GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PERFIL DEL PROYECTO

PRÁCTICAS DE SERVICIO COMUNITARIO

La presentación del proyecto deberá contener las páginas numeradas, y deberá ser presentado
anillado, TRANSPARENTE para dejar ver la portada y la contraportada COLOR AZUL. La letra
Arial, tamaño 12, justificado e interlineado 1,5.

Además, deberá seguir el siguiente orden y contenido:

PERFIL DEL PROYECTO DE LA PRÁCTICA DE SERVICIO COMUNITARIO

EN LA PORTADA:

 Escudo de la Universidad de Guayaquil

 Universidad de Guayaquil
 Facultad y Carrera
 Prácticas de Servicio Comunitario
 Nombre del Proyecto
 Nombre del tutor académico
 Fecha de inicio
 Fecha final
 Guayaquil (o lugar de las practicas) – Ecuador
 Año

INDICE

1. NOMBRE DEL PROYECTO (consiste en)

1.1. Identificar en pocas palabras, (máximo 15 palabras) de acuerdo con su naturaleza

(problema / necesidad).

1.2. Debe ser claro, conciso, viable con enfoque de acuerdo a la formación profesional (carrera)
del estudiante, donde se incluya el nombre de la institución beneficiada.

Ejemplo

Diseño arquitectónico del Mercado de Xxxxxxxxxxxx, ubicado en el Sector, la Moneda, Cantón

Salitre. Zona… .

2. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA (consiste en)

2.1. Señalar el área de influencia del proyecto: Cobertura, Localización ubicación satelital
2.1.1. Cobertura del proyecto:

a) A nivel Nacional:

Zonas de Planificación:
ZONA 5 (Bolívar, Guayas, Los Ríos, Santa Elena)
ZONA 8 (Guayaquil, Durán, Samborondón.

1
b) Localización: Parroquia UrbanaXXXXX, SectorXXXXX Parroquia XXXXXX, Comuna XXXXX
Cantón XXXXX, Provincia,XXXXX
c) del sitio con gráfico (Internet)

3. DIAGNOSTICO Y PROBLEMA (este es el Título de lo que desarrollará a continuación)

3.1. Descripción de la situación actual del área de intervención del proyecto (percepción
inicial, información indirecta documental)

3.1.1. En esta sección se debe hacer una descripción clara y concisa de lo siguiente:
a) XXX, está ubicado en centro del Cantón XXX, En esta parte el sitio de la investigación,
debe ser ubicado respecto al país,
b) Población No de habitantes, hombres, mujeres, (según censo de tal año) .
Actividades económicas principales son:……….
c) Climatología: temperatura, lluvias, precipitaciones…
d) ¿Cuál es el problema específico o la necesidad que se quiere solucionar por medio del
proyecto solicitado por la comunidad o institución? ¿Cuál es su origen?
e) ¿Qué información (indicar fuente) dispongo que me permita mostrar la existencia del
problema?, datos estadísticos del mismo.
f) ¿Cuál es el interés o motivación en atender esta necesidad o resolver este problema?
Actores e Involucrados en Problema y su solución…

3.2. Identificación, descripción y diagnóstico del problema (percepción inicial, datos de la

población involucrada, percepción directa en sitio)

EL PROBLEMA. Un problema es definido como una situación negativa que afecta a un

sector de la población. Es necesario determinar las características generales más relevantes del
mismo, sus causas y sus efectos, que son los aspectos condicionantes que lo rodean y que
son importantes en el momento de buscar una solución. La comunidad demanda un proyecto. El
proyecto va a contribuir a resolver el problema. Por tanto se debe escarbar, tener claridad sobre
el problema planteado para que el proyecto contribuya a resolverlo realmente.

(DEBE REDACTAR EL PROBLEMA EN UN PÁRRAFO)

3.1. La identificación y descripción de un problema o necesidad requiere de la participación

directa de los involucrados e involucradas; el/la proponente de un proyecto deberá recurrir a
ellos y ellas o a sus organizaciones: Juntas parroquiales, municipios, gremios, comunas
etc.,

3.2. Mediante la aplicación de metodologías participativas en talleres, entrevistas,

encuestas elaborar la identificación y descripción de un problema validado por la propia gente,
hombres y mujeres de diferente edad y etnia. Esto es vital para que a futuro las personas se
comprometan y se involucren en el proyecto propuesto.

