CONTEXTUALIZACIÓN GEOGRÁFICA

La Escuela Normal Rural "General. Emiliano Zapata" se ubica en la Carretera

Federal Libre 62878, tramo Jantetelco A San Marcos Puebla, Kilometro 3 S/N en el
Pueblo de Amilcingo perteneciente al municipio de Temoac, Morelos, México.
Latitud y longitud: 18.730696, -98.762342(DGESPE S/F).

Amilcingo, cede la ENRGEZ se encuentra a una distancia de la cabecera municipal

de 5 km con un número aproximado de 2,900 habitantes. Su actividad económica
es la agropecuaria, principalmente.

El clima de la región es templado subhúmedo, con lluvias en verano y con una

temperatura media anual de 19.76ºC. Las variaciones de lluvias: Máximas de
1,993.8 mm y la mínima de 1,688.6 mm, el mayor volumen de lluvias es el que se
registra durante los meses de mayo-octubre con una captación promedio anual de
1693 milímetros (INFAED S/F).

CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA
A finales de la década de los sesenta y principios de los setenta, diecinueve
Normales Rurales fueron cerradas y transformadas en escuelas secundarias y
bachilleratos de corte técnico. En el año de 1969 la Normal de Cuernavaca o Palmira
cerró sus puertas (Coll, 2015).

Corría el año de 1972 y en el poblado de Amilcingo comenzó a germinar un

movimiento popular que buscó brindar alternativas a los jóvenes de la región que,
una vez concluidos sus estudios de secundaria, no tenían más opción que emigrar
a Estados Unidos o al Distrito Federal. (Idem).

El movimiento popular desembocó en la creación de la Escuela Normal Rural

"General Emiliano Zapata" en el año de 1973, en dicho periodo las clases eran
impartidas en los patios de las casas, en la cancha de basquetbol del pueblo, o en
el propio patio de la escuela primaria; los maestros eran estudiantes voluntarios de
la ENS y de la UNAM. La suma de inscritos ascendía a 41 alumnos (Coll, 2015).
Las clases estaban bajo la conducción de la Profesora Eva Rivera Barrera y el
Profesor Vinh Flores Laureano. (Escuela Normal Rural “General Emiliano Zapata”,
2002).

El 4 de junio de 1974, el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, Lic. Luis

Echeverría Álvarez, emite un Decreto Presidencial para expropiar 50 hectáreas en
el pueblo de Amilcingo, Morelos, y el día 6 del mismo año, otro Decreto Presidencial,
autoriza la fundación de la Escuela Normal Rural de Amilcingo, Morelos, para hijas
de campesinos de escasos recursos económicos.

El 15 de Julio de 1974, con la presencia de autoridades federales y estatales, se

coloca la "primera piedra" de lo que sería el edificio para dicha escuela. El 1º. de
octubre de 1974, contando de antemano con el aval de la SEP, se inician las clases
formalmente en la Escuela Normal Rural "Gral. Emiliano Zapata", contando con 133
alumnas inscritas (Idem).

El incremento en el número de inscritas en el concepto de primer ingreso es notorio.

La cifra se incrementa de 41 (1973) a 158 (1982-1983).

Así mismo el crecimiento en la infraestructura de la Escuela Normal, aunque

pausado en prolongados periodos, se ha hecho presente, ejemplo de ello es la
construcción de cinco aulas en el año 2015, lo que representó una inyección
económica de 1.5 millones de pesos (IEBEM 2015). Posteriormente en el periodo
2016-2017 en reconocimiento y contribución a la calidad en la formación de futuras
maestras la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la
Educación (DGESPE) decidió realizar 16 obras de mejoramiento estructural y
remodelación entre las cuales destacan la construcción de una biblioteca, la unidad
deportiva, módulos sanitarios, áreas de cocinas y dormitorios sala de usos múltiples
y la techumbre en la explanada principal para el beneficio de la comunidad
estudiantil. De acuerdo con cifras oficiales inversión monetaria fue de 31.9 millones
de pesos (Gallardo 2017).
HOY EN DÍA

La Normal se conforma por 40 hectáreas en las cuales se encuentran huertas de

higueras y ciruelos, con lo que fabrican dulces que después salen a vender; cultivan
también maíz, sorgo y limón, y cuidan de sus chivos. Ellas compran las lámparas,
mantienen los jardines y la pintura de la escuela (Coll, 2015).

