UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL.

ESTUDIANTE:
Deisy María Herrera Ruiz.
TUTOR:
Rojas Hidalgo Juan Francisco.
ESPECIALIDAD: Administración De Empresas Y
Recursos Humanos.
ASIGNATURA:
Administración Y Sistemas II.

PERIODO:
OCTUBRE 2017 – FEBRERO 2018.
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Actividad N. 1.

Busque una empresa privada y entreviste a un funcionario describa los estilos de

liderazgo que tiene en las diferentes funciones de la empresa. Además señale como
es el comportamiento organizacional. Presente los hallazgos. Cap. 1.

COOPERATIVA DE VOLQUETES PUERTO ORELLANA

Son atribuciones de la junta general:

 Designar y remover administradores y gerentes;

 Designar el consejo de vigilancia, en el caso de que el contrato social hubiere
previsto la existencia de este organismo;
 Resolver acerca de la forma de reparto de utilidades;
 Decidir acerca del aumento o disminución del capital, entre otros.
 Fijar las remuneraciones que percibirán el presidente y los vocales del
directorio, el gerente general y el comisario.
 El comisario por su parte presentara a la junta el informe pertinente los balances
y los informes del gerente general y comisario, podrán ser examinados por los
accionistas en las oficinas de la compañía, durante los 15 días anteriores a la
sesión de la junta.
 aprobar el presupuesto anual de la compañía.

Son derechos de los socios:

 Intervenir en las decisiones y deliberaciones de la compañía.

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 Percibir los beneficios que le correspondan de acuerdos a su participación en

el capital social pagado.
 No puede obligárseles a incrementar su participación social.
 Puede pedir la revocatoria de la designación del gerente.
 Puede convocar a junta general en base a lo dispuesto por la ley de Compañías.

Son obligaciones de los socios:

 Pagar a la empresa la participación suscrita.

 Cumplir con los deberes impuestos por el contrato social.
 No entrometerse en los actos administrativos de la compañía.
 Asistir puntualmente a las reuniones citadas por el consejo directivo.
 realizar los esfuerzos contundentes de adecuado al desarrollo del objeto social.

Ocupa del estudio de lo que hacen las personas en una organización y de cómo su
comportamiento afecta el desempeño de esta. Y puesto que el CO estudia en
específico las situaciones relacionadas con el ámbito laboral, no es de sorprender que
haga énfasis en que el comportamiento se relaciona con cuestiones como los puestos
de trabajo, el ausentismo, la rotación de personal, la productividad, el desempeño
humano y la administración.

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Actividad N. 2.

En el cap. 2 aprendimos sobre la Aptitud, elabore un cuadro de doble entrada en el

que se puede visualizar, la aplicación de las Dimensiones de la aptitud intelectual,
(comportamiento individual) Busque en internet personajes que cumplan la descripción
coloque el nombre, actividad y el URL. (Aplique normas APA).

Descripción NOMRE ACTIVIDAD URL

Dimensiones A.I.
Habilidad numérica Carlos Kasuga Contador y https://es.wikipedi
Empresario. a.org/wiki/Carlos_
Kasuga.

Comprensión verbal Silvia Adela Kohan Filóloga y https://www.casa

escritora. dellibro.com/libro
s-ebooks/silvia-
adela-
kohan/51818.
Velocidad Allan pinkerton Investigador y https://en.wikipedi
perceptual espía. a.org/wiki/Allan_P
inkerton.
Razonamiento Giuseppe Peano Matemático, https://es.wikipedi
inductivo. lógico y filósofo. a.org/wiki/Giusep
pe_Peano
Razonamiento Daniel Kahneman Psicólogo. https://es.wikipedi
deductivo a.org/wiki/Daniel_
Kahneman.
Visualización Kelly Wearstler Diseñadora. http://www.admex
espacial. ico.mx/diseno/int
eriorismo/articulo
s/personaje-de-
la-semana-kelly-
wearstler/588.
Memoria Stephen Hawking Físico teórico. https://es.wikipedi
a.org/wiki/Stephe
n_Hawking.

