INSTITUTO NORMAL PARA SEÑORITAS DE OCCIDENTE

14.Avenida ‘’A’’0-32 zona 1, Quetzaltenango

PROGRAMA DE PRACTICA DOCENTE

SEXTO MAGISTERIO PARVULARIO
SECCION ‘’F’’

LICDA.OLGA BETHANCOURT DE MATHEU

CATEDRATICA
QUETZALTENANGO
1. DEFINICION
El curso de practica decente es un proceso sistemático que realiza la alumna
Maestra de sexto grado de la carrera de magisterio parvulario del instituto Normal
para Señoritas de Occidente. Con el propósito de aplicar el aprendizaje teórico
logrado durante la formación académica y profesional, con la orientación de la
catedrática del curso, del personal docente de la Escuela de Aplicación, auxiliares
de grado y personal de apoyo.

2. OBJETIVOS O COMPETENCIAS.

A. Objetivos o competencias generales: alumna-maestra:

1. ejercitara la formación recogida en el Instituto Normal para Señorita de Occidente

para responder con claridad y eficiencia su futuro papel como educadora.

2. Aplicará el nuevo currículo del nivel pre primario para enfrentar con eficiencia su
futuro rol de docente.

3. Coadyuvará a la formación de los futuros ciudadanos de Guatemala, que oriente

su rol social dentro de una concepción multilingüe, pluriétnica y multicultural.

B. Objetivos o competencias Específicas: La Alumna-maestra podrá:

1. Establecer una interrelación armónica entre maestros, compañeras, educandos
y demás miembros de la escuela.

2. incorporar al currículo actividades, objetivos y contenidos culturales, regionales y

locales.

3. utilizar metodologías y técnicas apropiadas para una educación funcional

3. ETAPAS Y CAPITULOS DE LA PRACTICA DOCENTE.

La practica docente supervisada esta comprendida del mes de enero al mes de

mayo incluso primera quincena de junio, estructurado en cuatro etapas distribuidas
de la siguiente manera:
I. Iniciación y observación: que comprende Organización, Planificación,
Observación y Auxiliatura de la planta física de la escuela, así como la comunidad
educativa que labora en ella incluyendo observación e impartición de clases modelo
por los docentes para que de la misma manera que ellos trabajen lo hagan las
alumnas practicantes.

II. Estudio de casos.

III. Etapa de practica formal de clases aisladas.

IV. Etapa de practica formal de la semana supervisada.

a) Manejo de papelería.

b) Evaluación asignada a cada etapa.

c) Discusión socializada de logros de objetivos o competencias.

ETAPA I DE INICIACIÓN: PARTICIPACIÓN, OBSERVACIÓN Y AUXILIATURA.

Reunión con las alumnas de sexto magisterio en el Instituto Normal con la

catedrática del curso de practica docente: Licda. Olga Bethancourt de Mathéu .

a) Gestión de la catedrática del curso ante la dirección de los centros educativos

para solicitar la colaboración de la escuela como centro de práctica.
b) Elección de la directiva de practica
c) Orientaciones e instrucciones generales a seguir
d) Distribución de material de apoyo
e) Asignación de tareas y trabajos de investigación.

DEL 08 DE ENERO AL 30 DE ENERO.

a) Funciones y atribuciones de las alumnas maestras durante su práctica en la

escuela de aplicación

b) Toma de posesión de las alumnas practicantes por parte de la directora,

personal docente y alumnados de la escuela de aplicación para realizar la

práctica docente.

c) Reconocimiento de cada grupo de señoritas practicantes de la maestra o

maestro según sección correspondiente.

d) Entrega de tareas y trabajos de investigación en el I.N.S.O.

e) Elaboración de carteles de registro

f) Iniciar el cuaderno de trabajo

g) Elaboración de carteles de actividades.

h) Sustituir ocasionalmente al profesor (a)

 i) Cumplir con las comisiones educativas asignadas.

j) Elaboración diaria de su diario escolar pedagógico y cuaderno escolar de

trabajo (ponerse de acuerdo para la firma respectiva)

k) Observación de alumnos con problemas de comportamiento.

l) Organizar y efectuar actividades socioculturales con los alumnos

m) Compartir experiencias con las compañeras practicantes.

n) Copiar literalmente una habilitación o autorización de un libro de control

o) Copiar y archivar el horario que utilice en el grado asignado

p) Conocer el calendario de trabajo y archivarlo.

Nota:

Con la información obtenida se llenarán cuadros respectivos de la papelería

entregada a cada maestra practicante, pudiendo incorporar cuadros adicionales
elaborados por ellas si fuera necesario.
 CONTINUACIÓN DE LA PRIMERA ETAPA
OBSERVACIÓN EN LAS AULAS DE LAS CLASES MODELOS

DEL 31 DE ENERO AL 16 DE FEBRERO

HORARIOS: 8:00 A 12:00 PM

 Las practicantes se concentrarán en observar los grados asignados, dos

clases de cada material, es decir dos de matemática, dos de idioma, dos de
estudios sociales, dos de ciencias naturales y tecnología o en su efecto
podría darse la integración de todas las asignaturas.

 Durante este periodo se ruega a los docentes entregar contenidos a las

señoritas practicantes y revisar esa investigación con las encomiendas
necesarias a fin de que ellas realice un material didáctico adecuado a los
contenidos que vayan a desarrollar, de la misma manera se suplica a los
educadores que cuando las señoritas estén desarrollando sus contenidos
ellas se encuentren presentes a fin de dar una calificación justa, consiente y
apropiada al trabajo realizado.

 Los contenidos investigados deben ser entregados por las señoritas en un

folder con planificación, desarrollo, material didáctico y evaluación, en hojas
marginadas tamaño carta para su informe general de curso tres días después
de haber recibido contenidos del 30 de enero al 3 de febrero.

Nota: las alumnas-maestras participaran en los momentos cívicos y actividades

planificadas por la escuela.

ETAPA II. ESTUDIOS DE CASOS

Del 8 de enero al 15 de mayo.
Horarios de 8:00 am. A 12:00 horas
Atender los casos señalados en el Instituto
Del 10 al 15 de mayo. Entrega de estudios.
3. SANCIONES:
1. Se anulará la práctica de la alumna que no cumpla con el numeral 3.2
2. La Práctica docente será supervisada, exclusivamente por la catedrática del
curso, si los informes recabados en cada supervisión son negativos dependiendo
de la gravedad de la falta, la alumna será sancionada así:
3. Amonestación verbal
4. Acta con copia a los padres de familia o encargado.
5.Anulacion de la práctica docente.
6. La alumna practicante que se ausente de su escuela de aplicación, sin permiso
o notificación alguna, será sancionada por la catedrática del curso y directora del
Instituto Normal para Señoritas de Occidente y en caso de reincidencia será
ANULADA, dicha práctica.
7. La señorita practicante que no cumpla con los numerales 2.2 y 2.3 será
sancionado con la anulación de la práctica.