3.3. Es importante que en esta fase se consideren los intereses y necesidades de mujeres y
hombres del sector para quienes se realizara el proyecto; sus problemas específicos y sus
demandas. Se debe visibilizar las brechas y desigualdades entre hombres y mujeres en
cuanto a necesidades prácticas (acceso a: salud, empleo, educación, vivienda, servicios básicos)
e intereses estratégicos de las mujeres (autonomía, capacidad para tomar decisiones); así como
también las condicionantes ambientales.

2
DESARROLLO (A MANERA DE EJEMPLO)
 Identificación del problema: ÁRBOL DEL PROBLEMA conjuntamente con CAUSAS Y
EFECTOS.
 EJEMPLO: PROBLEMA DESORGANIZACIÓN E INSALUBRIDAD EN EL MERCADO
DE SAPOTILLO
 SE DEBE ANALIZAR Y EXPRESAR LAS CAUSAS ejemplo: toma de aceras,
vendedores ambulantes por
doquier, polución, falta de servicios básicos, colapso de sistemas de alcantarillado
 SE DEBE DETERMINAR LOS EFECTOS: caos vehicular, enfermedades, ordenamiento
y espacios anti técnicos, insuficiencia del espacio arquitectónico, entre otros

EL ÁRBOL DE PROBLEMAS es importante NOS SIRVE PARA REDACTAR el punto 3.2.

EL ÁRBOL DE PROBLEMAS redactado en forma positiva, se transforma en el ARBOLDE
OBJETIVOS, o sea lo que se pretende lograr. para resolver el problema

4. JUSTIFICACIÓN

4.1. En esta sección se debe indicar o describir LA IMPORTANCIA de la realización del

proyecto, frente a la importancia y relevancia del problema.
4.2. Se debe evidenciar la viabilidad del proyecto con argumentos técnicos y Política del Buen
Vivir. Es decir, sí es posible realizarlo
4.3. Se debe justificar la pertinencia social, la importancia del mejoramiento o planificación.
Relevancia e Importancia Social. Mejorar las condiciones actuales, en cuanto a infraestructuras,
salubridad, espacios físicos, mayor usuarios, entre otros.
4.4. En definitiva, cuál será el beneficio que tendrán los favorecidos con la implementación del
mismo, y las condiciones que se mejoraran en la calidad de vida de los beneficiarios.
4.5. Además se debe incorporar que académicamente hay un encargo que tiene que ver con
el acatamiento del art. 107 de LOES (pertinencia social), debe buscar y colocar aquí la redacción
del artículo.

5. BENEFICIARIOS (se refiere a)

Quiénes serán los beneficiarios con la implementación del mismo y las condiciones que con él se
mejorará su calidad de vida.
Los beneficiarios de la ejecución del proyecto, pueden se:

5.1. DIRECTOS, las personas o familias de la zona que abarca el proyecto se benefician
realmente de la propuesta; Debe indicar la cantidad en número y en porcentaje, referido a la
población que no es beneficiaria o es beneficiaria indirecta.

5.2. INDIRECTOS; pueden ser indirectos los pobladores que se ubican en zonas de influencia
del proyecto, sin estar involucrados directamente. Debe indicar la cantidad en número y en
porcentaje.

3
DESARROLLO:… (REDACTAR ASI)
El beneficio está dirigido a aquellas personas……..entre ellas: hombres y mujeres entre___
años y ______años. Con un total de: ………También se benefician los usuarios que
son:…………
Población: (aplicación de fórmula de Beneficiarios).
NxPxqxd
Siendo N= total de población;
P= proporción esperada
q=proporción
d= error Nivel de confianza= 95%.

6. OBJETIVOS

6.1 OBJETIVO GENERAL

6.1.1. Constituye el anunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar. Este
precisa la finalidad del proyecto, en cuanto a sus expectativas más amplias. Orienta al
proyecto. Es aquel que expresa el logro de manera amplia y son formulados como propósito
general del estudio.