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Actividad N. 3.

Aplique una encuesta utilizando una red social a una muestra simple de mínimo diez
personas máximo veinte, con la única pregunta abierta: ¿Cuáles factores son los más
importantes para la motivación de usted con su trabajo? Luego analice los resultados
en un cuadro en el que pueda comparar las respuestas con lo que tiene en el cap. 3
pág. 94 comparta sus hallazgos en foro.

* No tener un proposito.
PUNTO

* Proponerse una meta.

* Asensos por desempeño
laboral.
* La familia.
* Buena valoración salarial
o económica.
* Apoyos y premios.
* Halagos y comodidades
que brinda la empresa.
* Ambiente laboral.
* Formación y desarrollo
* Progreso y superacion.
* Horarios y tiempo
flexible.
* Descensos laborales.
* Fallecimiento familiar.
* Falta de pagos a tiempo.
* Descuentos
* Indiferencias e
incomodidades
* Rivalidad laboral.
* Manosprecien el esfuerzo
como trabajador.
* No brinde ayuda y ventanas
de estudio.
* Abusar de su tiempo.
* Buen ambiente laboral con
CONTRAPUNTO

* Buena relacion con los los compañeros es

colegas.
*Reconocimiento de la
gerencia del desempeño
del trabajador en el
puesto.
fundamental para el
desarrollo de la empresa.
* Debe haber una buena
relacion entre jefe y empleado
motivandolos con elogios ya
que esto aumenta el
autoestima en el trabajador.

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Actividad N. 4.

Una vez que usted haya estudiado el cap. 4sobre “El modelo de los cinco grandes”,
realice un ensayo argumentativo de mil palabras que contenga introducción, dos
argumentos y una conclusión. (Aplique normas para elaboración de ensayo en la
plataforma).

“EL MODELO DE LOS CINCO GRANDES”

Por: Deisy María Herrera Ruiz

26, Noviembre del 2017

En el estudio de la psicología de la personalidad, el conocido como Modelo de los cinco

grandes. Es un patrón en el estudio de la personalidad que examina la estructura de
ésta a partir de cinco elementos amplios o rasgos de personalidad.

Estos elementos constitutivos fueron reportados durante un estudio sobre las

descripciones que hacían unos individuos sobre la personalidad de otros, y es uno de
los modelos sobre los rasgos de personalidad humanos más reconocidos.
Varios grupos de investigadores independientes descubrieron y definieron los cinco
grandes factores mediante investigación empírica basada en datos. Ernest Tupes y
Raymond Christal aportaron el modelo inicial, basado en el trabajo realizado en el

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Laboratorio de Personal de las Fuerzas Aéreas de los EE. UU. En la
década de 1950. J. M. Digman propuso su modelo de los cinco factores de
personalidad en 1990, y Goldman lo llevó a los niveles más altos de las organizaciones
en 1993. En un test de personalidad, para hacer referencia a los rasgos de los Cinco
Grandes, también se puede utilizar el Modelo de los Cinco Grandes (o FFM por sus
siglas en inglés) y los Factores Globales de personalidad.

Los cinco grandes rasgos de personalidad, también llamados factores principales,

suelen recibir los siguientes nombres: factor O, factor C, factor E, factor A y factor
N, formando así el acrónimo “OCEAN”, Cada uno de los rasgos está constituido por
un conjunto de rasgos de personalidad más específicos. Por ejemplo, El factor E
(extroversión) incluye cualidades concretas como la búsqueda de emociones, la
sociabilidad o el optimismo.

