Primero Primaria Plan

PLAN SEMANAL DE CLASE
Establecimiento: _________________________________________Docente: _________________________________________Grado:_____Sección:________

Ciclo escolar: ______Semana: del ______al _________Unidad No: _________Número de Plan: _____
AREAS CONTENIDOS TAREAS
CURRICULARES COMPETENCIA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a La expresión Oral Los estudiantes comentan loCreación de
lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la l- 2. que han hecho el día anterior,
dibujos, adheridos
o en la jornada anterior. al portafolio.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Emanh wokan Repite la frase Emanh wokan.
Repitiendo las
Lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la L-1 frases. Se evaluara
con lista de cotejo.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Good morning Repite la frase Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-3 frases. Se evaluara
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras Aprestamiento: Jugar rondas de Campanita de Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la Adentro-afuera, delante- oro, y la ronda del ratón
distancia que hay entre ellos. detrás, izquierda, derecha,
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y Tu cuerpo, Los sentidos, Realización de caminata para Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e cuidado de los sentidos, reconocimiento del área de la presentación de
higiene corporal. escuela, utilizando todos los dibujos
sentidos exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Características físicas y Identificar sus cualidades Describir
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus cualidades personales físicas de sus compañeros y cualidades mismas
padres y compañeras (os) en el desarrollo de propias, familia. compañeras, familia. de él o de ella.
actividades en la familia y en el aula.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Movimiento, Las formas, El Imita los movimientos de los Realización de
Artística artística. ritmo. animales. ejercicios de voz.
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo Identificación de las Hacer movimientos del Realización de
para realizar diversas actividades. diferentes partes del cuerpo y cuerpo, atreves del canto. Ejercicios.
sus funciones por medio de
ejercicios variados: ejercicios
para el cuello: flexión y
rotación.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Director Coordinador Técnico Administrativo
Ciclo escolar: ______Semana: del ______al _________Unidad No: _________Número de Plan: ______
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Imitación de gestos y Mímicas que entienda su Imitar los sonidos
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. movimientos de animales: compañero
salto del sapo, del conejo,
vuelo de los pájaros, etc.
Según lo que se le indique
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Sb’i winh unin (nombre del Repite la frase Kata´. Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. niño) sb’i ix unin (nombre de frases. Se evaluara
niña) con lista de cotejo.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Come inn all Repite la frase Come inn all Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-2. frases. Se evaluara
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras Aprestamiento: Realizando dibujos de adentro Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la Adentro-afuera, delante- y afuera
distancia que hay entre ellos. detrás, izquierda, derecha,
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y Sentido de la vista Dibujar el ojo, enumerar, Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e oralmente las funciones de la presentación de
higiene corporal. vista dibujos
exposiciones
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Movimiento, Las formas, El Dibuja la forma del aula, de Presentación de
Artística artística. ritmo. los escritorios, de las mesas y dibujos
de los cuadernos
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo Identificación de las Hacer movimientos del Realización de
para realizar diversas actividades. diferentes partes del cuerpo y cuerpo, atreves del canto. Ejercicios.
sus funciones por medio de
ejercicios variados: ejercicios
para el cuello: flexión y
rotación.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Interpretación de rimas, Lectura de cuentos, rimas, Repetir rimas.
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. cuentos, trabalenguas
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿tas?, en español significa Repetir la palabra, responder Memorizar la
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Qué? con esta palabra cuando se le palabra. Lista de
haga una pregunta cotejo
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a What? Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-2. con esta palabra cuando se le frases. Se evaluara
haga una pregunta con lista de cotejo.
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras Aprestamiento: Seguimiento de instrucciones Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la Adentro-afuera, delante- correctas.
distancia que hay entre ellos. detrás Identificación de personas
que están adentro y afuera..
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y , Semejanza y diferencia Identifica las partes del Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e entre niños y niñas, cuerpo humano. presentación de
higiene corporal. dibujos
exposiciones
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Movimiento, Jugando en el patio la ronda Lista de cotejo
Artística artística. de la vocales
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo Identificación de las Realizar ejercicios corporales Realización de
para realizar diversas actividades. diferentes partes del cuerpo con el movimiento de todo el Ejercicios.
y sus funciones por medio de cuerpo
ejercicios variados:
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Expresión de opiniones del Lectura de cuentos Dramatizar
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. texto que se lee o escucha. cuentos.
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras izquierda, derecha, Colorea figuras, Señala Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la objetos que se encuentran a
distancia que hay entre ellos su derecha e izquierda Juegos,
rondas
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y El ciclo de la vida, El Identificación en graficas. Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e esqueleto humano, Representa el ciclo de la vida. presentación de
higiene corporal. Identifica partes del dibujos
esqueleto humano. exposiciones
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Las formas, Creación de dibujos. Presentación de
Artística artística. dibujos
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo Identificación de las Realizar ejercicios corporales Realización de
para realizar diversas actividades. diferentes partes del cuerpo con el movimiento de todo el Ejercicios.
y sus funciones por medio de cuerpo
ejercicios variados:
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Identificación de similitudes y Lectura de cuentos, anécdotas Imitar los sonidos
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. diferencias entre los sonidos
en el lenguaje que se escucha
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras al lado, de, en medio, de Colorea figuras, Señala Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la arriba-abajo, encima-debajo, objetos que se encuentran a
distancia que hay entre ellos. cerca-lejos, su derecha e izquierda Juegos,
rondas
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y El sistema muscular, Órganos Ejercita sus músculos. Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e del cuerpo humano, los Clasifica los alimentos.. presentación de
higiene corporal. alimentos, dibujos
exposiciones
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Las formas, Creación de formas abiertas y Presentación de
Artística artística. cerradas dibujos
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo ... ejercicios para el cuello: ejercicios para el cuello: Realización de
para realizar diversas actividades. flexión y rotación. ... flexión y rotación. ... Ejercicios.
ejercicios para el cuello: ejercicios para el cuello:
extensión y péndulo. ... extensión y péndulo. ...