6.1.2. Se relaciona siempre con el título de investigación. Los objetivos se deben formular
empleando verbos en tiempos infinitivos, y han de expresar una sola acción por objetivo
(diseñar, planificar, priorizar, alcanzar, proporcionar, mejorar). Se declaran con un verbo en
infinitivo.
Ejemplo:
• Mejorar las condiciones…………… del Cantón, mediante la reestructuración
del………………………….municipal de……………..

6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Representan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general. Facilitan el
cumplimiento del objetivo general, mediante la consecución de ellos.
Van de las etapas declaratorias a la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este
proceso. Se aplica verbos en infinitivo y dirigidos a la investigación.

Ejemplo:

• Analizar la situación actual que ponen en riesgo a…… en el……de la localidad

de………………….
• Eliminar los problemas de espacio en…de…
• Diseñar formalmente un espacio arquitectónico de….

4
6.3 MATRIZ DE MARCO LOGICO (se adjunta guía para elaborarla)

Matriz de Marco Lógico

El Marco Lógico es una matriz explicativa donde concuerdan los objetivos, componentes,
actividades, indicadores, medios de verificación y supuestos del proyecto, que permiten al
gestor y al evaluador tener una imagen global del proyecto propuesto.

Matriz de Marco Lógico

Resumen Narrativo de Indicadores Verificables Medios de Verificación Supuestos

Objetivos
FIN:
El Fin es una definición de cómo el
proyecto o programa contribuirá a la
solución del problema (s) en cuestión. esté en funcionamiento.
Objetivamente
Los indicadores a nivel de
Fin miden el impacto general que
tendrá el proyecto en el mediano
plazo, una vez que el proyecto
Son específicos en términos de
cantidad, calidad y tiempo.
Los medios de verificación son
las fuentes de información que
un evaluador puede utilizar para
verificar que se han alcanzado los
indicadores.
Pueden incluir material
publicado, inspección visual,
encuestas por muestreo, listas
de participantes desagregadas
por sexo, etnia y edad (en caso
de disponibilidad).
Los supuestos indican
los eventos, las
condiciones 0 las
decisiones importantes 0
necesarias para la
sostenibilidad en el
tiempo de los objetivos del
Fin.

PROPÓSITO
( Objetivo General):
El Propósito es el objetivo a ser
alcanzado por la utilización de los
componentes producidos por el
proyecto. Es una hipótesis sobre el
resultado que se desea lograr.
Los indicadores a nivel de
Propósito describen los
resultados logrados al finalizar la
ejecución del Proyecto. Deben
incluir metas que reflejen la
situación al finalizar dicha etapa
del proyecto. Cada indicador
especifica cantidad, calidad y
tiempo de los resultados por
alcanzar y hacen referencia a la
línea base.
Los medios de verificación son
las fuentes que el ejecutor y el
evaluador pueden consultar para
ver si los objetivos se están
logrando. Pueden indicar que
existe un problema y sugieren la
necesidad de cambios en los
componentes del proyecto.
Pueden incluir material
publicado, inspección visual,
encuestas por muestreo.
Los supuestos indican los
acontecimientos, las
condiciones 0 las decisiones
que están fuera del control
del gerente del proyecto
(riesgos) que deben ocurrir
para que el proyecto logre el
Fin.

Resumen Narrativo de objetivos Indicadores Verificables Medios de Verificación Supuestos

Objetivamente
Objetivos
COMPONENTES (resultados u Los indicadores de los
objetivos específicos): componentes son
descripciones breves, pero
Los componentes son las obras, claras de cada uno de los
servicios y capacitación que se componentes que tiene que
requiere que complete el ejecutor terminarse durante sus
del proyecto para lograr su ejecuciones.
propósito. Estos deben Cada uno debe especificar
expresarse en trabajo terminado cantidad, calidad, tiempo y
(sistemas instalados, gente oportunidad de las obras,
capacitada, etc.) servicios, etc. que deberán
entregarse. Además deben
contener elementos de la
Línea base.
Este casillero indica dónde el
evaluador puede encontrar
las fuentes de información
para verificar que los
componentes que han sido
contratados o elaborados,
han sido entregados. Las
fuentes pueden incluir
inspección del sitio, los
informes del auditor, etc.
Los supuestos son los
acontecimientos, las
condiciones o las
decisiones (fuera del
control del gerente del
proyecto) que tienen que
ocurrir para que los
componentes del proyecto
alcancen el Propósito para
el cual se llevaron a
cabo.

