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GAGFSA-EA-
COLEGIO MILITAR CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER
06
GESTION DE LA FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO EN EL AULA
Version: 01
EVALUACIÓN ACADEMICA
Fecha: 10-01-
12
Eje temático: El verdadero ciudadano lucha por los derechos humanos y por la democracia
Estándares: Entender que ser ciudadano implica luchar por los derechos humanos y por la democracia.
Competencias: Comprende que no basta en pertenecer a la colectividad sino también ser reconocido por
ella. Empieza a jugar su papel de ciudadano en el gobierno escolar
Logros propuestos: Entender que el ciudadano se educa y se forma. Valorar el papel del buen
ciudadano que lucha por la igualdad social y política Relacionar la sociedad civil con el ciudadano y la
convivencia pacífica. Reconocer el estado democrático como el garante de los derechos humanos.
Se organizaran la sillas, se recogerán los papeles que están en el piso, para que el aula este
limpia, los estudiantes de manera interactiva, trascribira conceptos y conocerán más de sus
deberes y derechos, durante la clase socializadora de constitución.
Se llamara a lista.
3. Desarrollo de clase.
QUË SIGNIFICA SER CIUDADANO?
Ser ciudadano es más que el simple hecho de cumplir 18 años y tener mayoría de
edad, de haber nacido en este país y poder votar en las elecciones para elegir a
nuestros representantes en el gobierno, o poder ejercer plenamente lo que
conocemos como derechos y deberes ciudadanos tales como obtener el DNI,
CODIGO:
GAGFSA-EA-
COLEGIO MILITAR CENTRO EDUCATIVO EL TESORO DEL SABER
06
GESTION DE LA FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO EN EL AULA
Version: 01
EVALUACIÓN ACADEMICA
Fecha: 10-01-
12
Cuando el individuo no forma parte del espacio donde las personas pueden
llegar a tomar decisiones porque se lo excluye; quien excluye no reconoce
al otro, y el excluido se siente ajeno, relegado y diferenciado.
Por la mala calidad en la información con que se cuenta así como las
barreras para su acceso; los costos para participar y los niveles de
corrupción que presentan un panorama donde prima el valor dinero por
CODIGO:
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06
GESTION DE LA FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO EN EL AULA
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EVALUACIÓN ACADEMICA
Fecha: 10-01-
12
CONCLUSIONES
CONCEPTOS BASICOS
CODIGO:
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06
GESTION DE LA FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO EN EL AULA
Version: 01
EVALUACIÓN ACADEMICA
Fecha: 10-01-
12
CONVIVENCIA Y PAZ
La convivencia y la paz se basan en
la consideración de los demás y,
especialmente, en la consideración
de cada persona como
ser humano.
LA PLURALIDAD, LA IDENTIDAD Y
LA VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS
CUADRO DIAGNOSTICO
Después de la apropiación de los conceptos básicos, manera conjunta se realizara el siguiente cuadro
diagnostico, para detectar los problemas que a nivel de aula e institución detectan los estudiantes
GRUPOS DE SITUACIONES
PROBLEMAS DETECTADOS
COMPETENCIAS PRESENTADAS
CONVIVENCIA Y
PAZ
PARTICIPACIÓN Y
RESPONSABILIDAD
DEMOCRÁTICA
PLURALIDAD,
IDENTIDAD Y
VALORACIÓN DE
LAS DIFERENCIAS
5. Evaluación y seguimiento
Exposición al finalizar cada calse
7. Observaciones
8. Anexos.