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Docente Director
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a - Percepción auditiva de las Lectura y dramatización de Imitar los sonidos
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. silabas que integran las cuentos e historias. de las letras,
silabas que integran las onomatopellas
palabras clave en los
mensajes que escucha.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿Tas yuj?, en español significa Repetir la palabra, responder Memorizar la
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Porqué? con esta palabra cuando se le palabra. Lista de
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Why? Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras largo-corto, pequeño- Juegos, rondas. Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la mediano-grande,
distancia que hay entre ellos
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y Higiene de los alimentos, Cumple normas establecidas. Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e Salud y enfermedad, El agua Colecciona medicina natural. presentación de
higiene corporal. y la salud, los hábitos de Simulacros dibujos
higiene, exposiciones
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación El ritmo Participación en danzas Presentación de
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo ejercicios para los brazos: Jugando pajaritos a volar, el Realización de
para realizar diversas actividades. flexión, extensión, payasito, alcancemos el cielo. Ejercicios.
circunducción, abducción,
... ejercicios para los brazos:
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director

Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Reconocimiento de los Leer los cuentos para la letra I, Imitar los sonidos
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. fonemas como las unidades O, E, A, U
sonoras que representan
letras
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿Tas yuj?, en español significa Repetir la palabra, responder Memorizar la
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Porqué? con esta palabra cuando se le palabra. Lista de
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Why? Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas referidas a patrones y relaciones ancho-angosto, líneas Juegos, rondas. Lista de cotejo
matemáticas que se dan en las manifestaciones cerradas y abierta,
culturales en su entorno familiar.
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y Enfermedades comunes, Enlista las enfermedades de Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e limpieza y cuidado del las que ha padecido y porque? presentación de
higiene corporal entorno, la medicina natural y dibujos
química, Lugares y exposiciones
situaciones de peligro,
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Ritmo Participación en danzas Presentación de
Artística artística. corales dibujos
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo abrazar, golpear, lanzar, Realizar juegos recreativos. Realización de
para realizar diversas actividades. bloquear, Ejercicios.
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Docente Director
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Lectoescritura de la letra Lectura de los cuentos, Realización de
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. Vocal A, a Vocal A, a, Vocal dictados con las letras, aa, dictados.
O,o, Vocal E, e, Vocal I, i, Vocal aaaa, eee, ea, ae, i, iiiii, ia, ea,
U, u, Las vocales a, e, i, o u. aei, oooo, o, ooooo, oa, ea, oi,
u, uuuu, ua, eu, iu, uo,
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿Mach?, en español significa Repetir la palabra, responder Memorizar la
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Quién? con esta palabra cuando se le palabra. Lista de
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Who? Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas referidas a patrones y relaciones líneas rectas, curvas y mixtas, Juegos, rondas, coloreando, Lista de cotejo
matemáticas que se dan en las manifestaciones figuras planas, dibujando, líneas rectas
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y Los desastres, medidas de Cumple normas establecidas. Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e seguridad en caso de Colecciona medicina natural. presentación de
higiene corporal emergencia. Simulacros dibujos
Primeros auxilios. exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Cualidades personales de sus Realiza dibujos, de su familia, Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus compañeros, compañeras y casa y alrededor. laminas, y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de la gente que lo rodea. trabajo.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Ritmo Recreación de danzas Presentación de
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo expresar, entre otras. .. expresar, entre otras. .. Realización de
para realizar diversas actividades. ejercicios para las manos: ejercicios para las manos: Ejercicios.
flexión, extensión, presión, flexión, extensión, presión,
sujeción, prensión sujeción, prensión
(rascan,acarician, chasquean, (rascan,acarician, chasquean,
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Docente Director
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a La letra P, p, La letra M, m Lectura del cuento Escritura de las
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. onomatopéyico, dictado de las letra, silabas,
sílabas, lectura de sílabas y palabras y
palabras oraciones.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿ajti’il?, en español significa Repetir la palabra, responder Memorizar la
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Donde? con esta palabra cuando se le palabra. Lista de
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Where? Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas referidas a patrones y relaciones Noción de conjuntos,. Forma grupos de trabajo. Lista de cotejo
matemáticas que se dan en las manifestaciones
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los Puntos cardinales, Croquis, Colorea dibujos. Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de aprendizaje. La tierra y sus movimientos, presentación de
dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Cualidades personales de sus Realiza dibujos de sus Describir
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus compañeros, compañeras y compañeros. cualidades mismas
padres y compañeras (os) en el desarrollo de la gente que lo rodea. de él o de ella.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Ritmo Escuchar música folklórica y Presentación de
Artística artística. cantar dibujos
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo ejercicios para el tronco: ejercicios para el tronco: Realización de
para realizar diversas actividades. expresan, pellizcan, entre expresan, pellizcan, entre Ejercicios.
otros. ... arañan, crean otros. ... arañan, crean
imágenes. ejercicios para el imágenes. ejercicios para el
tronco: flexión, tronco: flexión,
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a La letra L, l, La letra S, s, Lectura de los cuentos, Hojas de trabajo
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. escritura de las letras, lectura
de sílabas, palabras y
oraciones
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Wach’k’u mamin: Saludo a un Saludar a los docentes, Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. hombre. Wach’ k’u nunin compañeros y compañeras del frases. Se evaluara
saludo a una mujer. aula con lista de cotejo
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Good morning Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas referidas a patrones y relaciones pertenencia y no pertenencia, Dibuja elementos que formen Lista de cotejo
matemáticas que se dan en las manifestaciones conjuntos iguales, elementos de conjunto.
culturales en su entorno familiar. Recorta y pega elementos
que pertenezcan a cada
conjunto.
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los Los meses del año, Las Presentación de recortes. Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de aprendizaje. estaciones del año, presentación de
dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Características de las etnias y Describir las culturas de su Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus cultura de otras comunidad y de otras láminas, y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de comunidades. comunidades trabajo.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Ritmo Crea ritmos con su cuerpo, Presentación de
Artística artística. primero uno luego otro hasta dibujos
que todos terminen.
