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MATRICULA: 17-6202
MODALIDAD: VIRTUAL
PRACTICA: LA UNIDAD # 2
1. ¿De los criterios planteados por Adam para identificar al adulto, ¿cuáles
usted identifica como propios?
Poseo autonomía vial.
3.- Emita su opinión sobre esa concepción de que “la persona a medida que
va envejeciendo va perdiendo su capacidad de aprender”?
Creo que esto es relativo ya que es bien sabido que al entrar en una edad de vejez
se puede ir perdiendo capacidades mentales debido a enfermedades y perdida de
neuronas por desgaste. Sin embargo considero además que es debido a la falta
de costumbre del estudio y esfuerzo mental. Los científicos, literatos, y gente cuya
profesión es un aprendizaje continuo no presentan esa dificultad de forma tan
evidente. En síntesis, esto dependerá en gran manera de las costumbres de cada
individuo.
4.- Analice las características planteadas por los autores y cuáles de esas se
identifican con su estilo de aprender?
Analizando las características planteadas por los autores David Kolb, Money y
munford Por lo general se acepta que no todos aprendemos de la misma manera
ni al mismo ritmo ya que cada uno de nosotros utiliza su propio método o
estrategias. Así los estilos de aprendizaje se definen como los rasgos cognitivos,
afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de
cómo los discentes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de
aprendizaje.
Me identifico mas con el estilo divergente ya que tengo mucha imaginación y utilizo
mis emociones positivas para motivar mi aprendizaje, además me identifico con el
estilo activo, ya que me considero una persona de mente abierta y muy entusiasta
en todo lo que realizo.
5.- Describe los diferentes tipos de memorias para el aprendizaje. Con cuál
se identificas y Ejemplifique cada una de ellas.
6.- Investigue cuáles son los factores que determinan la motivación de los
adultos para aprender.