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e
integral
PRIMER DEPARTAMENTAL
MIÉRCOLES 13 DE SEPTIEMBRE DE 2017
𝑇𝐸𝑀𝐴𝑅𝐼𝑂
UNIDAD IV: DERIVACIÓN
4.1 Introducción
4.2 Definición e interpretación de la derivada en un punto
4.3 Derivación de la suma, producto, el cociente y la potencia de
funciones
4.4 Regla de la cadena. Teorema de la función inversa
4.5 Derivación de funciones
4.6 Derivación implícita
SEGUNDO DEPARTAMENTAL
MIÉRCOLES 18 DE OCTUBRE DE 2017
𝑇𝐸𝑀𝐴𝑅𝐼𝑂
UNIDAD VII: INTEGRALES
7.1. Conceptos de sumas de Riemann e integral definida
Condiciones y propiedades de integrabilidad
7.2 Teorema del valor medio del cálculo integral
7.3 Integrales impropias
7.4 Concepto y propiedades de la integral indefinida
7.5 Cálculo de integrales indefinidas inmediatas
7.6 Teoremas fundamentales del cálculo
TERCER DEPARTAMENTAL
JUEVES 23 DE NOVIEMBRE DE 2017
EXTRAORDINARIO
JUEVES 30 DE NOVIEMBRE DE 2017
Bibliografía
𝐸𝑉𝐴𝐿𝑈𝐴𝐶𝐼Ó𝑁
1ER. Y 2DO. DEPARTAMENTAL
Examen departamental escrito (individual) 100 %
3ER. DEPARTAMENTAL
Examen departamental escrito (individual) 60 %
Tareas – Ejercicios - Exposiciones 40 %
TOTAL 100 %
Departamental (INDIVIDUAL):
De 3 a 5 ejercicios, relacionados con: la clase, las tareas, otros con mayor dificultad
que en clase y tareas, 100 % de la calificación departamental.
Extraordinario (INDIVIDUAL):
De 4 a 10 ejercicios y/o preguntas, relacionados con: la clase, las tareas, otros con
mayor dificultad que en clase y tareas.
NO se permite formulario
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SI se permiten tablas de integrales
SI se permite calculadora
𝐸𝑉𝐴𝐿𝑈𝐴𝐶𝐼Ó𝑁 𝐷𝐸𝑃𝐴𝑅𝑇𝐴𝑀𝐸𝑁𝑇𝐴𝐿 𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿(𝐸𝐷𝑇)
EDT SAES 1ra-EDT 2da-EDT 3ra-EDT SUMA
0-0.9 0
REAL 5.7 4.9 5.9 16.5 PROM
1.0-1.9 1
SAES 5 4.9 + 0.7= 5.6 = 5.9 + 0.6 = 6.4 = 16 5.5
2.0-2.9 2
5 6 5.3
3.0-3.9 3
4.0-4.9 4 1ra-EDT 2da-EDT 3ra-EDT SUMA
5.0-5.9 5
REAL 5.9 7.5 8.5 21.9 7.3
6.0-6.4 6 SAES 5 7.5 + 0.9 = 8.4 = 8.5 + 0.4 = 8.9 = 22 7
6.5-7.4 7 8 9
7.5-8.4 8
1ra-EDT 2da-EDT 3ra-EDT SUMA
8.5-9.4 9
9.5-10 10 REAL 8.6 7.5 9.4 25.3 8.4
SAES 9 7.5 - 0.4 = 7.1 = 9.4 + 0.1 = 9.5 = 25 8
7 10
𝐸𝑉𝐴𝐿𝑈𝐴𝐶𝐼Ó𝑁 𝐴𝐿 𝐷𝑂𝐶𝐸𝑁𝑇𝐸
EVALUAR JUSTAMENTE
Puntualidad
Dominio de la asignatura
Habilidad didáctica
Desarrollo del programa
Forma de evaluación
Actitud
Opinión general
¡A TRABAJAR!