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo levantarse, entre levantarse, entre Realización de
para realizar diversas actividades. otros.....ejercicios para las otros.....ejercicios para las Ejercicios.
piernas: flexión, piernas: flexión,
extensión, abducción y extensión, abducción y
aducción aducción
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director

Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a La letra T, t, La letra D, d. Lectura de los cuentos, Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 mensajes sencillos escuchados en la l2. escritura de las letras, lectura muestras,
de sílabas, palabras y escritura de
oraciones carteles
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Wac’ k’u mamin: Saludo a un Saludar a los docentes, Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. hombre. Wach’ k’u nunin compañeros y compañeras del frases. Se evaluara
saludo a una mujer. aula con lista de cotejo.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Good morning Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas referidas a patrones y relaciones mucho-poco, todos, alguno, Representación de Lista de cotejo
matemáticas que se dan en las manifestaciones ninguno, cantidades.
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los El calendario, Control del cartel del tiempo.
Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de aprendizaje. Exploración del medio presentación de
ambiente. dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Características de las etnias y Describir las culturas de su Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus cultura de otras comunidad y de otras láminas, y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de comunidades. comunidades trabajo.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Ritmo Crean ritmos con colores, Presentación de
Artística artística. con imágenes y con texturas. dibujos
aducción aducción
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director

Comunicación y Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del La letra N, n, La letra F, f, La Lectura de los cuentos, Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 vocabulario básico. letra R, r escritura de las letras, lectura muestras,
de sílabas, palabras y escritura de
oraciones carteles
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Yujwal Dios Quiere decir Repetir esta palabra cada vez Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Gracias. que alguien le haga un favor frases. Se evaluara
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Tank you Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas referidas a patrones y relaciones mas que, menos que, tantos Colora dibujos de acuerdo a Lista de cotejo
matemáticas que se dan en las manifestaciones como, conjuntos y números, la cantidad indicada.
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los Señales de la naturaleza, Control del cartel del tiempo. Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de aprendizaje. Exploración del medio presentación de
ambiente. dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Conocerse y respetarse para Mantener el respeto entre Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus relacionarse con los demás compañeros y que significa láminas, y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de trabajo.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Coordinación ojo - mano rasgar con los dedos y punzar Presentación de
Artística artística. el contorno de una figura, dibujos
recortar
aducción aducción
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del La letra Rr, rr, La letra R, r, Lectura de los cuentos, Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 vocabulario básico. suave, La letra H, h, escritura de las letras, lectura muestras
de sílabas, palabras y
oraciones
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Good afternoon Repetir la palabra, responder Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia números del 0 al 5, números Conteo y escritura de Lista de cotejo
utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, del 0 al 9, números.
algoritmos y términos matemáticos
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los Recursos naturales,. Exploración del medio Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de aprendizaje. ambiente. presentación de
dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Conocerse y respetarse para Mantener el respeto entre Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus relacionarse con los demás compañeros y que significa láminas, y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de trabajo.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Elaboración de trabajos libres Presentación de trabajos, Presentación de
Artística artística. para ser exhibidos dibujos
aducción aducción
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Palabras con C, c, ca, co, cu, Lectura de los cuentos,
Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 vocabulario básico. Palabras con qu, palabras con escritura de las letras, lectura muestras,
ga, go, gu, de sílabas, palabras y escritura de
oraciones carteles
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Tank you very much Repetir esta palabra cada vez Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-2. que alguien le haga un favor frases. Se evaluara
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras composición de números, Cuenta objetos de su entorno Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la descomposición de números, Ordena números
distancia que hay entre ellos.
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los Deforestación y .Exploración del medio Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de Reforestación, ambiente. presentación de
aprendizaje dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Expresión de sus Emite opiniones de sus Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus pensamientos, sentimientos, pensamientos en el ámbito láminas y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de emociones con libertad y escolar y familiar trabajo, dibujos..
actividades en la familia y en el aula. respeto para contribuir a la .
armonía escolar y familiar.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Mímica Creación de mímicas y Presentación de
Artística artística. juegos de adivina adivinador dibujos
aducción aducción
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Palabras con gue, gui, La letra Lectura de los cuentos,
Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del Lectura de
lenguaje L-1 vocabulario básico. Ñ, ñ, La letra B, b, La letra V, escritura de las letras, lectura carteles muestras,
v, de sílabas, palabras y dictados
oraciones
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Tank you very much Repetir esta palabra cada vez Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia mayor que, menor que, igual Representa símbolos. Lista de cotejo
utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, a,
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los el ciclo del agua Presentación de Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de experimentos, cocción de presentación de
aprendizaje agua y refrigeración dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Expresión de sus Emite opiniones de sus Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus pensamientos, sentimientos, pensamientos en el ámbito láminas y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de emociones con libertad y escolar y familiar trabajo, dibujos..
actividades en la familia y en el aula. respeto para contribuir a la
armonía escolar y familiar.
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación marcha, polka Participación en un vals. Presentación de
aducción aducción
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del La letra Z, z, Palabras con ce, Lectura de los cuentos, Lectura de
lenguaje L-1 vocabulario básico. ci, la letra J, j, escritura de las letras, lectura carteles muestras,
de sílabas, palabras y dictados
oraciones
Comunicación y Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras ¿Tas hab’i? Significa como te Repetir la frase, jugar a Repitiendo las
Lenguaje L-2 del vocabulario básico. llamas en idioma español preguntar a los compañeros frases. Se evaluara
sus nombres con lista de cotejo.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a What is your name Repetir esta palabra cada vez Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia números ordinales, Representa símbolos. Lista de cotejo
utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, Escribe números ordinales
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades La familia, tipos de familia, Reconoce los miembros de la Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con ciudadanas familia. presentación de
acontecimientos históricos. dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, La convivencia, La casa, Emite opiniones de sus Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus pensamientos en el ámbito láminas y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de escolar y familiar trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación actividades rítmico musicales Presentación de bailes, danzas Presentación de
Artística artística. y de desplazamiento folkóricas. dibujos
Educación Física Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, Participación en rondas que Jugando a adivinar con Realización de
auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. nombren las partes de su mímicas. Ejercicios.