OCEAN, acrónimo formado por los diferentes factores o rasgos de personalidad, que
cada letra del acrónimo tiene un significado más profundo, Le presentamos a
continuación:

(Factor O): Apertura a la Experiencia, Muestra en qué grado un sujeto tiende a

buscar nuevas experiencias personales y concibe de una manera creativa su futuro.
La persona abierta a la experiencia tiene una relación fluida con su imaginación,
aprecia el arte y la estética, y es consecuente con sus emociones y la de los que le
rodean. Prefieren romper con la rutina y suelen poseer conocimientos sobre amplios
temas debido a su curiosidad intelectual. Su opuesto es la Cerrazón a la Experiencia (o
al Cambio). Los individuos que puntúan bajo tienen intereses más convencionales.
Disfrutan de lo sencillo más que de lo complejo, ambivalente y sutil. Suelen observar
las ciencias o el arte como disciplinas poco prácticas. Prefieren la familiaridad a lo
novedoso; son moderados y apegados a la tradición.

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(Factor C): Responsabilidad, Refiere a cuán centrado está el sujeto en sus objetivos,
además de cuán disciplinado se muestra para la consecución de dichos fines.
Podríamos decir que la persona con alta puntuación en el factor C es un individuo
organizado, con capacidad de concentración, que termina sus tareas y que piensa
antes de tomar una decisión.

(Factor E): Extraversión, Define el grado en que el sujeto se muestra abierto con
los demás y canaliza su energía en contextos sociales. Dicho de otro modo, el factor
E examina cuánto le agrada a un sujeto estar rodeado de otras personas, cuánto le
gusta expresarse ante los demás, etc. Su opuesto es la Introversión, que se
caracteriza en personas reservadas, que a menudo son tachados de antipáticos.
Suelen ser ciertamente independientes, prefieren la rutina y el ambiente familiar.

Prefieren estar solos y no les agrada formar parte de bullicios de gente, lo cual no
quiere decir que sean menos felices. Frecuentemente se muestran tan animados
como el que más en círculos estrechos de amistad. Son más reflexivos que los
extrovertidos, y tienden menos a la acción.

(Factor A): Amabilidad, Es el grado en que la persona se muestra respetuosa,

tolerante y tranquila. La persona amable es aquella que confía en la honestidad de los
otros individuos, tiene vocación para ayudar y asistir a quien lo necesite, se muestra
humilde y sencillo, y es empático hacia las emociones y sentimientos ajenos.

(Factor N): Estabilidad emocional, Define en qué grado una persona afronta sin
problema las situaciones complicadas de la vida. Los sujetos tranquilos, no muy

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(NEWSLETTER, 2015) (Test, 2016) (Judge, 2009)Proclives a sentir rabia o a

enfadarse, suelen permanecer animados y gestionan muy bien sus crisis
personales.

Dentro de los rasgos de personalidad, el Factor N es aquél que encontramos con alta
puntuación en las personas moderadas y sosegadas.

Es interesante que los individuos meticulosos vivan más debido a que tienden a
cuidarse mejor (comen mejor y se ejercitan más) y adoptan menos comportamientos
de riesgo (fumar, beber, consumir drogas, tener relaciones sexuales de riesgo o
conducir en forma arriesgada. No obstante, la meticulosidad tiene sus lados negativos.
Parece que las personas meticulosas, tal vez debido a que son muy organizadas y
estructuradas, no se adaptan bien a contextos cambiantes. La gente meticulosa por lo
general está orientada al desempeño. Tienen más problemas que los individuos
menos meticulosos para aprender aptitudes complejas con rapidez, debido a que se
centran en hacerlo bien en lugar de sólo aprender. Por último, la gente meticulosa con
frecuencia es menos creativa, en especial en cuestiones artísticas.

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BIBLIOGRAFÍA

Judge, S. p. (2009). Comportamiento Organizacional. Mexico: PEARSON

EDUCACIÓN.

NEWSLETTER, J. O. (05 de Julio de 2015). Entrepreneur. Obtenido de Entrepreneur:

Entrepreneur Media, Inc.

Test. (20 de Enero de 2016). 123test. Obtenido de 123test: www.123test.es

FIN.

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