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I. Justificación:
III. Objetivos:
IV. Metodología:
V. Actividades:
Sesión 1:
ACTIVIDAD DENOMINACION
VI. Recursos:
a. Recursos Humanos:
- Practicantes de psicología
- Psicóloga de la Institución Educativa
b. Recursos Materiales:
- Computadora
- Videos
- Diapositivas
- Proyector multimedia
- Hojas en blanco
VII. Responsable(s):
Departamento de psicopedagogía
INFORME DE ACTIVIDAD
Autoestima
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
LOGROS ALCANZADOS:
DIFICULTADES:
CONCLUSIONES:
OBJETIVO ESTRATÉGICO: Fortalecer el auto concepto que poseen los estudiantes como base para un proyecto de vida.
1 Concientizar a los Se les pasará a los alumnos el video “El circo de las mariposas”, Proyector 25 Practicantes
alumnos sobre el tema en el que aparece Nick Vujicic, el australiano que nació con tretra- Videos minutos pre
a tratar amelia que se caracteriza por la ausencia de extremidades, sin profesionales
embargo es una historia ficticia en el que se ve como Nick aprende de psicología.
a valorarse a sí mismo y lograr sus objetivos. Seguidamente se
hará la reflexión del video.
2 Reforzar conceptos Se preguntará a los alumnos sobre sus conocimientos previos Diapositivas 5 Practicantes
previos sobre acerca del tema y se complementarán las ideas acerca de que es Cañón minutos pre
autoestimas y su la autoestima así como que elementos la componen. multimedia profesionales
importancia de psicología.
3 Reconocer las propias Se les pedirá a los estudiantes que en una hoja en blanco dibujen Hojas en 15 Practicantes
características un árbol el cual contenga los siguientes elementos: raíces, tronco, blanco , minutos pre
relacionadas a la ramas y hojas, flores, gusanos, nubes y otros árboles. lápices o profesionales
autoestimas Seguidamente se les explicará que cada uno de estos elementos lapiceros de psicología.
corresponde a una pregunta: ¿De dónde vengo? ¿Quién soy yo?
¿Qué metas u objetivos he logrado?, ¿Cuáles son mis
cualidades? ¿Cuáles son mis defectos? ¿A dónde quiero llegar?
¿Quiénes son las personas en las que me apoyo? Se hará una
reflexión al finalizar la dinámica.
4 Retroalimentar el tema Se les hará preguntas a los estudiantes acerca de posibles - 5 Practicantes
tratado con los alternativas que podemos utilizar para mejorar nuestra autoestima minutos pre
estudiantes y cómo esta nos ayuda a mejorar en diferentes aspectos de profesionales
nuestra vida, desde nosotros mismo hasta nuestras relaciones de psicología.
con los demás.