El programa educativo que oferta la institución es la Licenciatura en Educación

Primaria (Plan 2012).
Ofrecen servicios académicos como:
1. Aulas Generales con Equipo Audiovisual
2. Áreas de fotocopiado e impresión
3. Aulas de Cómputo e Idiomas
4. Biblioteca y Videoteca
5. Servicios de Internet.
Así mismo brindan los siguientes servicios adicionales:
1. Servicios de Cocina y Comedor
2. Servicio de Enfermería
3. Autobús Escolar
4. Áreas Deportivas
5. Actividades Culturales
6. Hospedaje en Sistema de Internado.
En ciclo escolar 2017- 2018 serán aceptadas 128 aspirantes, con lo cual se
alcanzará una matrícula total de 374 alumnas (IEBEM, 2017).
Eje 4: Personal académico, infraestructura y servicios
Categoría 9: Personal académico
I.I Actualmente la Escuela Normal Rural “General Emiliano Zapata” (ENRGEZ)
cuenta con 34 docentes activos.

La matrícula actual es de 364 alumnas inscritas que cursan la licenciatura teniendo

una planta de 34 docentes el porcentaje de alumnas que atienden es del 9.34 % por
lo que se puede visualizar que si es atendida adecuadamente.

I.IV Los docentes tienen la posibilidad de realizar un viaje de estudios. Para ello es
necesario acreditar una serie de requisitos ante el Instituto de Educación Básica del
Estado de Morelos (IEBEM), mismo que asigna recursos económicos al solicitante
seleccionado.

I.V En el año 2015 la ENRGEZ recibió $32,000,000.00 MN, una fracción de la suma
total fue destinada a cursos de actualización y capacitación para el personal
administrativo y la plantilla docente. En el año 2016 fraguaron la compra del curso
de Acción Tutorial impartido por los docentes del Instituto de Ciencias de la
Educación.

I.VII Los docentes tienen un lugar específico para realizar reuniones sobre la
organización del trabajo académico. Los encargados del área de planeación utilizan
un aula que cuenta con cuatro escritorios, siete sillas, dos computadoras y trece
lámparas. Los cuerpos académicos se encuentran en proceso de consolidación
debido a que pocos profesores cuentan con maestría y uno de ellos está a punto de
obtener el grado de doctorado, sin embargo, ya se tiene un aula destinada para
ellos. Así mismo pueden utilizar el laboratorio de inglés y el aula de uso de las TIC.

Categoría 10: Infraestructura académica (Énfasis en la específica del programa)

Es necesario recalcar que la Escuela Normal Rural “General Emiliano Zapata”
(ENRGEZ) sólo oferta un programa educativo que es la licenciatura en Educación
Primaria.
La infraestructura es adecuada para atender las demandas surgidas a partir de la
malla curricular del plan 2012 de la Licenciatura Educación Primaria.

Las materias teóricas, que representan el 55% de su Plan de Estudios son

impartidas en aulas equipadas con pintarrón, mesas y sillas, así mismo cuentan con
material didáctico suficiente, en su mayoría elaborado por el alumnado. Para
reforzar y optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje se instaló un video-proyector
en cada una de las aulas. Queda asentado que las materias teóricas pueden ser
atendidas plenamente.

Las cuatro materias tocantes al idioma inglés son atendidas en las aulas destinadas
a cada grupo y una mayor cantidad de horas se realizan en el laboratorio de idiomas
equipado con 42 computadoras marca DELL, una Smart TV marca LG, 2 bocinas,
un pizarrón eléctrico marca SMART y 4 aires acondicionados. Si el grupo es menos
numeroso la clase se puede desarrollar en el laboratorio de inglés en el cual existen
16 ordenadores.

