Vous êtes sur la page 1sur 1

REPÈRES LINGUISTIQUES ➤ ¿Cahier d’activités, unité 7

Grammaire Rapporter des propos au passé Lexique


→ Observez et analysez.

Lors de la conférence, quelques intervenants ont proclamé qu’être


une femme migrante était un obstacle au sein d’une entreprise.
Les témoignages d’immigrées ont démontré, au contraire, que
leurs ressources identitaires influaient positivement sur leurs
engagements professionnels. Le lendemain, quand j’ai raconté
cela à mon collègue, il m’a demandé s’il ne serait pas plus simple
de supprimer les frontières.
Lisez les phrases. Entourez les verbes introducteurs. Repérez les
temps des verbes. Puis, transformez les phrases du texte
au discours direct. Que remarquez-vous ?
1 Écoutez ces situations et choisissez un verbe
57
dans la liste pour remplacer le verbe « dire ».
Avouer Situation n° … Informer Situation n° … Clichés
Avertir Situation n° … Ordonner Situation n° … en expression
Répondre Situation n° … Crier Situation n° … • parler une langue comme
une vache espagnole
2 Transformez ces phrases prononcées lors du discours inaugural du Mémorial • une auberge espagnole
ACTe, ou « Centre caribéen d’expressions et de mémoire de la traite
• une douche écossaisse
et de l’esclavage » (Guadeloupe), au discours indirect au passé en
choisissant un verbe introducteur. Attention à la concordance des temps ! 58 • le téléphone arabe
• filer à l’anglaise
3 La revue de presse • être fort comme un Turc
En groupes, rapportez les propos de personnes influentes ou célèbres pour proposer • boire comme un Polonais
une revue de presse sur l’actualité de la semaine qui vient de s’écouler. • avoir un oncle d’Amérique
• Ce n’est pas le Pérou !

Pour rapporter des propos au passé, il faut : 4


Retrouvez le sens de ces
• utiliser un verbe introduisant :
expressions.
– une affirmation : affirmer, annoncer, assurer, avouer, certifier, constater, déclarer,
expliquer, préciser, promettre, souligner… a. avoir une mauvaise
– une question : (se) demander, (s’)interroger, questionner, demander, chercher à surprise
savoir, savoir, indiquer… b. mal s’exprimer dans
– un ordre : ordonner, exiger, commander, recommander, supplier… une langue étrangère
– une réponse : répondre, répéter, rétorquer, ajouter, riposter, répliquer, objecter… c. s’éclipser sans s’excuser
– une tonalité : crier, hurler, murmurer, bredouiller, bougonner, gémir, ronchonner… d. obtenir une information
• faire attention : par le bouche à oreille
– à la concordance des temps : e. une personne très riche
EXEMPLE : Où vas-tu ?  Il m’a demandé où j’allais. Existe-t-il des expressions
– aux indicateurs temporels : de ce type dans votre langue ?
EXEMPLE : Hier, j’ai été au théâtre.  Il m’a dit que la veille, il avait été au théâtre.
– aux changements de syntaxe :
EXEMPLE : Qu’est-ce qui se passe ?  Il m’a demandé ce qui se passait.
– aux changements de pronoms :
EXEMPLE : Où vas-tu ?  Il m’a demandé où j’allais.

➤ Précis de grammaire, p. 205

132 I MIGRATIONS