. Os preços de venda (em reais) do
notebook e da bolsa são dados pela matriz , onde a primeira linha indica os
preços dos notebooks nos três modelos e a segunda linha, o preço das bolsas.
Se João Paulo foi à loja de Porto Alegre e comprou todos os conjuntos do modelo
A e todos do modelo C, então ele gastou
a) R$ 48.000,00.
b) R$ 49.100,00.
c) R$ 62.000,00.
d) R$ 63.520,00.
e) R$ 64.150,00.
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .
. Se , o valor de é igual a
a) 1.
b) 8.
c) 16.
d) 2.
e) 8.
a) .
b) 4.
c) 2.
d) 4.
e) 6.
múltiplo de
a) 0.
b) 3.
c) 5.
d) 7.
e) 8.
por . Então,
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .
Se , , , , e , então,
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .
a) 39.
b) 14.
c) 0.
d) 14.
e) 16.
a) 7/5.
b) 1/5.
c) 1/10.
d) 1/5.
e) 1/10.
a) .
b) 0.
c) 1.
d) 1.
e) .
que
a) .
b) .
c) .
d) .
e) e .
14) ANPAD 2007 – E Uma indústria fabrica três modelos diferentes de sofás:
Berlim, Paris e Veneza. Abaixo, a Tabela 1 mostra o número de almofadas e de
“pufs” que acompanham cada modelo, e a Tabela 2 mostra a produção que a
fábrica planeja alcançar para os meses de janeiro e fevereiro.
Modelo Mês
Componentes Modelo
Berlin Paris Veneza Janeiro Fevereiro
Almofadas 4 6 8 Berlin 500 600
“Pufs” 2 3 4 Paris 200 300
Veneza 300 250
Tabela 1 Tabela 2
a) 5.600 e 5.900.
b) 5.600 e 2.800.
c) 6.200 e 3.100.
d) 11.800 e 2.800.
e) 11.800 e 5.900.
a) -2.
b) -1.
c) 0.
d) 1.
e) 2.
16) ANPAD 2010 – O traço de uma matriz é definido como a soma dos
elementos da diagonal principal. Se a matriz é definida por
a) 14.
b) 36.
c) 90.
d) 104.
e) 112.
é igual a
a) 0.
b) 21.
c) 27.
d) -21.
e) -27.
a)
b)
c)
d) 72
e) – 72
Encontraremos:
a) xyzt.
b) .
c) .
d) .
e) .
a) ϕ (conjunto vazio).
b) .
c) .
d) .
e) .
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I. Se , então ou .
II. Se , então ou .
III.
I. O determinante de A é zero.
a) apenas em I.
b) apenas em II.
c) apenas em I e II.
d) apenas em I e III.
e) apenas em II e III.
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Qual das alternativas abaixo apresenta um produto possível entre essas três
matrizes?
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .
24) ANPAD 2015 – Uma matriz 3x3, foi construída de maneira que
suas colunas são progressões geométricas, todas de mesma razão, e suas linhas
são progressões aritméticas. Sabe-se que , e . Sendo
assim, a entrada é igual a
a) 17.
b) 36.
c) 81.
d) 144.
e) 180.
Esta questão está resolvida no seguinte livro digital:
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a) 4, 2 e 4.
b) 4, 2 e 4.
c) 4, 2 e 4.
d) 2, 4 e 2.
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e) 2, 2 e 4.
a) .
b) .
c) e .
d) e .
e) e .
Camisas Mês
Camisas
A B C Maio Junho
Botão p 3 1 3 A 100 50
Botão G 6 5 5 B 50 100
C 50 50
Tabela 1 Tabela 2
a) 900 e 1020.
b) 450 e 1020.
c) 480 e 1130.
d) 450 e 2150.
e) 900 e 2150.
vale:
a) 3.
b) 14.
c) 39.
d) 84.
e) 258.
Gabarito
1-B 2-B 3-A 4-A 5-A 6-A 7-B 8-E 9-B 10-C
11-B 12-C 13-D 14-E 15-A 16-C 17-C 18-B 19-E 20-E
21-B 22-E 23-E 24-D 25-B 26-E 27-E 28-C 29-D
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226115228543 478483703306/
3. Caderno RQ1 - Teoria dos Conjuntos 4. Caderno RQ2 – Proporcionalidade
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452690272552/ 512393299915/
5. Caderno RQ3 - Matemática Financeira 6. Caderno de Testes ANPAD - Vol. I
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788225172332/
923325725487/
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9. Caderno RQ4 - Análise Combinatória 10. Caderno RQ5 – Probabilidade
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897222294764/
11. Caderno RQ6 - Estatística 12. Caderno RQ7 – Funções
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13. Caderno RQ8 - Sequências e Progressões 14. Caderno RQ9 - Matrizes e Determinantes
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15. Caderno RQ10 - Geometria Plana, 16. Caderno RQ11 – Matemática
Geometria Espacial, Geometria Analítica Básica
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17. Caderno RQ12 – Problemas do Primeiro
Grau – 1 ou 2 incógnitas
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Você gostaria de fazer uma doação? Você paga apenas o valor simbólico de R$ 27,00 (pela coleção inteira!) no link:
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12 Currículo Informal
Em 1972, aos 12 anos, fui convidado por uma professora a auxiliar os colegas em
dificuldades com a matéria. Éramos um grupo de 4 e todos passaram por média.
Ali nasceu o gosto por ensinar...
Aos 14 anos, comecei a reunir grupos em casa para estudar Matemática. Minha
mãe dizia que eu estava dando aulas particulares. Eu dizia que os colegas iam lá
para saborear os quitutes que ela fazia. Como descendente de italianos e
espanhóis, minha mãe era especialista em massas, pães, bolos e outros quitutes
deliciosos e irresistíveis.
O Padre Chico
Padre Chico era alemão. “Chico” era só um apelido que ele recebeu por ter um
nome impronunciável em português.
Certo dia, ele vinha pela rua com um colega de seminário, quando seu colega foi
jogar um papel dentro da lata de lixo, e, ao levantar a tampa, uma granada
explodiu, matando o seu colega instantaneamente e ferindo o Padre Chico
gravemente. Por consequência, ele mancava de uma perna.
Primeira Lição
– “Então o senhor se interessa por Lógica Formal?” perguntou Padre Chico, com
sua peculiar cordialidade.
“Como bom padre que é, ele está puxando a brasa para o seu churrasco.”,
pensei.
confusão faz com que muitos continuem sem entender Lógica Formal, ou
interpretando erroneamente seus conceitos.”
...
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