NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje

ALUMNO(A): JEREMY JOSUE ÑAUPARI BARZOLA

ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
ARTE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
 Identifica el patrón y propone acciones para A Participa en las actividades dentro y fuera del A
resolver problemas de series por color, I.E.
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 Idéntica cantidades y acciones en problemas A
Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 Representa gráficamente los problemas de A
Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
trabajadas en el aula. APRECIACIÓN DEL TUTOR
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
 A
Realiza lecturas cortas expresando lo ERES UN NIÑO INTELIGENTE SOLO QUE TU
comprendido en clases. INPACIENCIA NO TEJA CONCENTRARTE EN TUS
DEBERES.PERO DURANTE EL AÑO LOGRASTE
MEJORAR SIGUE ASI MI NIÑO.
 Menciona los diferentes servidores de la A
ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al
Personal bienestar de la comunidad.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): LUCIA CAMILA CARHUARICRA RAMOS
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
A Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 A
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 A
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
 Realiza lecturas cortas expresando lo A
ERES UNA NIÑA MUY INTELIGENTE HAZ TENIDO
comprendido en clases.
BUEN RENDIMIENTO ACADEMICO SIGUE
ADELANTE.
 Menciona los diferentes servidores de la A
ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al
Personal bienestar de la comunidad.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): IAGO EDU GONZALES PALACIOS
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
A Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 A
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 A
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
A ERES UN NIÑO MUY INTELIGENTE HAZ TENIDO UN
 Realiza lecturas cortas expresando lo
BUEN RENDIMIENTO ACADEMICO SIGUE
comprendido en clases.
ADELANTE

 Menciona los diferentes servidores de la A

ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al
Personal bienestar de la comunidad.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): FABRIZIO STEFANO GUITIERREZ RIOS
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
A Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 A
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 A
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
 Realiza lecturas cortas expresando lo A
comprendido en clases.
ERES UN NIÑO INTELIGENTE PERO ERES ALGO
INQUIETO DURANTE EL AÑO HAZ LOGRADO
 Menciona los diferentes servidores de la A CONTROLAR Y TENER UN MEJOR
ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al DESENVOLVIMIENTO SIGUE ADELANTE.
Personal bienestar de la comunidad.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): CONSTANZA LIANN LEUD DOMINGUEZ
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
A Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 A
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 A
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
A ERES UNA NIÑA INTELIGENTE ALGO DISTRAIDA
 Realiza lecturas cortas expresando lo
PERO MUY EMPEÑOSA AL REALIZAR TUS
comprendido en clases.
TRABAJOS SIGUE ASI

