aE 5 | LEFT HAND Si-B La-A LES NOTES :Si La Sol THE NOTES: B A G Doigt 1, Main gauche Finger I, Left hand Doigts 1 +2, Main gauche Fingers 1+2, Left hand Doigts 1+2+3, Main gauche Fingers 14243, Left hand LA RONDE, vaut 4 temps THE SEMIBREVE is worth 4 beats Le silence équivalent la durée de la Ronde est LA PAUSE. I's equivalent is the SEMIBREVE RI 1. Sons non mesurés : tenir la note le plus longtemps possible. Non-measured notes: hold the notes as long as possible. Repos By Repos Méme chose avec The same with 2. Sons mesurés. A Measured notes. 4 LA NOTE : Do Doigt 2, Main gauche seule THE NOTE: C Finger 2, Left hand alone " = Respiration, (© 1979 by GERARD BILLAUDOT EDITEUR 14 mue de I'Echiauier - 75010 PARIS coxsenLA BLANCHE, vaut 2 temps THE MINIM is worth 2 beats Le silence équivatent a la durée de la Blanche est la DEMI-PAUSE, 11's equivalent is the MINIM REST LA NOIRE, vaut | temps THE CROTCHET is worth I beat It’s equivalent is the CROTCHET REST Le silence équivalent & la durée de la Noire est LE SOUPIR (a> ‘13, 6.28568MAIN DROITE LES NOTES: Fa Mi Ré & Doigts 1 +23, Main gauche plus Doigt 1, Main droite Doigts 1 +2-+3, Main gauche plas Doigts 1 +2, ain droite Doigts 1 +2 3, Main gauche plus Doigts 142+ 3, Main droite Fa-F Mi-E Ré-D coe RIGHT HAND THE NOTES: F E D Fingers 142 4 3, Left hand and a Finger 1, Right hand Fingers I+ 2 + 3, Left hand Fingers 1 + 2, Right hand Fingers 1 +2 + 3, Left hand and Fingers 1 + 2 3, Right hand* D.C. "Da Capo" | *D.c. "Da Capo" Terme italien signifiant : reprendre au début | Italian term that means : repeat from the beginning noseRomance Ly. BEETHOVEN (1770 - 1837) ee TD ~ LA CLE D’OCTAVE [ Doigté des notes graves plus la clé d'octave commandée par le pouce de Ia main gauche. Pour les exercices qui vont suivre, il faut habituer le pouce & quitter Ia clé d'octave légerement avant de produire octave grave. Réduite peu & peu l'espace entre la note aigué et Ja note —= Soo THE OCTAVE KEY Fingering for the low notes plus the octav key played by the left ‘thumb. eo 2 For the following exercises, the thumb must get used 0 gently releasing the octave key before producing the low octave, Reduce progressively the ime between the high note and the grave. lownore. Exemple : Example: Se TF 1 _—— ———+ —_Enlever te pouce — <————~ Remove the thumb —~ eS Méme chose avec The same for: ‘Trés important : Ce procédé est valable pour tous les intervalles descendants qui nécessitent de quitter la clé d’octave pour une note plus grave. Pour le passage du Do au Ré médium, il faut penser & habituer l'annulaire de la main gauche, (Doigt 3) & arriver légerement avant tes autres doigts pour éviter un “canard” un “couic”, ce que nous appelerons en terme musical une harmonique. Ce procédé est aussi valable pour tous les passages dune note quelcongue a ce Ré médium. Very important: This method is valid for all descending intervals that require leaving the octave key for a lower note. For the transition from medium C to D, the left ring-finger (Finger 3) must get used to being ready slightly before the other fingers to avoid a «false note» or a equack», which in musical terms is called a harmonic. This is also valid for all ransitions between mediwn D and other any notes. 6.28568‘Méme chose avec The same for : 35. La tonalité a°Ut majeur | The key of C major La gamme Seale Arpige de l'accord de tonique Arpeggio 6 = ft £ — me = = SS = re Arpege de accord de 7 de dominant | Dominant Teh =En fredonnant R. SCHUMANN (1810 - 1356 REPETITION DES NOTES DANS LE SON Principe : Le dsbitd'air est inerrompu par un tes bref appui de la langue sur l'anche, la pression du souffle étant ‘maintenue, Image : Imaginer un robinet d'eau qui coule, & travers Jaquelle on passe rapidement une lame de couteat. + Lcau coule toujours = debit d’air, pression du souffle + La lame qui passe en travers = la langue. Prononciation : Toujours TU Important : Le doigté doit étre réalisé avant de produire le son, done penser aux doigts avant d’émettre le son. Ce principe permettra une synchronisation parfai doigts et de la langue. des TU TU TU REPEATED NOTES Principle: The air-flow is interrupted by a very short pressure of the the tongue on the reed, the air pressure eing maintained. Image: Imagine a tap that is running, and that one passes rapidly a knife blade into the siream. # The water is still flowing = air pressure, breath # The blade passes through it = the tongue. Pronunciation: Always TU Important: The fingering should be ready before playng the note, so think about your fingers before playng the note. The principle enables perfect synchronisation beoween the fingers and the tongue. Reprendre cet exercice a l'octave supérieure, Repeat this exercise an octave higher. 