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CASO DE ESTUDIO ARTICULACION CON LA MEDIA TECNICA

BRAYAN STIVEN CORRALES VALENCIA

MARYURY PRADO CASTRO


DANIEL ALBERTO GAVIRIA LOPEZ
YEISON LEONARDO CASTRO BELTRAN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

INGRID SILVANA ESCOBAR

FACULTA: TECNOLOGIA

PROGRMA

ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION

BUENAVENTURA –VALLE DEL CAUCA: COLOMBIA

AÑO 2017
CONTENIDO

Tabla de contenido
INTRODUCION ...............................................................................................................................................1
CASO DE ESTUDIO ARTICULACION CON LA MEDIA TECNICA ........................................................................2
OBJETIVO GENERAL …………………………………………………………………………………………………………………………….....3

OBJETIVOS ESPECIFICO……………………………………………………………………………………………………………………………4

TECNICAS DE RECOLECION DE DATOS ...........................................................................................................5


FUENTES DE INFORMACION ...........................................................................................................................6
PASOS PARA DESARROLLAR EL PROCESO DE RECOLECION DE INFORMACION ............................................7
INSTRUMENTO DE RECOLECION DE INFORMACION ………………………………………………………………………………….8
REFERENCIA……………………………………………………………………………………………………………………………………………9
INTRODUCIÓN

El logro de este objetivo depende de una mejor capacidad institucional generar recursos
compartir difundir y aplicar conocimientos que llevan al aprendiz a desarrollarse como persona
dentro y fuera de una institución que tenga un (PEI) bien estructurado y que sea capaz de llevar
al aprendiz a grandes niveles institucionales.
OBJETIVOS DE LA RECOLECCION DE DATOS

OBJETIVO GENERAL
Recolectar información que permita el análisis, diseño e implementación del sistema de
información en entorno web para la gestión de la información de procesos “Articulación
con la media” del SENA, que permita la inscripción de los colegios, seguimiento y control
de instructores y comunicación directa con la coordinación de articulación, para cumplir
lo que se había tratado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Conocer los procesos internos que se ejecutan en la coordinación de articulación de la
medida.
- Determinar los datos necesarios para la inscripción de los colegios alumnos y todas las
personas involucradas en este proceso.
- Comprender el proceso mediante el cual se hace seguimiento y control a los instructores
y programas adscritos en los colegios pertenecientes a la coordinación de articulación.
- Identificar los procesos necesarios para el procesamiento de la información
perteneciente a las diferentes entidades que proporcionan datos al sistema.
- Diseñar y aplicar un instrumento de recolección de datos, con el fin de identificar los
requerimientos y así determinar las funciones específicas del sistema de información.
- Diseñar el modelo relacional de la base de datos del sistema de información.
- Diseñar la interfaz del sistema planteado, con un entorno grafico de fácil manejo para
todos los usuarios del mismo.
CASO DE ESTUDIO ARTICULACION CON LA MEDIA
Institución educativa pascual de anda goya

Tomado lo referente en estrategias pedagógicas podemos decir que el Sena para en lazar una buena
relación con una institución para llevar un programa educativo de alto nivel primero presenta el
programa y a los profesores y coordinador el rector de la institución debe presentar la base de dato
o un documento en Excel que representa la resolución que hay para que el Sena tenga en cuenta
cuantos estudiantes están activo en la institución y así saber para qué grado va dirigido las
capacitaciones con su respectiva ficha de caracterización; en el plantel educativo para que los
miembros que representan a los estudiantes de dicha institución puedan terminar no simple mente
con un bachillerato sino con la media técnica que es la implementación ;que ofrece el Sena, tiene
que pasar por un proceso de aprobación por el ministerio de educación luego el colegio debe
presentar un acta donde dirá que la institución cuenta con los requerimientos necesarios tales como
espacios tecnológicos y ambientes naturales que no afecten al estudiante, que estén en perfectas
condiciones para poder firmar el contrato educativo que le permitirá a esta institución tener la
oportunidad que los estudiante sean bachiller técnico y con oportunidad de poder hacer de manera
gratuita a las formaciones del Sena si la institución cumple con los requisitos necesario para el
cumplimiento del decreto estipulado por el servicio de aprendizaje Sena.