 Menciona los diferentes servidores de la A

ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al
Personal bienestar de la comunidad.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): ESTEFANY YANELA PEREZ CAPARACHIN
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
A Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 A
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 A
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
 Realiza lecturas cortas expresando lo A
ERES UNA NIÑA INTELIGENTE DURANTE TODO EL
comprendido en clases.
AÑO TE DESENVOLVISTE BIEN ACADEMICAMENTE
Y CONDUCTUALMENTE SIGUE ASI M IPEQUEÑA.
 Menciona los diferentes servidores de la A
ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al
Personal bienestar de la comunidad.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): EIMI NOELIA HENRY MARTINEZ
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
A Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 A
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 A
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
 Realiza lecturas cortas expresando lo A
ERES UNA DULCE NIÑA E INTELIGENTE DURANTE
comprendido en clases.
EL AÑO TE DESENVOLVISTE MEJOR CON TUS
DEBERES Y TUS COMPAÑEROS SIGUE ASI.
 Menciona los diferentes servidores de la A
ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al
Personal bienestar de la comunidad.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): JULIO CESAR REINOZA HUACAUSE
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
A Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 A
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 A
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
 Realiza lecturas cortas expresando lo A
comprendido en clases.
ERES UN NIÑO INTELIGENTE TE DESEMPEÑASTE
MEJOR, DURANTE EL AÑO MEJORASTE CADA
 Menciona los diferentes servidores de la A BIMESTRE , ERES UN NIÑO Q PRACTICA BUENOS
ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al VALORES Y LO TRANSMITES CON TUS DEMAS
Personal bienestar de la comunidad. COMPAÑEROS SIGUE ASI.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): LOURDES JALU RODRIGUEZ ZAPATA
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
A Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 A
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 A
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
 Realiza lecturas cortas expresando lo A
comprendido en clases.
ERES UN LINDA NIÑA Q DURANTE ESTE AÑO HAZ
MEJORADO MES TRAS MES ESTOY FELIZ DE TUS
 Menciona los diferentes servidores de la A PRACTICAS DE VALORES EN EL SALON, TE
ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al DESENVUELVES MEJOR ACADEMICAMENTE SIGUE
Personal bienestar de la comunidad. ASI MI PEQUEÑA.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A
NIVEL INICIAL: 5 AÑOS PERÍODO: CUARTO bimestre Libreta Informativa de los Logros de Aprendizaje
ALUMNO(A): ANDY PONCIANO QUINTEROS BENITES
ÁREA 1
ÁREA  Utiliza la arcilla para realizar distintas formas. A
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
ARTE
 Se desenvuelve en trabajos de recortes y
manualidades por si solo(a). A Revisa y firma el cuaderno de control A
Envía a su niño(a) correctamente uniformados A
 Utiliza los gráficos de barras para consignar A Respeta la hora de ingreso y salida de su A
ÁREA datos de interés. hijo(a)
Matemáticas  Expresa con números el orden de los A Cumple con él envió de útiles y materiales A
elementos de su entorno.
B Participa en las actividades dentro y fuera del A
 Identifica el patrón y propone acciones para
I.E.
resolver problemas de series por color,
forma y tamaño. Cumple con orientar las tareas de su niño(a). A
 B
Idéntica cantidades y acciones en problemas Asiste a las reuniones de padres de familia
de adicción y sustracción. A
 B
Representa gráficamente los problemas de Cumple con los acuerdos tomados en la A
adicción y sustracción. reunión
 Comprende el significado de símbolos =,+,-
A
y los que usa para cálculos aritméticos.

ÁREA  Reconoce las siguientes consonantes r,f,d. A

Comunicación  Lectura de oraciones con las consonantes A
APRECIACIÓN DEL TUTOR
trabajadas en el aula.
 Identifica cada palabra para elaborar un A
oración creado por si mismo(a).
A ERES UN NIÑO INTELIGENTE PERO TU FALTA DE
 Realiza lecturas cortas expresando lo
CONCENTRACION TRAJO EN TI CIERTAS
comprendido en clases.
DIFICULTADES DURANTE EL AÑO SE QUE
LOGRARAS MEJORAR ESO EN TI
 Menciona los diferentes servidores de la A
ÁREA comunidad y de qué manera contribuyen al
Personal bienestar de la comunidad.
Social  Reconoce los medios de comunicación y A
toma en cuenta que tan importantes son el
uso de cada de ellos.
 Identifica situaciones de riesgo en su A
espacio inmediato como el colegio.
 Reconoce su derecho a la vida, a la calidad A
y a un ambiente sano.
 Describe las características de los animales A Santa Clara, 26 de diciembre del 2017
domésticos y silvestres.
ÁREA  Describe e identifica las estaciones del año. A
Ciencia y  Identifica y propones acciones para el A
Ambiente cuidado del suelo y las plantas. …………………………
 Reconoce sus partes y la utilidad que nos A TUTORA
brinda. Lic. Grecia Luz Yanqui Q.

ÁREA  .Reconoce las partes del cuerpo en inglés y elabora A

Inglés las escrituras en el idioma.
………………………..…….. ……………………………
 Reconoce las partes de la casa en inglés. A DIRECTORA DIRECTOR
 Idéntica los animales domésticos colocando su A
nombre en inglés. INSTITUCIONAL ACADÉMICO
ÁREA  Elabora una oración para comunicarse con A Mg. María Eugenia S. Lic. Andrés Santos G.
dios.
RELIGION  A

Conoce la vida de San Martin de Porres.
Conoce y explica la historia de la adoración
“Somos Distintos y Distinguidos”
de los pastores a Jesús. A

EVALUACIÓN CONDUCTUAL DEL ALUMNO

Tardanzas A
Faltas A
Presentación personal A
Respeto a las normas de convivencia A
Cuidado del patrimonio institucional A
Cumplimiento de tareas A
Matriz axiológica A
Promedio Parcial A