cuerpo.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 1 en los
Palabras con ge, gi, Palabras Lectura de los cuentos, Lectura de
lenguaje L-1 diferentes contextos comunicativos. con LL, ll, escritura de las letras, lectura carteles muestras,
oraciones
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿Tas hab’i? Significa como te Repetir la frase, jugar a Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. llamas en idioma español preguntar a los compañeros frases. Se evaluara
sus nombres con lista de cotejo.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a What is your name Repetir esta palabra cada vezRepitiendo las
Matemáticas Expresa ideas y pensamientos con libertad y decenas, números hasta el 99, Resuelve los ejercicios del Lista de cotejo
coherencia utilizando diferentes signos, símbolos la recta númerica libro, hace grupos de diez
gráficos, algoritmos y términos matemáticos hasta llegar a tener 10 grupos.
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades los deberes en el hogar, La Formación de grupos de Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con escuela, trabajo. presentación de
acontecimientos históricos dibujos
exposiciones
Formación Valora su identidad personal, familiar de grupo social, Cooperativismo, Elabora trabajos en equipo Presentación de
Ciudadana étnica y cultural, así como su participación, la de sus colaboración, equidad y sobre la sociedad y sus láminas y hojas de
padres y compañeras (os) en el desarrollo de trabajo en equipo formas de vida. trabajo, dibujos..
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con Diferencia entre sonido , Los niños hacen dramas en Presentación de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. ritmos y silencio. silencio. dibujos
Educación Física Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, Participación en juegos Jugando al gato y al ratón y Realización de
auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. tradicionales que requieren la pajaritos a volar. Ejercicios.
conciencia del esquema
corporal (el ratón y el gato,
tenta, pelota, agarradera,
entre otras).
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Directo
Comunicación y Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 1 en los La letra Y, y, Palabras con Ch, Lectura de los cuentos, Lectura de
lenguaje L-1 diferentes contextos comunicativos ch, escritura de las letras, lectura carteles muestras,
oraciones
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿ha hinb’i ________? Repetir la frase, jugar a Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Significa mi nombre es_____ preguntar y a responder sus frases. Se evaluara
nombres con lista de cotejo.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a My name is Repetir esta palabra cada vez Repitiendo las
Matemáticas Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia Adición, Efectúa sumas, cuenta con Lista de cotejo
utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, palitos, piedras, semillas y
algoritmos y términos matemáticos otros objetos.
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades La comunidad escolar, La Menciona actividades de Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con comunidad, convivencia presentación de
acontecimientos históricos . dibujos
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones Las niñas y niños Selección de recortes Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y láminas y hojas de
escolar. trabajo, dibujos..
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con Diferencia entre sonido , Dramatizar con mímicas. Presentación de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. ritmos y silencio. dibujos
.
Educación Física Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, Participación en juegos Jugando Tenta. Realización de
auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. tradicionales relacionados Ejercicios.
con actividades de control y
equilibrio corporal.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 1 en los palabras con güe, güi, la letra Lectura de los cuentos, Lectura de
lenguaje L-1 diferentes contextos comunicativos X, x,. escritura de las letras, lectura carteles muestras,
oraciones
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿ha hin bí ________? Repetir la frase, jugar a Repitiendo las
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a What is your name? Repetir esta palabra cada vez Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-2. My name is____________ que alguien le haga un favor frases. Se evaluara
Matemáticas Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida Adición en la recta numérica, Efectúa sumas, Hoja de trabajo
cotidiana , relacionados con la solución de problemas.
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Comunidades rurales y Colorea gráficas, dibujos, Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con urbanas, mapas. presentación de
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones Las niñas y niños Selección de recortes Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y Enumera sus derechos láminas y hojas de
escolar. . trabajo, dibujos..
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con Diferencia entre sonido , Enlistar los objetos que crean Presentación de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. ritmos y silencio. sonidos y ritmos. dibujos
Educación Física Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, Elaboración de juguetes con Haciendo capiruchos y Realización de
auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. materiales de desecho: realizando los ejercicios, Ejercicios.
capirucho, barquitos de
papel, … trompos,
barriletes, tipaches, ...
tableros de fútbol y otros.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 1en los La letra K, k, la letra W, w,
Lectura de los cuentos, Lectura de
lenguaje L-1 diferentes contextos comunicativos escritura de las letras, lectura carteles muestras,
oraciones
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a ¿ha hin bí________? Repetir la frase, jugar a Repitiendo las
Matemáticas Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida Adición con números de dos Efectúa sumas en el Tareas para la casa
cotidiana , relacionados con la solución de problemas cifras, cuaderno, utiliza sus dedos
para contar
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades El municipio y sus Recorta dibujos Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con autoridades, seleccionados. presentación de
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones Derechos de los niños y niñas Enumera sus derechos Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y Cumplimiento de láminas y hojas de
escolar. responsabilidad. trabajo, dibujos..
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con Diferencia entre sonido , Elaboración de imágenes en Presentación de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. ritmos y silencio. las que se representan a dibujos
. creadores de ruidos y sonidos
Educación Física Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, Seguimiento de instrucciones Jugando al Balón pie. Realización de
auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. en los juegos y deportes. Ejercicios.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 1 en los El orden alfabético, Escritura del alfabeto, Lectura y escritura
lenguaje L-1 diferentes contextos comunicativos repetición de letras. Repaso del alfabeto
general de las letras.
