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GUION DE CLASES

PROFESORA: MIGUEL ANTONIO LOPEZ

MATERIA: FECHA:4/1/ 2016

GRADO : 9º Clase: Nª 4

UNIDAD : : Dimensión ética y TIEMPO: 45 minutos


religiosa de la persona

INDICADORES DE LOGROS:
Defiende la necesidad de formar la conciencia moral de sus compañeras

CONTENIDO:
PROCEDIMENTAL ACTTTUDINAL Reflexión y
CONCEPTUAL aplicación

TEMA 4 Explicación de cómo se Libertad de conciencia y de


RELACION
ENTRE LA distinguen e integran religión. Valora actos y
MORAL
criterios éticos y criterios comportamientos humanos
RELIGIOSA Y teniendo como referente la
LA ETICA CIVIL de moral religiosa.
dimensión ética y religiosa
MOMENTOS DE LA CLASE

INICIO
Algunos grupos religiosos sostienen que “la moral de un pueblo, depende exclusivamente de criterios
religiosos revelados por Dios”.
Otros que se autodenominan racionalistas, afirman que “la ética civil debe ser auto-norma de todo
principio ético religioso, suprimiendo la realidad trascendente de la vida”
En muchas sociedades existe el convencimiento de que “la moral religiosa y la moral auto-norma no se
excluyen, por el contrario se complementan”.
DESARROLLO

Algunos grupos religiosos sostienen que “la moral de un pueblo, depende exclusivamente de criterios
religiosos revelados por Dios”.
Otros que se autodenominan racionalistas, afirman que “la ética civil debe ser auto-norma de todo
principio ético religioso, suprimiendo la realidad trascendente de la vida”
En muchas sociedades existe el convencimiento de que “la moral religiosa y la moral auto-norma no se
excluyen, por el contrario se complementan”.
Al mirar las realidades sociales de algunos países o regiones del mundo, (Medio oriente, la Alemania de
Hitler) y descubrir las difíciles situaciones que vive la comunidad civil a causa de
guerras históricas, vemos como estos hechos reflejan que hay distorsión moral de la religión cuando
esta se convierte en absoluto, por eso afirman que “la moral de un pueblo depende exclusivamente de
criterios religiosos revelados por Dios”.
Las atrocidades del fanatismo las hemos visto en ejemplos como el atentado de las torres gemelas en
EEUU, las estaciones de trenes en Madrid y Londres, el suicidio masivo de algunas sectas, etc.
Algunos otros países, por el contrario, se han ido al otro extremo. En Holanda, por ejemplo, declarado
totalmente secular, es decir, sin ninguna referencia religiosa, se han aprobado leyes en favor de la
“libertad" para el uso de la marihuana, la legalización del aborto, el matrimonio y la adopción entre
homosexuales, basados en códigos morales distintos, basados en una ética civil autónoma de todo
principio religioso, dejando de lado la referencia a lo trascendente de la vida.
En países como los latinoamericanos, los creyentes recurrimos a Dios para que Él ilumine nuestra vida
y como respuesta a esta acción divina, cada uno ha de aplicar en su realidad este amor a Dios en el
amor al hermano. Es decir, que la religión orienta la vida moral de las personas. Bajo el convencimiento
de que la moral religiosa y la ética civil no se excluyen, por el contrario, se complementan.
La moral religiosa orienta a las acciones buenas y las acciones buenas son
expresión de la fe.

"Un hombre religioso, es un buen ciudadano”

ACTIVIDAD

GLOSARIO: investigar el significado de: Fundamentalismo religioso, fanatismo religioso, intolerancia


religiosa, secularización, secularismo, laicismo.

CIERRE

Entiendo y acepto la relación intrínseca de complementación que hay entre la ética civil y la moral
religiosa en el desarrollo personal y comunitario.
Realizo con alegría y responsabilidad mi trabajo.
Observaciones___________________________________________________________________________________
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