BELLAS ARTES

El término bellas artes se popularizó en el siglo XVIII para referirse a las principales artes y buen
uso de la técnica. Quien pretendió unificar las numerosas teorías sobre belleza y gusto. Batteux
incluyó en las bellas artes originalmente a la danza, la escultura, la música, la pintura y la
literatura; añadió posteriormente la arquitectura y el cine

Arquitectura es el arte o ciencia de proyectar y construir edificios perdurables en el

tiempo, que cumplan a función y proyectar placer estético o admiración al espectador.
Danza Se utiliza el movimiento de cuerpo, usualmente con música, como una forma de
expresión, de interacción social.
Escultura Es el arte de crear formas en el espacio, tanto exentas como en relieve.
Música Es el arte que combina los sonidos conforme a los principios de la melodía,
la armonía, el ritmo y el timbre.
Pintura Es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos, mezclados con otras
sustancias aglutinantes, orgánicas o sintéticas.
Literatura Es el arte que tiene por instrumento la palabra. Es el conjunto de las
composiciones literarias de un pueblo, época o género. Pueden ser crónicas y anécdotas
de algún suceso o ideas fantasiosas.
Cine o Teatro Es el arte que posee proyecciones de fotografías o imágenes mostrados
sucesivamente y de forma breve, conocidas como películas.

ARTE
El arte (del latín ars, artis, y este del griego τέχνη téchnē)1 es entendido generalmente
como cualquier actividad o producto realizado con una finalidad estética y también
comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión
del mundo, a través de diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros,
corporales y mixtos.2 El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción
los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a
cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo.

Plástica son aquellas artes que utilizan materiales capaces de ser modificados o moldeados por el
artista para crear una obra. Son aquellas manifestaciones del ser humano que reflejan, con
recursos plásticos, algún producto de su imaginación o su visión de la realidad.12 Se refiere el
término de manera más amplia a las artes visuales para diferenciarlas del arte musical, de la
danza, la literatura o del teatro.

DIDACTICA DE LAS ARTES PLASTICAS

En la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra (la única en Galicia)hasta la implantación del Espacio
Europeo de Educación Superior(EEES) la formación era básicamente procedimental, casi exclusiva-
mente ligada a las áreas de la plástica tradicional; escultura, pintura y di-bujo. Con los nuevos
planes de estudio se han incorporado de forma ex-plícita, contenidos vinculados al denominado
“territorio expandido delarte”, nuevos espacios de creación y nuevas maneras de entender el len-
guaje artístico que pasan por el cuestionamiento del concepto tradicionaldel Arte entendido como
sistema aurático.

En nuestro entorno más próximo (universidades gallegas) la do-cencia en el área de didáctica de la

plástica de los futuros profesionalesde educación primaria e infantil es asumida por licenciados en
Bellas Ar-tes. El perfil de los licenciados en Bellas Artes hasta el momento de laimplantación del
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y eldiseño de los nuevos grados, era el de una
formación básicamente proce-dimental, exclusivamente vinculada a áreas tradicionalmente
manipula-tivas; escultura, pintura y dibujo
ARTES VISUALES

Las artes visuales engloban las artes plásticas tradicionales, entre las que se incluyen dibujo,
pintura, grabado y escultura, así como las expresiones que incorporan nueva tecnología orientada
al arte o elementos no convencionales, y su mayor componente expresivo es visual,12 también
llamado arte de los nuevos medios, entre los que se incluyen:

Qué es Creatividad:

La creatividad, denominada también pensamiento original, pensamiento creativo, inventiva,

imaginación constructiva o pensamiento divergente, es la capacidad de crear, de innovar, de
generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que
normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales
y valiosas. La creatividad es la producción de una idea o un concepto, una creación o un
descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros
durante algún periodo.
Plataforma educativa

Se entiende por plataforma educativa como un sitio en la Web, que permite a un profesor contar
con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso,
enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover
debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso -entre otros recursos que crea necesarios
incluir en su curso- a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de
aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados.

En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales

(software), o equipos electrónicos (hardware). Para ello la plataforma debe de cumplir ciertos
elementos y características para poder cumplir su objetivo, las cuales se agrupan de la siguiente
manera:

PSICOLOGIA

BIOLOGIA
PSICOBIOLOGIA

PSICOPATOLOGIA
LEGISLACION Y ADMINISTRACION ESCOLAR
ARTES PLASTICAS