Comunicación y Identifica fonemas, símbolos y grafías de ¿ha hin bí________? Repetir la frase, jugar a Repitiendo las
Lenguaje L-2 la L-2 Significa mi nombre es_____ preguntar y a responder sus frases. Se evaluara
Matemáticas Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida Sustracción, Restas con objetos, con Lista de cotejo
cotidiana , relacionados con la solución de problemas palitos, piedras, hojas y
lapices
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades oficios y profesiones, Enumera los oficios de los Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con miembros de su familia. presentación de
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones Las responsabilidades de los Enumera como cumplir Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y niños y las niñas nuestras responsabilidades láminas y hojas de
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con El sonido Crean dibujos de animales Presentación de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. que producen sonidos dibujos
.
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo Participación en juegos y Jugando a la Buscar tesoros. Realización de
para realizar diversas actividades. actividades recreativas en su Ejercicios.
aula.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Ciclo escolar: ______Semana: del ______al _________Unidad No: _________Número de Plan: 1
Comunicación y Utiliza nociones de la estructura de las palabras al Palabras con pr Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 expresar sus ideas. lleven la sílaba al principio y dictados
en medio.
Comunicación y Jun, cha’ab’, oxe’, son los Repetir las palabras, luego Repetir los
Lenguaje L-2 números de 1,2 y 3 en chuj hacer dibujos números.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a One, two, tree Repetir las palabras, hacer
Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-2. dibujos. frases. Se evaluara
Matemáticas Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida Sustracción con números de Cuenta con sus dedos, ejercita Tarea para la casa
cotidiana , relacionados con la solución de problemas una cifra, en su cuaderno, primero hace
los ejercicios con objetos
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Medios de trasporte Menciona medios de Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con utilizados en la comunidad, transporte utilizados en la presentación de
acontecimientos históricos . comunidad. dibujos
. exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones Las responsabilidades de los Selección de recortes Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y niños y las niñas Enumera sus derechos láminas y hojas de
escolar. . trabajo, dibujos..
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con Sonido Con silbidos los niños hacen Realización de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. melodías. ejercicios de voz.
Educación Física Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, Participación en juegos y Jugando a Juan Pide pan Realización de
auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. actividades recreativas en su Ejercicios.
aula.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Utiliza nociones de la estructura de las palabras al
palabras con pl Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
en medio.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a jun, cha’ab´, oxe´ son los Repetir las palabras, luego Repetir los
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. números de 1,2 y 3 en chuj hacer dibujos números.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a One, two, tree Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Matemáticas Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida sustracción en la recta Cuenta con sus dedos, ejercita Tarea para la casa
cotidiana , relacionados con la solución de problemas numérica, en su cuaderno, primero hace
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Guatemala es mi país, Elabora un texto en donde Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con mencione su comunidad y presentación de
acontecimientos históricos porque le gusta. dibujos
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones Valores familiares, Fomento de valores Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y Demuestra equidad de láminas y hojas de
escolar.. género. trabajo, dibujos..
.
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con El ruido Con metales, piedras y otros Presentación de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. objetos los niños hacen ruido. dibujos
Educación Física I Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, Participación en juegos y Jugando a la gallinita ciega. Realización de
auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. actividades recreativas en su Ejercicios.
aula.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Utiliza nociones de la estructura de las palabras al palabras br Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
en medio.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Chanhe’, hoye´, wake´ son los Repetir las palabras, luego Repetir los
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. números de 4, 5 y 6 en chuj hacer dibujos números.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Four, five, six Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Matemáticas Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida Multiplicación, Cuenta con sus dedos, ejercita Tarea para la casa
cotidiana , relacionados con la solución de problemas en su cuaderno, primero hace
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Responsabilidades Gobierno Escolar Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con . presentación de
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones El respeto y la tolerancia, Realiza dramtizaciones. Presentación de
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con El Ruido Con el movimiento de los Presentación de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. escritorios los niños hacen dibujos
. ruido.
Educación Física Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de Realización de
hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional Ejercicios.
y actividades físicas
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
palabras con bl, Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
en medio.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Chanhe’, hoye’, wake´ son los Repetir las palabras, luego Repetir los
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. números de 4,5 y 6 en chuj hacer dibujos números.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Four, five, six Repetir las palabras, hacerRepitiendo las
Matemáticas Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos Reparto exacto, partes de un Cuenta con sus dedos, ejercita Tarea para la casa
modelos de la ciencia y la cultura. conjunto. en su cuaderno, primero hace
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Responsabilidades de papa Enumera las Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con responsabilidades de su papá presentación de
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones El respeto y la tolerancia, Analiza las dramtizaciones. Presentación de
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con La bulla Los niños hacen suficiente Presentación de
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. ruido. dibujos
.
Educación Física Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de Realización de ejercicios de Haciendo ejercicios. Realización de
hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional relajación. Ejercicios.
y actividades físicas
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
palabras con cr, Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
en medio.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Huke’, , wajxake´, bálunhe´ Repetir las palabras, luego Repetir los
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. son los números de 7,8 y 9 en hacer dibujos números.
chuj
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Seven, eigth, nin Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras Reparto exacto, partes de un Cuenta con sus dedos, ejercita Tarea para la casa
geométricas por su posición en el espacio y por la conjunto. en su cuaderno, primero hace
distancia que hay entre ellos. los ejercicios con objetos
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Responsabilidades de mamá Enumera las Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con responsabilidades de su presentación de
acontecimientos históricos . mamá. dibujos
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones El respeto y la tolerancia, Realiza juegos de tolerancia, Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y dinámicas y dramas. láminas y hojas de
Expresión Integra las diversas manifestaciones artísticas con El sonido y el ruido Presentación de ruido y Listas de cotejo.
Artística distintos aspectos de la vida de su comunidad. creaciones de sonido
Educación Física Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de Participación en actividades Haciendo ejercicios. Realización de
hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional de aseo personal, postura Ejercicios.
y actividades físicas correcta y de relajación.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
palabras con cl, Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
en medio.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Huke’, , wajxake´, bálunhe´ Repetir las palabras, luego Repetir los
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. son los números de 7,8 y 9 en hacer dibujos números.
chuj
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Seven, eigth, nine Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Responsabilidades de los Enumera las Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con hijos responsabilidades que tiene en presentación de
acontecimientos históricos la escuela y en su cas. dibujos
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones La colaboración y las normas Elaboran manuales de Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y familiares. convivencia en aula y el hogar láminas y hojas de
Expresión Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en Interpretación de Cantos Cantar la canción de el Presentación de
Artística términos de movimiento y producción vocal. Infantiles. Pollito. dibujos
Relaciona, entre sí, los lenguajesartísticos.
