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Actividades
1 Sitúa en este feudo, en el lugar correspondiente, los elementos o partes que lo componen
y después completa el siguiente cuadro:
Elementos
Función
de un feudo
Castillo
Pastos
Bosques
Reserva
Mansos
Ciencias Sociales
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L A EUROPA FEUDAL
Actividades
1 Sitúa el número de cada información en su lugar correspondiente:
1. La torre principal servía de refugio en caso de ataque enemigo.
2. Los habitantes del castillo acudían a oír misa a la capilla.
3. La torre principal incluía la habitación privada del señor.
4. El salón era el centro de la vida del castillo.
5. El castillo estaba protegido por sólidas murallas.
6. Algunos soldados vigilaban desde las almenas.
Ciencias Sociales
2 Con la información que te ofrece este material, elabora una redacción sobre cómo transcurría
la vida en un castillo medieval.
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Caperuza
Casco
de malla
Placa nasal
Escudo
Estandarte
Cota Espada
de malla
Mazo Espuela
Actividades
1 ¿Quiénes eran caballeros? ¿A qué se dedicaban?
4 ¿Cómo se ordenaba caballero al principio? ¿En qué consistió la ceremonia a partir del siglo XIII?
5 ¿Qué virtudes debía poseer un caballero? ¿Al servicio de quiénes debía poner su espada?
Ciencias Sociales
6 ¿Era posible que un caballero se retractase de algo si había dado su palabra de honor?
7 Observa el dibujo y enumera todas las partes que formaban el atuendo de un caballero
medieval.
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L A EUROPA FEUDAL
Actividades
1 ¿En qué siglo vivió el rey Arturo? ¿De qué país fue rey? ¿Cómo lo gobernó durante años?
2 ¿Cómo explica la leyenda que llegó a ser rey? ¿Qué personaje legendario le educó y le ayudó
a superar la prueba de la espada? Es posible que por algún libro o película conozcas
el nombre de la espada. Escríbelo.
3 ¿Qué orden fundó? ¿Quiénes la constituían? ¿Qué religión profesaban? ¿Cuál era uno de sus
objetivos?
Ciencias Sociales
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Actividades
1 ¿Quién fue Robin Hood? ¿En qué época se cree que vivió? ¿Qué indicadores te da el texto
de que es de esa época?
2 ¿A dónde se había marchado el rey Ricardo? ¿Qué fueron las Cruzadas? ¿Qué religión
profesaría entonces el rey?
3 ¿Era normal que en esa época los campesinos estuvieran oprimidos? ¿Por qué?
Ciencias Sociales
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L A EUROPA FEUDAL
a) b) c) d)
Actividades
1 Observa el dibujo del monasterio e indica el nombre de las edificaciones que se señalan.
Ciencias Sociales
2 El siguiente dibujo muestra las diversas actividades que realizaban los monjes. Enumera
las actividades representadas; luego indica la que falta y explica su trascendencia.
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Diciembre Julio
Había que prepararse para el invierno: Recogían las cosechas a mano y utili-
recogían leña y aderezaban la carne zaban herramientas rudimentarias.
para su conservación.
Actividades
1 ¿En qué nivel de la pirámide feudal se encontraban los campesinos? ¿Qué perdían cuando se
incorporaban a un feudo? ¿Qué obtenían a cambio?
2 ¿Cuáles eran los dos grupos de campesinos según su relación con el señor feudal? ¿Qué parte
del feudo trabajaba cada grupo? ¿Cuál de los dos no era libre para abandonar el feudo?
Ciencias Sociales
3 ¿Cómo era la economía feudal? ¿Qué importancia tenía el trabajo de los campesinos en este
tipo de economía?
4 ¿Qué tipo de actividades agrícolas realizaban los campesinos a lo largo del año? ¿Qué
participación tenían las mujeres en estas actividades?
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L A EUROPA FEUDAL
Actividades
1 Lee el texto, observa los dibujos y elabora un breve informe sobre las mujeres durante
el feudalismo que recoja los siguientes aspectos:
쮿 Descripción del vestido de las mujeres nobles y de las mujeres campesinas.
쮿 Descripción de peinados, sombreros y tocados en ambos casos.
쮿 Cualidades de una mujer en el feudalismo.
Ciencias Sociales
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1.
6.
7.
5.
4.
2.
3.
Actividades
1 Completa las cartelas en blanco con cada uno de los siguientes elementos de una iglesia
románica: torres de la fachada, nave central, nave lateral, bóveda de cañón, portada, ábside,
ventana.
2 Contesta a las siguientes cuestiones:
쮿 ¿Cómo es la planta de esta iglesia? ¿Qué otro tipo de planta solía utilizarse en el arte
románico?
3 Indica si las siguientes afirmaciones sobre la arquitectura románica son verdaderas o falsas
y, en este último caso, escribe la afirmación correcta.
a) Los tres edificios más importantes eran las iglesias, los castillos y las mezquitas.
b) En sus construcciones predomina la horizontalidad y el aspecto macizo.
c) En las iglesias se utilizaba la planta basilical de una sola nave.
d) Se utilizaban con frecuencia los arcos apuntados y de herradura.
Ciencias Sociales
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L A EUROPA FEUDAL
El feudalismo
쮿 Circunstancias que favorecieron la aparición del feudalismo:
쮿 Estructura política:
쐌 Basada en:
쮿 La economía:
쐌 Se organizaba en torno a:
쮿 La sociedad:
쐌 Estamentos y funciones:
쮿 El arte:
쐌 Estilo:
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