Observações gerais: Boa aula. Usei o relatório da Júlia Viana e da Thamires Araujo.

Sobre a sala: Tudo certo.

Alunos inscritos: 49C + 1F + 1LE

Alunos presentes: 40C + 1F + Bárbara e Eduardo (convidados do Heni)

A ARTE DA SEDUÇÃO

Professor: Heni Ozi Cukier

Monitora: Jéssica Linhares
Sala: Vermelha

Aula 4 - Processo da sedução– 08/5/2017

Processo de sedução
A arte da sedução demanda paciência: trata-se, principalmente, de saber preencher e
estimular vazios em outra pessoa. O mistério e a manutenção da curiosidade do outro são
fundamentais. Além disso, para que a sedução seja bem-sucedida é preciso escolher o alvo
certo e entender que não são todas as pessoas que são passíveis de serem seduzidas pelas
características que possuímos. O alvo certo é aquele que desperta sensações fortes no sedutor:
não é uma pessoa com gostos semelhantes, pois causar medo e tensão são componentes que
podem ser positivos. Criar necessidades e vazios em outras pessoas é elemento importante. A
sedução é, sobretudo, uma arte de insinuações: saber usar sublinguagem e sugestão pode ser
vantajoso. Além disso, deve-se criar uma falsa sensação de segurança e um terceiro elemento,
que pode ser o passado ou uma outra pessoa, para estimular a competitividade.
Como Conquistar as Pessoas
Para conquistar uma pessoa é necessário tomar cuidado com as críticas, pois estas
geram resistência: as pessoas respondem melhor a estímulos positivos do que a negativos,
porque são, em geral, mais emotivas do que racionais. Além disso, a apreciação é algo muito
importante: é fundamental aprender como elogiar. O elogio é parte de fazer a outra pessoa
sentir-se importante: assim, fazer a pessoa falar sobre si mesma também pode ser visto como
um elogio e possui o poder de mexer com a vaidade da outra pessoa. Visto que a sedução
nada mais é do que a arte de preencher vazios, é imprescindível fazer com que a pessoa se
sinta como quem ela gostaria de ser. Neste sentido, sorrir também é muito importante e,
quando vindo da outra pessoa, é um feedback que deve ser levado mais em conta do que
aquele feito através de palavras.
Carisma
O carisma está muito relacionado a processos inconscientes de linguagem corporal. É
por isso que, segundo a crença popular, trata-se de um dom; com base em um profundo
autoconhecimento, no entanto, é possível seguir fórmulas que propiciem o aumento do
carisma: não se trata de uma técnica que pode ser usada a o todo momento. Marilyn Monroe,
por exemplo, é célebre por ter sabido quando ativar ou desativar o seu. Trata-se de uma arma
poderosa para lidar com os mais diversos tipos de situações difíceis: não é preciso ser

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extrovertido, impetuoso, fisicamente atraente ou mudar a própria personalidade, ao contrário:
o carisma encontra-se nas sutilezas, nas pausas, nos movimentos de cabeça.
A presença, portanto, é um dos principais componentes do carisma e consiste em estar
atento e focado em uma conversa. O cérebro humano consegue captar inconscientemente o
olhar e as reações faciais de nosso interlocutor; logo, não é algo que se possa fingir: a presença
inautêntica pode causar uma impressão indesejada de arrogância. Assim, para aumentar o
foco, pode-se recorrer a exercícios simples de meditação, como, por exemplo: sentar, focar
nos sons, na própria respiração, sentir os dedos dos pés e voltar-se para dentro de si mesmo.
Poder e calor humano também são características associadas ao carisma. Indícios de
poder podem ser percebidos, principalmente, através da aparência e da linguagem corporal.
Poder nem sempre está relacionado à força bruta, no entanto: ele também pode ser expresso
através da bondade: o poder é uma característica atrativa justamente porque indica a
possibilidade de proteção.

Observação: Este relatório foi preparado pelo monitor do curso, um estudante

universitário, com base em suas anotações da aula. É apenas uma versão do
conteúdo apresentado, destinada a apoiar o aluno em seus estudos. Não substitui a
presença no curso, nem outras pesquisas sobre o tema, podendo conter eventuais
incorreções – caso identifique alguma, por favor, aponte-a.

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