Educación Física Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de Valoración de la necesidad Enumerando los hábitos que Presentación de
hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional de la práctica de hábitos no se deben de olvidar. cartel.
y actividades físicas higiénicos, de aseo y postura
correcta para mantener la
salud.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Utiliza nociones de la estructura de las palabras al palabras con gr, Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
en medio.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Jun, cha’ab´, oxe´ chanhe´, Repetir las palabras, luego Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. hoye’, wake´, huke’, , hacer dibujos frases. Se evaluara
wajxake´, bálunhe´ , con lista de cotejo.
lajunhe´, son los números
1,2,4,5,6, 7,8 ,9 y 10 en chuj
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a One, two, tree, four, five, six Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-2. seven eigth, nine ten dibujos. frases. Se evaluara
Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Todos tenemos

Enumera las Mediante la
Natural actuales de su comunidad relacionándolos con responsabilidades responsabilidades del docente. presentación de
exposiciones
Formación Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones La colaboración y las normas Dramatiza como viven su Presentación de
Ciudadana interpersonales como niña o niño en la vida familiar y familiares casa. láminas y hojas de
Expresión Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en Interpretación de Cantos Cantar la Chinita. Presentación de
Artística términos de movimiento y producción vocal. Infantiles. dibujos
Relaciona, entre sí, los lenguajes artísticos. .
Educación Física Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo Participación en campañas Bañándose los niñas y niñas. Realización de
para realizar diversas actividades. de limpieza e higiene. Ejercicios.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Utiliza nociones de la estructura de las palabras al palabras con gl, Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
en medio.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Jun´, cha’ab´, oxe´ chanhe´, Repetir las palabras, luego Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. hoye, wake´, huke’, , hacer dibujos frases. Se evaluara
1,2,4,5,6, 7,8 ,9 y 10 en chuj
Medio Social y Establece la diferencia entre los factores bióticos y El sol y su influencia en Colorea gráficas y dibujos. Mediante la
Natural abióticos en el ecosistema. fenómenos naturales, presentación de
dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y búsqueda de solución a los Todos tenemos Enumera las Presentación de
Ciudadana problemas y conflictos en el aula responsabilidades responsabilidades del docente. láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Expresión Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en Interpretación de Cantos Cantar los cochinitos. Presentación de
Artística términos de movimiento y producción vocal. Infantiles. dibujos
Relaciona, entre sí, los lenguajes artísticos. .
Educación Física Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de Organización de campañas Visitando el centro de salud. Vista a la clínica.
hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional de
y actividades físicas limpieza e higiene.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Utiliza nociones de la estructura de las palabras al palabras con fr, Escritura de oraciones que Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 expresar sus ideas. utilicen palabras que lleven dictados
esas sílabas.
1,2,4,5,6, 7,8 ,9 y 10 en chuj
Medio Social y Establece la diferencia entre los factores bióticos y La luna y su influencia en Colorea gráficas y dibujos. Mediante la
Natural abióticos en el ecosistema fenómenos naturales, presentación de
dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y búsqueda Todos tenemos Enumera las Presentación de
Ciudadana de solución a los problemas y conflictos en el aula responsabilidades responsabilidades del docente. láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Expresión Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en Instrumentos musicales. Escuchar la lira y dibujarla. Presentación de
Artística términos de movimiento y producción vocal. dibujos
Relaciona, entre sí, los lenguajes artísticos..
Educación Física Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de Participación en actividades Realización de caminata e Realización de
hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional de seguridad alimentaria y identificación de los lugares Ejercicios.
y actividades físicas nutricional en su ambiente en donde se siembran las
escolar, mediante el uso verduras.
adecuado de los alimentos
disponibles en su comunidad.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director

Comunicación y Utiliza nociones de la estructura de las palabras al palabras con tr Escritura de oraciones que Hojas de trabajo,
esas sílabas.
1,2,4,5,6, 7,8 ,9 y 10 en chuj
Matemáticas Establece la diferencia entre los factores bióticos y Mañana, Cuenta las horas que esta en la Lista de cotejo
abióticos en el ecosistema escuela
Medio Social y Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y Los seres de la naturaleza, Colorea gráficas y dibujos. Mediante la
Natural realiza acciones en su entorno para mantener la salud e Presentación de recortes de presentación de
higiene corporal. animales. dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y búsqueda de solución a los Convivencia con otras Relaciones humanas Presentación de
Ciudadana problemas y conflictos en el aula familias. láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Expresión Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en Instrumentos musicales. Escuchar la trompeta y Presentación de
Artística términos de movimiento y producción vocal. dibujarla. dibujos
Relaciona, entre sí, los lenguajes artísticos.
Educación Física Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de Demostración de su Haciendo una comida Presentación de
hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional preferencia por el consumo nutritiva alimentos
y actividades físicas de alimentos naturales y
nutritivos.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Utiliza nociones de la estructura de las palabras al palabras con dr, Escritura de oraciones que Hojas de trabajo,
esas sílabas.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Xila es silla Repetir las palabras, luego Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Mexa es mesa hacer dibujos frases. Se evaluara
Kuynub’ es escuela con lista de cotejo.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Chair, table, school Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Matemáticas Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos La hora Cuenta el tiempo que esta en la Lista de cotejo
modelos de la ciencia y la cultura. escuela y el tiempo del receso.
Medio Social y Establece la diferencia entre los factores bióticos y Funciones básicas de los seres Colorea gráficas y dibujos. Mediante la
Natural abióticos en el ecosistema vivos, Presentación de recortes de presentación de
animales. dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los Convivencia con otras Relaciones humanas Presentación de
Ciudadana problemas y conlictos en el aula familias. Dramatizaciones, creación de láminas y hojas de
historias. trabajo, dibujos..