PASOS PARA DESARROLLAR EL PROCESO DE RECOLECION DE


INFORMACION

La institución debe sustentar una metodología donde explique cómo hará para alcanzar los
resultados necesarios para generas los recursos necesarios en cuanto a un buen aspecto físico como;
revisar los documentos del estudiante y que estos sean muy verídicos para la transcripción, en un
nuevo formato estos documentos deben ser organizado en forma física y virtual muy
detalladamente donde el Sena pueda alcanzar conformar un respaldo de la información.
IDENTIFICACION DEL PRODUCTO O LA NECESIDAD POR PARTE DEL CLIENTE

El rector de la institución debe sistematizar un buen respaldo de la información y cuantificar la


evidencia
Que sería atravesó de una base de datos donde esta sería el producto primario para la institución
que daría a conocer al servicio de aprendizaje ya el Sena contratara a un programador de sistema
de información para la elaboración de dicha plataforma y donde expresara al elaborador como
quiere que se estructure esta plataforma para salvaguardar el producto que será presentado al
usuario final.

DEFINICIÓN DE NECESIDADES DE INFORMACIÓN Y TÉCNICAS DE INFORMACIÓN

El plantel educativo debe y tiene que fortalecer en medios empresariales para generar unos
recursos
Buscar métodos sistemáticos para la producción quede soluciones viables para la
complementación de la articulación en medio del proceso del contrato.

APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECION DE ANÁLISIS DE LA


INFORMACIÓN

Test mental: La educación que se trasmitirá a través de este método es entender de qué forma
se hará la validación del contenido
Fichas: levantar esta información para que el Sena pueda dar validez a la información del plantel
que está a punto de ser aprobado por medio de una articulación.
INSTRUMENTOS DE RECOLECION DE INFORMACION

ENTREVISTA

ANALISIS DOCUMENTAL

ANALISIS DE CONTENIDO CUALITATIVO

FICHAS

PAQUETES COMPUTARIZADOS

MATIZ DE ANALISIS DE CONTENIDO CUALITATIVO

GUIA DE OBSERVACION
REVISION BIBLIOGRAFICA
INSPECION VISUAL

TRATAMIENTOS
INDICADORES SOCIALES

CONTROL
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

LISTAS DE CHEQUEO

ESCALA DE MEDICION

ESCALA DE VALORACION

EL CUESTIONARIO

MEDIOS AUDIOVISYALES
TECNICAS DE RECOLECION DE DATOS

ENTREVISTA: Se entrevistó al rector de la institución teniendo en cuenta el tema que está en


conversatorio que es la articulación entre el Sena y la institución en medio del proceso de la
entrevista el recto nos notificó que los estudiantes de los grados que están en fase de formación y
culminación de la etapa escolar del grado 10 y 11 están muy interesado por la oportunidad que se
les iba a presentar ; hemos visto la disposición del rector por querer que su institución sea
beneficiada con la oportunidad que el Sena le está dando para que los jóvenes puedan desarrollarse
en sus capacidades intelectuales.

ENTREVISTA ESTRUCTURADAD O FORMAL:


1 ¿Se entrevistaron a los profesores que están encargado de los grados 9 10 y 11?
2 ¿Debe el director mostrar la base de datos para saber con cuantos estudiantes se contará?
3 ¿El rector de la institución debe estar pendiente de toda la información que se le estará
transmitiendo?
4 El rector sabe que la institución debe cumplir con todos los requerimientos que pide el Sena
para su aprobación
5 El coordinador del plantel debe estar presente para cumplir con su función requerida
6 ¿Los docentes deben saber cómo va ser la formación que el Sena dará a sus estudiantes?
7 ¿El plantel debe cumplir con los medios tecnológicos que necesita la institución para la
formación del estudiante?
8 Planificar el horario de formación con el Sena para que no intervenga con los de clase
ENTREVISTA NO ESTRUCTURADAD:
1El Sena podrá entrevistar al director de la institución sistemáticamente es decir sin tener una
pregunta en una libreta?
2 El director debe saber que él es intermediario entre el Sena y el plantel que él dirige para su
fortalecimiento?
3 ¿verificara el Sena que la información que le entregara el rector de una manera
simplificadamente?

ENTREVISTA SEMI- ESTRUCTURADAD:

¿Dentro del contexto el Sena indagara acerca de las preguntas que le ha realizado al director del
plantel educativo para que esté atento que en cual quier instancia verificara los registros de todas
las normas a seguir que hay en la institución?
¿El Sena comprobara que los estudiantes si tiene la disposición para adquirir las capacitaciones
enmendadas por la misma?
¿ENCUESTA?

