CANTO POPULAR

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
INICIAÇÃO MUSICAL – 2º ano
(10 anos)

JUSTIFICATIVA:
PARTICULARIDADES NO ENSINO DE CANTO PARA CRIANÇAS, PRÉ-
ADOLESCENCES E ADOLESCENTES DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EM
ARTES GUSTAV RITTER

Devido à fragilidade do trato vocal infantil e à fase de muda vocal na adolescência, o

trabalho vocal para meninos e meninas de 10 a 16 anos será baseado num trabalho
individualizado e específico no que se refere ao desenvolvimento músico/vocal e de
repertório.
Ficará a cargo de cada professor de canto escolher os conteúdos e métodos envolvidos no
ensino de seu aluno, levando em consideração as características e possibilidades do trato
vocal em desenvolvimento e aplicá-los de acordo com sua concepção própria daquilo que
é apropriado para a idade de seus alunos, estabelecendo limites razoáveis sobre o que
cada um deve ou não fazer, tanto na parte técnica quanto na escolha do repertório. Os
objetivos a serem alcançados de acordo com cada nível, será baseado no conteúdo
programático do curso.
Será admitido como aluno de canto, o candidato que, após passar por teste prático
específico, comprovar aptidão mínima necessária para início dos estudos (afinação, senso
rítmico e órgãos vocais saudáveis).
 INICIAÇÃO MUSICAL – 2º ANO

BASES TECNOLÓGICAS
1- Noções básicas de anatomo-fisiologia da voz e higiene vocal.
2- Os parâmetros do som ligados ao estudo da voz cantada e falada (
Altura{afinação}; duração{pulso e senso rítmico}; timbre e intensidade.
3- Linguagem corporal. (postura, expressão,etc.)
4- Percepção e atenção.
5- Voz falada.
6- Escuta musical direcionada e memória auditiva.
7- Aquecimento corporal (exercícios de relaxamento e alongamento).
8- Aquecimento vocal
9- Verificação de aprendizagem através da canção (estudo de repertório)

COMPETÊNCIAS
1- Conhecer a estrutura, o funcionamento do trato vocal (respiração, fonação,
articulação e ressonância) e os cuidados básicos para com a voz.
2- Identificar e exercitar os parâmetros do som ligados à voz cantada e falada.
3- Desenvolver a postura correta para o canto e a expressividade corporal.
4- Praticar exercícios para aperfeiçoamento da percepção e atenção para a prática
musical.
5- Aperfeiçoar a linguagem falada através da leitura e exercícios articulatórios
específicos.
6- Desenvolver a memória auditiva e ampliar o conhecimento de diferentes estilos
musicais.
7- Praticar exercícios de relaxamento e alongamento corporal.
8- Praticar exercícios específicos para desenvolvimento da voz cantada.
9- Conhecer e vivenciar no mínimo 2 (duas) canções.

HABILIDADES
1- Compreender o funcionamento do próprio corpo na produção da voz cantada e
falada e as regras de saúde vocal.
2- Explorar os parâmetros do som.
3- Otimizar os conhecimentos sobre o corpo para adquirir uma correta postura
durante o fazer musical, explorando sua gama expressiva.
4- Compreender e exercitar a atenção e percepção durante o fazer musical.
5- Utilizar corretamente a linguagem falada como base para o trabalho de dicção.
6- Internalizar a memória auditiva durante o fazer musical e conhecer as diferentes
manifestações culturais e estilos de música popular brasileira e estrangeiras.
7- Executar exercícios corporais para relaxamento e alongamento.
8- Executar exercícios de aquecimento e desenvolvimento vocal.
9- Expressar-se através do canto, o aprendizado teórico e prático adquirido em sala.