Expresión Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en Instrumentos musicales. Escuchar la marimba, Presentación de
Artística términos de movimiento y producción vocal. Tiempo y espacio diferencias los tiempos para dibujos
Relaciona, entre sí, los lenguajes artísticos. danzar.
Educación Física Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de Demostración de su Realización de ensaladas y Presentación de
hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional preferencia por el consumo juegos recreativos alimentos
y actividades físicas de alimentos naturales y
nutritivos.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director

Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones la silaba, Palabras cortas y Escritura de palabras que Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 pensamientos y experiencias. palabras largas lleven tengan una sílaba, 2 dictados
sílabas.
Matemáticas Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos tarde Cuenta el tiempo que no esta Lista de cotejo
modelos de la ciencia y la cultura. en la escuela
Medio Social y Establece la diferencia entre los factores bióticos y Los animales Presentación de recortes de Mediante la
Natural abióticos en el ecosistema animales. presentación de
dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los Derecho y Deberes escolares. Cumplimiento de normas en Presentación de
Ciudadana problemas y conlictos en el aula el aula. láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación La línea- Creación de dibujos. Presentación de
Educación Física Fomenta actitudes que permiten la Demostración de respeto por Realizando danzas folklóricas Realización de
integración social y la pertenencia de grupo. las manifestaciones y bailes modernos. Ejercicios.
corporales y gestuales de los
y las demás.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones palabras para comparar, Lectura de cuentos, Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 pensamientos y experiencias. realización de análisis, y dictados
síntesis.
Matemáticas Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos noche. Cuenta las horas en las que no Lista de cotejo
modelos de la ciencia y la cultura. hay luz del sol
Medio Social y Establece la diferencia entre los factores bióticos y Los animales, Presentación de recortes de Mediante la
Natural abióticos en el ecosistema animales. presentación de
dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los Derecho y Deberes escolares. Creación de manuales de Presentación de
Ciudadana problemas y conlictos en el aula convivencia en el aula. láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Elementos de expresión Creación libre de un dibujo. Presentación de
Artística artística. plástica. dibujos
Educación Física Fomenta actitudes que permiten laintegración social y Demostración de actitudes Realización de ejercicios, Realización de
la pertenencia de grupo. positivas y solidarias con practica deportiva Ejercicios.
otros y otras, al participar en
ejercicios de desarrollo
motriz.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones palabras para ubicar Lectura de cuentos, Hojas de trabajo,
síntesis.
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Xila es silla Contando cuantas sillas, Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Mexa es mesa cuantas mesas y cuantas aulas, frases. Se evaluara
Kuynub’ es escuela hay, cuentan en idioma . con lista de cotejo.
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras Días de la semana. Hace un recuento del día en Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la que inician las clases, días que
distancia que hay entre ellos. no va a clases y realiza sumas
y restas
Medio Social y Establece la diferencia entre los factores bióticos y clasificación de los animales, Presentación de recortes de Mediante la
Natural abióticos en el ecosistema utilidad de los animales, las animales. presentación de
plantas, clases de plantas dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y búsqueda de solución a los Buscar ayuda para resolver Dramatizaciones. Presentación de
Ciudadana problemas y conflictos en el aula Problemas láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Elementos de expresión Creación de una fruta, Presentación de
Artística artística. plástica. utilizando la línea curva. dibujos
Educación Física Fomenta actitudes que permiten laintegración social y Acciones que demuestren Jugando futbol, haciendo Realización de
la pertenencia de grupo. respeto hacia los Derechos equipos mixtos, hombres y Ejercicios.
Humanos, la mujeres
complementariedad y la
igualdad de oportunidades y
posibilidades para mujeres y
hombres en sus distintas
actividades.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones la conversación, Lectura de cuentos, escritura Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 pensamientos y experiencias. de diálogos dictados
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Mexa es mesa cuantas mesas y cuantas aulas,
frases. Se evaluara
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Chair, table, school Repetir las palabras, hacerRepitiendo las
Matemáticas Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos El reloj Observa, dibuja un reloj, Lista de cotejo
modelos de la ciencia y la cultura. interpreta las horas y los
minutos
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los clasificación de los animales, Dibujas los animales de su Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de aprendizaje. comunidad, los clasifica según presentación de
su alimentación. dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los La historia de la comunidad, Investigar sucesos Presentación de
Ciudadana problemas y conlictos en el aula importantes de la comunidad láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Elementos de expresión Creación de un paisaje. Presentación de
Artística artística. plástica. dibujos
Educación Física Fomenta actitudes que permiten la integración social y Demostración de respeto de Creación de equipos, juego de Realización de
la pertenencia de grupo. las diferencias de opinión, futbol. Ejercicios.
étnicas, culturales y
lingüísticas
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones el cuento, Lectura de cuentos, Hojas de trabajo,
síntesis.
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Mexa es mesa cuantas mesas y cuantas aulas, frases. Se evaluara
Matemáticas Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos Meses del año, Enumera las fiestas, las Lista de cotejo
modelos de la ciencia y la cultura. fechas de estas, los días de la
semana, las semanas y los
nombres de los meses
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los utilidad de los animales, Menciona la utilidad de los Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de animales presentación de
aprendizaje dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los Los símbolos patrios, Investigar la historia de los Presentación de
Ciudadana problemas y conlictos en el aula símbolos patrios láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Trabajos manuales Elaborar trabajo manual. Presentación de l
Artística artística. trabajo.
Educación Física Fomenta actitudes que permiten la integración social y Demostración de respeto de Jugando balonmano, creando Realización de
la pertenencia de grupo. las diferencias de opinión, equipos del mismo numero de Ejercicios.