Entender los procesos y mejoramientos que socializamos atravesó de la entrevista en la e


institución educativa de esta forma pudimos entablar una reunión con los estudiantes director,
coordinador, familiares y profesores encargados del plantel educativo para poderlos encuestar de
la mejor forma aproximadamente 45 personas encuestados se les hizo un levantamiento de
información apropiado de acuerdo a los requerimientos que exige el servicio nacional de
aprendizaje Sena este proceso se llevó acabo en el ambiente tecnológico que permitió que este
trabajo se realizara de la mejor forma para valorizar la metodología planteada por el Sena, contamos
con la participación de los padres de familia dieron su aporte y estuvieron de acuerdo que se llevara
a cabo la articulación para que sus hijos pudieran tener una educación de buena calidad y de esta
forma para el oportuno rendimiento y la aplicación de saberes que adquirirán los estudiantes en el
servicio nacional de aprendizaje
CUESTIONARION
MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA

1. ¿Cómo llevara el Sena la articulación con la media técnica al plantel educativo?


2.
A. Por medio de una articulación que es verificada por el ministerio de educación ()
B. A traba de la voz a voz o persona del común ()

2 cuando el Sena decide otorgarle al joven su título como tecnólogo en análisis y desarrollo
de información

C. Primeo tiene que cumplir con el cumplir con su proceso de formación para poder
graduarse. ()
D. debe ponerse de acuerdo con su propia vida y aplazar el curso para después ()

3. Por qué el área académica debe presentar la base de datos al servicio nacional de aprendizaje
para dar el primer paso a seguir

E. Para verificar cuantas personas están inscripta en el platel ()

F. Debe obtén respuesta apropiada de un consejero primordial ()

4. ¿Dónde debe dirigirse la institución para que Sena le dé el aval para quedar con el convenio
articulado?
G. tiene que presentar un acta al ministerio de educación ()
H. Cumplir con las obligaciones del Sena ()

5. ¿Por qué el Sena busca que varias instituciones puedan tener una articulación con ellos?

I. Para poder formar jóvenes con grandes actitudes para el desarrollo del país ()

J para realizar las labores que están desempeñando en cual quiere oficio ()
OBSERVACION

En medio de este proceso de observa miento con respecto a la estructura técnica hemos estado
analizando los medios que nos han llevado a tener mejor comunicación e indagación acerca de
cómo poder estructurar una articulación por medio de verificación de datos que se han dado por
medio de una buena entrevista y una encuesta específica y verídica para la ejecución y
fortalecimiento de este sistema que está conformando una ética institucional para el sostenimiento
de competencias elaboradas y sostenible para la ayuda mutua de los aprendices

TIPOS DE OBSERVACION

OBSERVACION PARTICIPANTES: Es donde la institución educativa toma la potestad para


poder opinar acerca del tema que se está llevando a cabo para el cumplimiento de lo planteado
por medio del Sena.
OBSERVACION SIMPLE O NO PARTICIPANTE: Se muestra que el Sena hace un estudio
del entorno educativo por sus propios medios para darle a conocer a la institución que su
información puede ser verídica.
OBSERVACION ESTRUCTURADA: Conforme al acontecimiento el Sena toma la decisión de
darle el aval a la institución para que pueda estar vigente por medio de un decreto estipulado

OBSERVACION LIBRE O NO ESTRUCTURADAD: a que es donde cual quier miembro de


la institución toma partido para opinar acerca con una responsabilidad muy grande que se está
conformando en el colegio o externo como el Sena da su punto de vista para mejorar y dar una
calificación a lo previsto.

SESIÓN DE GRUPO: conformado por las personas principales del plantel de educación que
atreves de reuniones o charlas pedagógicas definirán el comienzo de un nuevo propósito para la
institución educativa.
COLOQUIOS: se crearán estrategias pedagógicas que ayuden al levantamiento de información
más apropiado para dar fin y estructuración al proceso y fortalecimiento entre ambas instituciones
que solicitarán la aprobación interna de la administración
Lluvias de ideas: es la razón por la cual los miembros de ambas instituciones quieren articularse
para darle un mejor aspecto a nuestras vidas sociales. A través de gran experiencia que
transformaran la vida del aprendiz del Sena.