5
ACTIVIDADES:
Estas Actividades son las tareas
que el ejecutor tiene que cumplir
para completar cada uno de los
Componentes del proyecto. Se
hace una lista de actividades en
orden cronológico para cada
componente.
Este casillero contiene el Este casillero indica donde un
presupuesto para cada evaluador puede obtener
actividad/componente a ser información para verificar si el
entregado en el proyecto. presupuesto se gastó como
estaba planeado.
Normalmente constituye el
registro contable de la
entidad ejecutora.
Los supuestos son los
acontecimientos,
condiciones o decisiones
(fuera de control del
gerente del proyecto) que
tienen que suceder para
completar los
componentes del
proyecto.

Las actividades son aquellas que

realizará la entidad ejecutora.

7. METAS Y ALCANCE

7.1 Las metas son descripciones cuantitativas de los objetivos que se refieren a un espacio –
tiempo determinado. Las metas deber ser medibles y con resultados específicos en relación con
la descripción del problema.

7.2. Los siguientes puntos le pueden ayudar de guía para establecer la misma.
7.2.1. Logros cuantitativos en varias áreas para los beneficiarios, serán expresados mediante
el porcentaje total de la población a ser atendida por el proyecto. a) Número de beneficiarios
directos Número de beneficiarios indirectos, en cantidad y porcentaje
7.2.2. Para indicadores que se esperan mejorar con la implementación del proyecto, utilice
palabras como “aumento”, “disminución”, “reducción”.

7.3. El Alcance nos indica hasta donde llega nuestro trabajo; se llega hasta una Propuesta
Teórica (investigación) y/o hasta Propuesta Formal (Proyecto completo). Se llega a la etapa de
construcción o no, del diseño propuesto.

8. DESARROLLO DE ACTIVIDADES

8.1, En esta sección es para puntualizar y explicar qué acciones son necesarias emprender
para alcanzar los objetivos y metas.
8.2. Hay que pensar las actividades coherentemente, describirlas paso a paso y
especificar el responsable de cada una de estas.
8.3. Las actividades más apropiadas deben plasmarse en el Cronograma General de Trabajo
señalando de manera precisa las fechas/tiempos en las que se van a desarrollar estas acciones.
8.4. Las actividades comprenden tres fases:

FASE 1 PLANIFICACIÓN (es la elaboración del perfil del proyecto):

FASE 2 EJECUCIÓN DEL DISEÑO DEL PROYECTO (es: 1. la realización todos los estudios
previos necesarios para la realización del Diseño: conceptualización, programación estudio
funcional, de áreas etc. etc. 2. El diseño arquitectónico, planteamiento estructural, 3.
Socialización del anteproyecto a la comunidad; 4. Estudio final de las ingenierías, presupuesto
del proyecto.

FASE 3 EVALUACIÓN: Aplicación de una encuesta de satisfacción de los beneficiarios del

proyecto. Elaboración de informe final

6
EJEMPLO
9. CRONOGRAMA GENERAL DE TRABAJO:
Ejemplo.-

MESES

ACTIVIDADES RESPONSABLE 1 2 3 4 5 6 7 8

FASE 1: LA PLANIFICACION: perfil del proyecto

Estudio Inicial 1.percepción

inicial, datos de la población
involucrada, percepción directa en Estudiante(s)
sitio 2.percepción inicial, datos de Profesor Tutor
la población involucrada,
percepción directa en sitio.

Diseño del perfil del proyecto ( Es

decir debe incorporar los
Estudiante(s)
contenidos de todas las partes de
este formato)

Revisión y corrección del tutor:

Estudiante(s)
(Hacerlo revisar y corregir de su
Profesor Tutor
tutor, las veces que sea necesario

Aprobación del proyecto: (tutor

debe recomendar la aprobación,
una vez que este todo en regla.) Estudiante(s)
Entregar a la unidad de Coordinador de la Red
Vinculación para su aprobación en
la red

FASE 2: CONCRECIÓN DEL DISEÑO (ejecución de estudios

previos y diseño del proyecto

1. Actualización de la línea base:

síntesis de la percepción directa
(encuesta de diagnóstico, técnicas
de recuperación de información e
indirecta (documental); matriz del
marco lógico: cuadro de actores; Estudiante(s)
cuadro de problemas
jerarquización; árbol de
problemas; árbol de objetivos.
Todo esto para llenar la matriz de
marco lógico.