Las materias 1) ambientes de aprendizaje 2) La TIC en la educación y 3) La

tecnología informática aplicada en los centros escolares pueden ser llevadas a cabo
en el aula de TIC abastecida con 30 computadoras, 32 sillas.

La asignatura de Educación Física, en sus horas prácticas, se desarrolla en la

cancha de usos múltiples (techada en meses recientes) y en el campo de futbol que
se ubica fuera de las instalaciones de la ENRGEZ.

Finalmente, el área de educación artística tiene dos divisiones: música, expresión

corporal y danza. Es necesario señalar que la Normal no cuenta con un aula
especial para la enseñanza de música. En cuanto a la danza y la expresión corporal
son atendidas en el aula de danza o en el aula de usos múltiples. En cuanto a la
vertiente de artes visuales y teatro. Las artes visuales son atendidas en el aula de
TIC. El teatro se desarrolla en el aula de usos múltiples o en algunas áreas verdes
de la normal.
La ENRGEZ atiende y desarrolla la formación integral de las alumnas. Oferta
talleres de corte deportivo: futbol, basquetbol, volibol para lo cual se remodeló la
cancha de usos múltiples, colocando una techumbre y construyendo un gimnasio
que tiene cinco bicicletas y dos máquinas para hacer ejercicio, cuenta con dos
vestidores para hombres y mujeres en el cual tiene 3 baños y dos lavabos. También
oferta talleres de cariz cultural: danza y música. Dichos talleres se imparten después
de clases en un horario de 17:10 horas a 20:00 horas.

La biblioteca, remodelada recientemente, está provista por ocho computadoras

marca Lenovo, cuatro mesas de trabajo, cuatro sillones ocho estantes en los cuáles
se distribuyen 1,500 libros. La distribución/organización de éstos no es muy clara.
No se cuenta con una base de datos o catálogo de libros que esté al alcance de las
alumnas. Simplemente se tiene una hoja de cálculo en la cual se lleva registro de
los títulos, a ella solo tiene acceso el encargado de biblioteca. Además, de acuerdo
con las entrevistadas, no se cuenta con bibliografía actualizada y por ello debe
recurrir la mayor parte del tiempo al uso del Internet.

Los espacios destinados para la convivencia de las son: un auditorio donde se

realizan las ceremonias de graduación, áreas verdes con mesas y sillas de cemento
para la socialización, el mantenimiento de las áreas grises y verdes es realizado por
la comunidad estudiantil.

Categoría 11: Infraestructura física

La ENRGEZ cuenta con 32 edificios de los cuáles 12 están destinados a los
dormitorios de las internas. La infraestructura externa de éstos cuenta con el
mantenimiento adecuado, la pintura se encuentra en buenas condiciones, y aunado
a ello cuentan con calentadores solares y calentadores a base de gas.

Dos edificios son empleados para oficinas administrativas y directivas. Uno está
dedicado a la biblioteca, cuenta con baños anexos para hombres, mujeres y uno
exclusivo para personas con discapacidad.
Se encuentran accesos (rampas) para personas en silla de ruedas, sin embargo, no
tienen una continuidad. Es decir, no hay un camino previo para llegar hasta ellas,
se tiene que atravesar por terrenos irregulares, llenos de fango o materiales de
construcción abandonados para poder llegar hasta una rampa. Es un proyecto
inconcluso.

Es obligatorio mencionar que la normal no cuenta con las señalizaciones de las

rutas de evacuación o los puntos de reunión. De igual forma no se detectó presencia
de extintores o carteles informativos sobre incendios o temblores. Además, se
informó que en los últimos cuatro años no se ha realizado una brigada de protección
civil o simulacro de alguna catástrofe.

El resto de los edificios es utilizado para aulas clase, laboratorios de idiomas, sala
de visitas.