628568Tu TU TU 1. Prononciation d’une blanche aprés une noire | Articulation of a minim after a crotchet 42. 43. Prononciation d’une noire aprés une noire | Articulation ofa erotchet after a crotchet —— , — , a CGORERLes sabots Air populaire Popular tune Doigié 1 Doigté 2 Fingering I Fingering 2 Fat-F# Sol - Gb c 4e—or = LES NOTES : Fat ou Solb == 35a C= eité /aside go : THE NOTES: F# or Gb 8 8 ooe 6.285684B. La tonalite de Sot majeur | The key of G major La gamme Seale Arpege de l'accord de tonique | Arpeggio LE POINT. THE DOT place aprés une note prolonge cette after a note prolongs this note de la moitié de sa valeur note by half of it’s length.* ale Chanson des faucheurs R. SCHUMANN: (1810 - 1856) LA CROCHE, THE QUAVER Le silence équivalant& la durée de p=. Its equivalent la croche est le DEMI- SOUPIR isa QUAVER REST 2 Croches valent une noire. m= 2 Quavers are worth a crotchet 4 Coches vatent une banshe SJ] = Js euavers are worth a minim 6.28568Solt-G# Lab -Ab be. LES NOTES : Sol ou Lab on S THE NOTES: G# or Ab 000 eee oT Per. a = G2856BMinuetto (Fragment) 1 PLEYEL (1757 - 1831) , Doigié 1 —_Doigté2_—_Peuusité Fingering 1 Fingering 2. Rarely used Sib-BS Lag-ag 9 I Dd bo te se 8 8° = ° e8 LES NOTES : Sib ou Lag =z} 3 88 2 3. | THE NOTES: Bb or A¢ 8 8 8 8 index droite 1 forefinger P™ right 6.2856 866. 67. La tonalité de Fa majeur The key of F major La gamme Scale SSS === = Axpage de I'accord de tonique | Arpeggio E = = = Sy — Ampoge de l'accord de 7° de dominante | Dominant 7th 68. Gf @ 69. ftudier chaque formule comme indiqué, Practise each formula as shown, puis comme dans les exemples 1. 2. 3. then as for examples 1, 2,3 et enfin en enchainant chaque formule sans arrét and finally connecting up each formula without stopping. Ex.2 G2856BRomance W.A. MOZART = 84-92 (1756 - 1791) tout ouvert Dod -C# Ré>-D5 “ail apen do. ba 2 LES NOTES : Do? ou Ré> 8 THE NOTES: C# or Ds = 8 8 8 REMARQUE : Sif méme son que Dok REMARK : Bf is the same note as C4 71. 72. 73. La tonalité de Ré majeur The key of D major La gamme Seale Arpege de l'accord de tonique Arpessio 6.28568au Reprendre en croches Repeat in quavers Reprendre en croches Repeat in quavers = Reprendre en croches =H Repeat in quavers LE DETACHE | STACCATO (Méme principe que page 12) (The same principle as for page 12)Mib - Eb Ré#- D# LES NOTES : Mib ou Ré# € THE NOTES: Eb or Dt 8 79. 80. La tonalité de Sib majeur | The key of BS major La gamme Scale Arpage de 7® de dominante | J.B. MAZAS (1782 - 1849) 6.28568LE CHROMATISME | CHROMATICISM A faire tous les jours : 1: tout lié étaché. To be pracised every day : I : legato ; 2" : staccato. p>, c > 4, Reprendre le n® 83 en eroches @ Repeat n? 83 in quavers in REVISION REVISION Numétos 35, 48,67, 73 et 80, Numbers 35, 48, 67, 73 and 80.Rondo F, MENDELSSOHN 4 =100 (1809 - 1847) _ os Stee, 5 2» - = Stee, 85. i =F =# Sonore LES NOTES GRAVES | THE LOW REGISTER Do Dot ou Reb Sib ou Lag Chor Db Bh or Ag 6.28568LES FIGURES RYTHMIQUES | RHYTHMICAL MOTIVES cd 0S 92. La tonalité de La majeur | The key of A major La gamme Seale Arpeggio Arpage de l'accord de 7° de dominante | Dominant 7th Saat op ah, = :de Mib majeur The key of ES major La gamme | ‘Ampege de l'accord de 7° de dominante | Dominant 70h mee ie FIN 6.2856 BLES NOTES AIGUES | HIGH NOTES * Re MG. RéfouMib —4.G, Mit ma: Feo MG. Fat ouSolb ata, Dé or Eb F mM ys " = My BE Ny M.D. mod woh LA GAMME CHROMATIQUE | THE CHROMATIC SCALE A faire tous les jours : 1 : tout lié ;2: détaché 98. == pene tott “we apt To be practised every day : 1: legato. 2": staccato. D c Sse6.28568REMARQUE Mit méme son (done méme doigté1 que Fa naturel, ‘mais il faut absolument s'accoutumer a penser Mid et non Fa. 104 1 oe eS SE b ot fF to — ie pte te REMARK Ef, the same note (thus the same fingering) as F natural, but one must absolutely get used to thinking E4 and not F. aT D D> aY Mélodie R. SCHUMANN (as0 - 1856) , LE TRIOLET | THE TRIPLET —— 6.28568Andante (Sonatine n° 2) A-DIABELLL (1781 - 1858) Andante sostenuto = 88 — _Se ee 13.¢F = SESS af ~LA DOUBLE CROCHE, THE SEMIQUAVER 1: fo): SS. 6.28568LA FIGURE RYTHMIQUE [_ES | THE RHYTHMICAL MoTIVE (_ES = => 119. fb = 120. CreL’oiseleur K.CZERNY Joss «1791 - 1857) ae | comrounorime § 8 '8 fey fo a oe 6.2856 B35 tasyncore J JJ add 2 \ syncopations J) JJ or dd 2 129. LAMBSURE A gre LAFIGURERYTHMIQUE J—3J THE RHYTHMICAL MoTIVE Jd feo. ee as — 130. = E 131. Reprise & octave supérieure Repeat on octave higher Air d’Orphée CW. GLUCK Andantino 2 =76 (1714 -1787) —_ 132. nf