2. Desarrollo de Actividades para

el Diseño del proyecto:

2.1. Estudio de áreas, funciones, Estudiante(s)

programación.

2.2. Anteproyecto: 1.Diseño

arquitectónico, planteamiento

7
estructural; 2. socialización del
anteproyecto a la comunidad y o
institución 3. Proyecto final:
Diseño arquitectónico,
planteamiento estructura;
ingenierías y el presupuesto

3: proyecto final conclusión y

recomendaciones Estudiante(s)
Entrega

EVALUACIÓN

1.Socialización, entrega final a la

comunidad, institución
1.1.Encuesta de satisfacción de
los beneficiarios del proyecto:
elaborarla, aplicarla, tabularla,
Estudiante(s)
analizarla y sintetizar los
resultados
1.2. Solicitud de carta a la
comunidad y/o institución de
agradecimiento y satisfacción.

2. Elaboración de informe total Estudiante(s)

para aprobación Profesor Tutor

10. JORNADA DE TRABAJO Y TOTAL DE HORAS A LABORAR EN LA EJECUCIÓN DEL

PROYECTO

Ejemplo:

Actividad Fecha Nº HORAS

Nº Responsable Lugar Horario
(Descripción de la misma) dd/mm/aa Trabajadas

(Nombre del
1
estudiante)

DURACION TOTAL DEL PROYECTO

 160 horas es el número de horas mínima de trabajo de vinculación por estudiante

8
 11. RECURSOS
11.1. RECURSOS HUMANOS

Ejemplo:

FUNCIONES A
CANTIDAD
DESIGNACIÓN REALIZAR

Desarrollo de
10 Estudiantes actividades

1 Tutor Tutoría - Coordinación

12. PRESUPUESTO
12.1. RECURSOS MATERIALES (listado de todo lo necesario para hacer el proyecto)
Ejemplo:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN A UTILIZARSE EN:

Elaboración del proyecto e informe

Hoja de Papel Bond
100 final

2 Encuadernación El Proyecto e informe final

Varios Insumos La elaboración del proyecto

13. COSTO Y FINANCIAMIENTO

13.1 COSTO (valorización de todo lo necesario para hacer el proyecto)
Ejemplo: (Recursos materiales)

DESCRIPCIÓN CANTIDAD VALOR UNITARIO SUBTOTAL (USA)

Hojas de Papel Bond

100 0,02 2

Encuadernación 2 2 4

Insumos varios - 500

Movilización 50 0,5 10

Refrigerios 50 0,5 25

541
TOTAL DE GASTO: (USA)

9
 13.2 FINANCIAMIENTO

Ejemplo:

APORTE DE: CANTIDAD (USA)

Entidad Beneficiaria 300

Auto Gestión 241

COSTO TOTAL (USA) 541

14. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones: a) Del proyecto técnico de servicio comunitario

b) En cuanto a experiencia personal y aprendizaje recibido durante la ejecución
de las prácticas de servicio comunitario

Recomendaciones: Para la institución o empresa en base de las conclusiones obtenidas en el

Proyecto, y recomendaciones hacia la Universidad para mejorar el presente
Proceso

Se debe incluir el certificado de aceptación o aprobación de la institución beneficiaria y otros

anexos, como: mapas, fotografías, estadísticas, estudios o reportes relacionados, etc. Que
refuercen el informe técnico de la realización de las prácticas.

REQUISITOS A ENTREGAR
1. DOCUMENTO DIGITAL:

Se debe anexar al documento dos CDs, donde este todo el proyecto. (INFORME FINAL)
incluida las fotos, videos, documento escaneados, etc., y además evidencia que sustenten lo
efectuado. El CD deberá estar debidamente etiquetado o rotulado, la información un solo
archivo en PDF.