El auditorio, de proporciones modestas, tiene cabida para sólo ciento veinte

personas. Los asientos se encuentran en condiciones óptimas, aunque la acústica
es limitada.

La explanada se encuentra en perfectas condiciones, no se encuentran

irregularidades o cuarteaduras en el piso. Está perfectamente aplanada y no
representan riesgo de accidente. Su techumbre cubre la superficie total de esta.
Mitigando así las inclemencias del clima.

Las áreas verdes son amplias y la mayoría de ellas están cuidadas minuciosamente.
Otras pocas presentan un estado de descuido, se encuentran repletas de materiales
constructivos o artículos abandonados que representan un riesgo para las personas
que transiten a través de ellas.

Categoría 12: Servicios de apoyo

En tanto al servicio de bienestar estudiantil: Dentro de la Normal existe una

enfermería que es relativamente pequeña en comparación con el número de
alumnas. La enfermería presenta la infraestructura adecuada y además el
abastecimiento de suministros médicos es insuficiente. En algunos casos las
alumnas tienen que ser trasladadas directamente al centro de salud de Temoac
para ser atendidas debido a la falta de recursos imperante en este rubro.

Además, las alumnas pueden hacer uso 24 lavaderos para limpiar sus pertenencias,
los apoyos por parte del gobierno son PRE-Higiene donde proporcionan productos
y materiales para las normalistas. Son beneficiarias de los programas Beca salario
y VAPIS, que es otorgada únicamente en el 4 grado.

La Orientación para el tránsito a la vida profesional se aborda en las tutorías, que

son un programa naciente dentro de la normal y es necesario reforzar.

La ENRGEZ brinda el servicio de transporte escolar y consta de dos autobuses

pertenecientes a la normal, una combi urban proporcionada por la Federación de
Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM).

El comedor, recientemente remodelado, atiende a la población de las 364 alumnas

normalistas, se conforma por 36 mesas y 288 sillas (8 sillas por mesa), cuenta con
la iluminación natural necesaria, la ventilación artificial está a cargo de 11
ventiladores distribuidos estratégicamente en todo el comedor. La luz artificial se
proporciona mediante 36 lámparas. Aunque los lugares son insuficientes para el
alumnado no hay posibilidad de crecimiento en el comedor. El área de cocina cuenta
con 4 grifos, 5 cocineros que proporcionan el almuerzo-comida y la cena. Tienen
también una cafetería a parte del comedor dónde consumen los académicos,
administrativos y docentes.
Fortalezas

1. Cancha de uso múltiple techada en su totalidad.

2. Explanada techada en su totalidad.
3. Gimnasio.
4. Laboratorio de idiomas.
5. Laboratorio de TIC.
6. Aula de TIC.
7. Comedor
8. Sanitarios amplios, limpios y adecuados para personas con discapacidad.
9. Aulas equipadas.
10. Aula de planeación.

Acciones que se realizan para asegurar las fortalezas enunciadas

1. Dar mantenimiento preventivo al equipo de cómputo.

2. Dar un mejor equipamiento al aula de planeación y un mantenimiento
preventivo al aula equipada.
3. Mantenimiento a los equipos del gimnasio.
4. Dar continuidad al cumplimiento del reglamento de las aulas que cuentan con
equipo de cómputo.
5. Dar continuidad al cumplimiento del reglamento del comedor.
6. Cuidar las aulas de clase.

Debilidades (principales problemas detectados)

1. Inexistencia de una planta tratadora de aguas negras.

2. Falta de técnicos en mantenimiento preventivo y correctivo del equipo de
cómputo.
3. Vías de pavimentación que conectan las aulas.
4. La cobertura del servicio de Internet.
5. Escasa financiación operativa que genera una alta carga administrativa de
apoyo para el mantenimiento de todos los ordenadores en la Normal.
6. Disminución en venta de fichas e ingreso en la licenciatura que imparte la
Normal.
Oportunidades

1. Aumentar la matricula mediante la difusión de la Normal.

2. Becas que se le otorga al ingresar a la normal: VAPIS, SALARIO, HIGIENE.
3. Internado cuenta con servicio a comedor, aulas para su desarrollo personal
y cultural.
4. Bolsa de trabajo.
5. Áreas verdes

Amenazas

1. Ubicación no estratégica.
2. Violencia imperante en el Estado de Morelos (Merma la matrícula de la
ENRGEZ)
3. Competencia de otras instituciones de educación superior con mejor
situación geográfica (céntrica).
4. Las reformas que sexenio con sexenio cambian y afectan el marco
institucional de las Normales.