étnicas, culturales y participantes.
lingüísticas
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones familia de palabras, Comentarios de los oficios, Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 pensamientos y experiencias. redacción de historias. dictados
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a Chak, es rojo Repitiendo las palabras, Repitiendo las
Lenguaje L-2 mensajes sencillos escuchados en la L-2. Sak es blanco uniendo los colores con las frases. Se evaluara
palabras conocidas como: con lista de cotejo.
mesa, silla escuela
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a The colors, red, white Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Matemáticas Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos Meses del año, Enumera las fiestas, las Lista de cotejo
modelos de la ciencia y la cultura. fechas de estas, los días de la
semana, las semanas y los
nombres de los meses
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los las plantas, clases de plantas Presentación de recortes de Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de aprendizaje animales. presentación de
Menciona la utilidad de los dibujos
animales y plantas. exposiciones
Clasifica los animales
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los Los símbolos patrios, Investigar la historia de los Presentación de
trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Trabajos manuales Elaborar un trabajo manual Presentación de
Artística artística. con recilcaje trabajo.
Educación Física Fomenta actitudes que permiten la integración social y Demostración de solidaridad Creación de equipos para Practica deportiva.
la pertenencia de grupo. hacia quienes son objeto de realizar un juego de futbol.
vulnerabilidad y
discriminación por causas
diversas (discapacitados)
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones las consonantes y las vocales Escritura del alfabeto, Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 pensamientos y experiencias. imitación del sonido que dictados
hacen los animales,
inferencias
Kík’ik’ es negro palabras conocidas como: con lista de cotejo.
mesa, silla escuela
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a The colors, red, White, black Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Matemáticas Construye nuevos conocimientos a partir de nuevos Monedas y billetes Identifica las monedas que Lista de cotejo
modelos de la ciencia y la cultura. conoce, su valor y para que le
sirve
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los las plantas, clases de plantas Enumera las plantas que hay Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de aprendizaje en su comunidad. presentación de
dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los Los símbolos patrios Investigar la historia de los Presentación de
trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Aprovechamiento de los Hacer manualidades con Presentación de
Artística artística. recursos naturales recilaje. dibujos
Educación Física Fomenta actitudes que permiten la integración social y Demostración de autoestima Practicando el balonmano Realización de
la pertenencia de grupo. en la toma de decisiones y en Ejercicios.
acciones personales y
colectivas.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones Los nombres propios. Lectura de cuentos, Hojas de trabajo,
síntesis.
K’ik’ik’ es negro palabras conocidas como: con lista de cotejo.
mesa, silla escuela
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a The colors, red, White, black, Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
sirve
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los las plantas, clases de plantas Enumera las plantas que Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de utilizan en su comunidad y presentación de
aprendizaje . para que las utilizan dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los El Himno Nacional Cantar el himno nacional Presentación de
Ciudadana problemas y conlictos en el aula láminas y hojas de
trabajo, dibujos..
Artística artística. recursos naturales reciclaje. dibujos
Educación Física Fomenta actitudes que permiten la integración social y Demostración de autoestima Creación de equipos para la Realización de
la pertenencia de grupo. en la toma de decisiones y en practica de balón pie. Ejercicios.
acciones personales y
colectivas.
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones Los nombre propios Lectura de cuentos, Hojas de trabajo,
lenguaje L-1 pensamientos y experiencias.. realización de análisis, y dictados
síntesis.
Kík’ik’ es negro palabras conocidas como: con lista de cotejo.
Kán es amarillo mesa, silla escuela
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a The colors, red, White, black, Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-2. yellow dibujos. frases. Se evaluara
Matemáticas Establece relaciones entre personas, objetos y figuras Monedas y billetes Identifica las monedas que Lista de cotejo
geométricas por su posición en el espacio y por la conoce, su valor y para que le
distancia que hay entre ellos. sirve
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los las plantas, clases de plantas Colorea la plantas que mas Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de utilizan en su comunidad. presentación de
aprendizaje dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los el Himno Nacional Escribir el himno nacional Presentación de
trabajo, dibujos..
Artística artística. recursos naturales reciclaje. dibujos
Educación Física Fomenta actitudes que permiten la integración social y Participación en actividades Practicando balón pie. Realización de
la pertenencia de grupo. que generan el trabajo en Ejercicios.
equipo, respetando roles, el
consenso y eldisenso
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
Docente Director
Comunicación y Expresa por escrito sus sentimientos, emociones Uso de la mayúscula Lectura de cuentos, Hojas de trabajo,
síntesis.
Comunicación y Utiliza la segunda lengua para comunicar oral y Ha’in es yo Repitiendo las palabras, Repitiendo las
Lenguaje L-2 gráficamente ideas y sentimientos. Ach es vos uniendo los colores con las frases. Se evaluara
Ha ix es ella. palabras conocidas como: con lista de cotejo.
mesa, silla escuela
Comunicación y Responde con gestos, movimientos y oralmente a I: yo Repetir las palabras, hacer Repitiendo las
Lenguaje L-3 mensajes sencillos escuchados en la L-2. You: tu dibujos. frases. Se evaluara
He: el, She: ella con lista de cotejo.
sirve
Medio Social y Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los Las plantas medicinales de la Enumera las plantas que usan Mediante la
Natural saberes de su comunidad como método de comunidad para medicina en la presentación de
aprendizaje comunidad dibujos
exposiciones
Formación Participa en la discusión y busqueda de solución a los Himno Nacional Escribir el himno nacional. Presentación de
trabajo, dibujos..
Expresión Utiliza los recursos necesarios para la creación Aprovechamiento de los Hacer manual i dades con Presentación de
Artística artística. recursos naturales r e c i c l a j e . dibujos
Educación Física Fomenta actitudes que permiten la integración social y Participación en actividades Practicando el deporte , balón Realización de
la pertenencia de grupo. que generan el trabajo en pie, balonmano. Ejercicios.
equipo, respetando roles, el
consenso y el disenso
f.________________________________ Vo.Bo.________________________________________
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Medio Social y Describe características físicas, hechos y actividades Todos tenemos

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