Gráfico 3.

Forma de deslocamento até a Escola, em distribuição percentual, 2017

automóvel Transporte coletivo

Fonte: Elaboração própria, a partir das respostas dadas ao instrumento de medida.

Espaços e 1 vez por 2 vezes por 3 vezes por 4 vezes por 5 vezes por
raramente
recursos semana semana semana semana semana
Aparelho de
15 1 2
som
TV 14 2 1
Vídeo 12 3 1 1
DVD 15 2
Retro-Projetor 8 4 2 1
Computador 5 4 2 3 3
Fax 16 1
Internet 5 1 2 8
Máquina
10 2 2 1 2
copiadora
Filmadora 17
Máquina
17
fotográfica
Biblioteca 7 6 1 3
Sala de
1 1 2 13
professores
Sala de
6 5 1 2 3
reuniões
Sala de Vídeo 10 2 2 1 2
Auditório 14 1 1 1
Refeitório 11 1 2 4
Quadra de
11 3 1 2
esportes
Outros 12 4
 Para avaliar a categoria “Compensação justa e adequada”, foram realizadas as
questões 26 a 29, e as respostas recebidas mostram o grau de satisfação dos
docentes nos Gráficos ....... seguintes. O Gráfico..... aponta o grau de satisfação dos
docentes com relação à compatibilidade entre os demais professores que realizam as
mesmas funções na Escola:

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre a compatibilidade salarial em relação a quem realiza
as mesmas funções na Escola, em distribuição percentual, 2017.
6

37

34

23

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

O Gráfico ....., por sua vez, mostra a satisfação com

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre valor de seu salário em comparação ao valor pago
por outras organizações do mesmo ramo, em distribuição percentual, 2017.

14

43

34

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

 Gráfico X. Percepção dos docentes sobre plano de benefícios recebido (auxilio alimentação,
plano de saúde e outros), em distribuição percentual, 2017.
3
14
23

51

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o salário pago pelas atividades realizadas na Escola,
quando relacionado ao esforço, experiência e qualificação, em distribuição percentual, 2017.

17
23

11

49

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Escrevam sobre o que é a remuneração justa, procurem no livro do Chiavenato, p.

239.

Observando a categoria “Condições de trabalho e de segurança”, foram feitas

as questões de números 30 a 33 do instrumento de medida, para detectar as
percepções dos docentes sobre os impactos de suas cargas horárias de trabalho,
ambiente de trabalho e desafios de trabalho em suas saúdes. As respostas obtidas
foram elaboradas nos Gráficos ........., seguintes.
 O Gráfico......

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre sua carga horária para realização de atividades, dentro
da organização, em distribuição percentual, 2017.
7
19
12

17

45

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o tipo de desafio em que o desenvolvimento de seu
trabalho consiste, em distribuição percentual, 2017.
9 13

16

40
22

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre suas condições ambientais de trabalho (iluminação,
higiene, ventilação e organização), em distribuição percentual, 2017.
6
23
16

11

44

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre os fatores envolvidos na realização do trabalho que
interferem na sua condição de saúde, tais como: esforço repetitivo, uso excessivo da voz,
tempo em pé, estresse, em distribuição percentual, 2017.
5
11

32

52

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Com relação à categoria Utilização e desenvolvimento das capacidades........ .

 Gráfico X. Percepção dos docentes sobre a participação nas decisões relacionadas com seu
trabalho (planejamento, organização, desempenho), em distribuição percentual, 2017.

10 12

15

38

25

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre sua autonomia para decidir a melhor alternativa para
resolver eventuais problemas surgidos, em distribuição percentual, 2017.
2
13 7

21

47

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre os fatores envolvidos na realização do trabalho que
interferem na sua condição de saúde, tais como: esforço repetitivo, uso excessivo da voz,
tempo em pé, estresse, em distribuição percentual, 2017.

Fonte:
 Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre seu grau de independência e autonomia na

realização das suas atividades dentro da escola, em distribuição percentual, 2017.

25
15

51

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o feedback recebido de seus superiores nas
atividades desenvolvidas, em distribuição percentual, 2017.
3

13

15
49

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Com relação à categoria “Integração Social na organização\Trabalho em

Equipe” ....
Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o empenho dos funcionários da escola, atuando em
equipe, para obter os melhores resultados, em distribuição percentual, 2017.
6

33

61

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre a igualdade no tratamento recebido pelos

funcionários da Escola, em distribuição percentual, 2017.
6
3

30

61

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

 Gráfico X. Percepção dos docentes sobre a aceitação de sugestões para um bom
funcionamento na escola, em distribuição percentual, 2017.
6
20 10

61

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre amizade e colaboração entre funcionários da Escola,
entre diferentes setores, em distribuição percentual, 2017.

25 12

58

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Com relação à categoria “Direitos e Deveres/ Tomada de decisão” ........

 Gráfico X. Percepção dos docentes sobre normas e regras existentes na Escola, em
distribuição percentual, 2017.
4
19 8

69

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre a preservação de sua privacidade dentro da Escola,
em distribuição percentual, 2017.

36

60

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o espaço para questionamentos e críticas na Escola,
em distribuição percentual, 2017.

8
21
8

61

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre a possibilidade de revisão de decisões, tomadas na

Escola, que os afetam, em distribuição percentual, 2017.
6

26

68

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Com relação à categoria “Trabalho e espaço total de vida”.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o tempo disponível para lazer, atividades físicas e
atividades sociais, em distribuição percentual, 2017.
5 3

32
40

20

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o impacto causado pelas atividades exercidas por
eles no ambiente escolar na vida de outras pessoas, dentro e fora da escola da Escola, em
distribuição percentual, 2017.

11
18

12

59

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o horário de trabalho em relação à vida pessoal e ao
relacionamento familiar, em distribuição percentual, 2017.

9
20

14

57

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior. Introdução para o próximo.

Gráfico X. Percepção dos docentes sobre o tempo de convívio com a família, sem ser afetado
pelo trabalho a ser realizado em casa, em distribuição percentual, 2017.

12 15

24

37

12

MUITO RUIM RUIM NEM RUIM NEM BOM BOM MUITO BOM

Fonte:

Comentários sobre o anterior