Recomendaciones

1. Remodelación y abastecimiento de kit médico en el área de enfermería.

2. Señalizar las rutas de evacuación y los puntos de reunión.
3. Colocar láminas informativas sobre qué hacer en caso de incendio o temblor.
4. Situar extintores en cada uno de los edificios y dentro del laboratorio de
idiomas, laboratorio de inglés y Aula de TIC.
5. Realizar simulacros y brigadas de protección civil.
6. Establecer un examen de comprensión de textos en el idioma inglés como
requisito de ingreso.
7. Conectar las rampas para discapacitados con el resto de accesos.
8. Retirar escombros y cachivaches de algunas áreas verdes.
9. Mejor la cobertura del internet. (Generar más puntos de acceso).
10. Incrementar la difusión de la Licenciatura y de la normal misma.
11. Señalar puntualmente de qué manera se encuentran organizados los libros
en la biblioteca.
12. Generar una plataforma en la cual las alumnas puedan consultar que títulos
se encuentran disponibles en la biblioteca.
13. Adquirir bibliografía especializada actualizada.
14. Limpieza de áreas verdes.
Referencias:

1. Col, T. (2015). Las Normales Rurales: noventa años de lucha y resistencia.

El cotidiano (Num. 189), 83-84.
2. Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación
(DGESPE). (S/D). Escuela Normal Rural “Gral. Emiliano Zapata”. Morelos,
México. Recuperado de:
http://www.dgespe.sep.gob.mx/rs/ens/directorio/escuelas/158
3. H. Ayuntamiento de Temoac. (S/D). Enciclopedia de los Municipios y
Delegaciones de México; Estado de Morelos. Morelos, México. Recuperado
de:
http://www.inafed.gob.mx/work/enciclopedia/EMM17morelos/municipios/170
33a.html
4. Hernández, L. (2007). Área de Investigación Educativa, Normal Rural Gral.
Emiliano Zapata. Morelos, México. Recuperado de:
http://normalamilcingo.blogspot.mx/2007/03/breve-resea_06.html
5. Martínez, L; Reynoso I. (2017). Las normalistas de Amilcingo en la década
de 1970. Inventio, la génesis de la cultura universitaria en Morelos. Año 13,
número 29.
6. Morelos Habla. (Diciembre 24, 2016). Entrevista a Leticia Gallardo Montiel.
Recuperado de: http://www.moreloshabla.com/morelos/mas-municipios/casi-
concluida-la-remodelacion-de-la-normal-de-amilcingo/
ANEXOS

Los accesos para El terreno previo a la cancha

discapacitados no tienen es fangoso y tiene
continuidad; para llegar a ellos obstáculos que dificultan el
es necesario a travesar tránsito en él.
terrenos irregulares.

La biblioteca cuenta con equipos de

cómputo actualizados.
Los baños tienen cubículos especiales
para personas discapacitadas.

Algunas áreas verdes tienen escombros

y herramientas arrumbadas que
representan un peligro.

La cancha techada representa una gran

fortaleza para la institución.

El comedor se preserva limpio. Tiene

excelente ventilación e iluminación
(natural y artificial).
 El transporte Urban es reciente y
cumple las funciones de traslado.

El camión se mantiene en perfectas

condiciones a pesar del paso del tiempo.

El Aula de TIC es un punto fuerte de la

ENRGEZ. Es necesario cuidarlo.

La techumbre protege a la comunidad

estudiantil de las inclemencias del clima.