2. DOCUMENTOS GENERALES A ADJUNTAR:

1. Ficha de datos generales.

2. Ficha de seguimiento y control.
3. Ficha de autoevaluación para los estudiantes.
4. Ficha de evaluación de la institución, o de los beneficiarios del proyecto.
5. Ficha de evaluación del rendimiento del estudiante.
6. Informe del profesor tutor.
7. Certificado final de la institución donde realiza las practicas el estudiante, indicando el
periodo, es decir fecha de inicio y final, en hoja membretada y con firma del responsable
de la misma.

Nota:
El estudiante realizara mínimo 160 horas de servicio comunitario y no podrá laborar más de 6 horas por
día.
El proyecto será entregado al tutor en un plazo no mayor de 60 días, luego de concluida la actividad.
Si el proyecto no cumple con las indicaciones antes mencionadas no será acreditada la actividad.

10
SECCIÓN DE REVISIÓN:

NIVEL – ELABORACIÓN
(Nombres y Apellidos de los ESTUDIANTES)
SARAH ALEJANDRA ANDRADE MOLINA f. __________________________________
JENNIFER ANDREA BRIONES COELLO f. __________________________________
JUAN PABLO DEL HIERRO CEPEDA f. __________________________________
SOFIA JOSEFINA DONOSO VILLAMAR f. __________________________________
ADRIANA DENISSE PINO SILVA f. __________________________________
KEVIN FERNANDO PELAEZ MERA f. __________________________________
IVAN MARCELO QUEVEDO ASANZA f. __________________________________
GUSTAVO SEGOVIA DELGADO f. __________________________________
Lugar y Fecha: GUAYAQUIL 23 DE SEPTIEMBRE DEL 2016.
Observaciones _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Nota: Se debe incluir los nombres y firma de todos los participantes

11
 NIVEL – REVISIÓN

PROFESOR TUTOR:
ARQUITECTO GERMÁN XAVIER AVILES ARCE

Lugar y Fecha:
23 DE SEPTIEMBRE DEL 2016.

Observaciones:
__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

_____________________________________
Firma Tutor: ___________________________
Nombre: ARQ. GERMÁN AVILES A.
Profesor Tutor

SECCIÓN DE APROBACIÓN TUTOR:

NIVEL – ELABORACIÓN
(Nombres y Apellido de los ESTUDIANTES)

SARAH ALEJANDRA ANDRADE MOLINA f. __________________________________

JENNIFER ANDREA BRIONES COELLO
JUAN PABLO DEL HIERRO CEPEDA
SOFIA JOSEFINA DONOSO VILLAMAR
ADRIANA DENISSE PINO SILVA
KEVIN FERNANDO PELAEZ MERA
IVAN MARCELO QUEVEDO ASANZA
GUSTAVO SEGOVIA DELGADO
f. __________________________________
f. __________________________________
f. __________________________________
f. __________________________________
f. __________________________________
f. __________________________________
f. __________________________________

12
 NIVEL – APROBACIÓN

ARQUITECTO GERMÁN XAVIER AVILES ARCE

PROFESOR TUTOR:

Lugar y Fecha:
23 DE SEPTIEMBRE DEL 2016.

Observaciones:
__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Firma Tutor: ___________________________

Nombre: ARQ. GERMÁN AVILES A.
Profesor Tutor

NIVEL- APROBACIÓN

COORDINADOR (A) DE COOPERACIÓN DE DESARROLLO Y EMPRENDIMIENTO:

________________________________________________________________________________________

Lugar y Fecha: ________________________

APROBADO CORREGIR

13
Observaciones: ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

________________________________________________

Firma : _____________________________
Arq.
Coordinador de Cooperación,
Desarrollo y Emprendimiento

NIVEL- APROBACIÓN

COORDINADOR (A) DE LA RED DE LA FACULTAD:

______________________________________________________________________________________

Lugar y Fecha: ________________________

APROBADO CORREGIR

Observaciones: ________________________________________________________________

14
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Firma : _____________________________
Arq.
Coordinador (a ) Vinculación con la Sociedad

DOCUMENTOS IMPORTANTES A ENTREGAR A ESTUDIANTES (pegarlos

aquí)

1. DOCUMENTO SOBRE QUE ES LA LINEA BASE

2. POR QUE ES IMPORTANTE HACER UN DIAGNÓSTICO
3. TODOS LOS DOCUMENTO QUE DEBEN LLENAR PARA INSCRIBIRSE

15