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GUÍA DE USO E INTERPRETACIÓN

DE TURNITIN
Índice

Guía de uso e interpretación de Turnitin ...................................................................................................................3


¿Cómo utilizar Turnitin? .............................................................................................................................................3
1. Preparación de carpetas para su análisis por Turnitin .......................................................................................3
1.1. Crear carpeta digital de la asignatura.........................................................................................................3
1.2. Descargar documentos desde la plataforma de IACC ................................................................................4
1.3. Comprimir subcarpeta en WinZip ..............................................................................................................5
2. Ingreso a Turnitin................................................................................................................................................5
2.1. Dirección electrónica ..................................................................................................................................5
2.2. Acceso a Turnitin ........................................................................................................................................7
3. Carga de archivos en Turnitin .............................................................................................................................7
3.1. Crear una carpeta para la asignatura en Turnitin.......................................................................................7
3.2. Crear subcarpetas para las evaluaciones semanales .................................................................................9
3.3. Carga de archivo zip en subcarpeta de Turnitin ...................................................................................... 12
4. Análisis de archivos en Turnitin ....................................................................................................................... 14
5. Visualización de informes de similitudes de Turnitin ...................................................................................... 15
5.1. Acceso a archivos analizados por Turnitin .............................................................................................. 15
5.2. Descarga de informes de Turnitin ........................................................................................................... 16
6. Interpretación de un informe de Turnitin ....................................................................................................... 17

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Guía de uso e interpretación de Turnitin

Turnitin es una herramienta online para la confirmación de autenticidad y originalidad de textos y la prevención
del plagio en trabajos académicos. Esta herramienta permite reducir aquellos incidentes relacionados con
escritos no originales entregados por los estudiantes. Su utilización garantiza la originalidad de un trabajo,
comparándolo con aquellos contenidos que se encuentran en Internet, como textos escritos por otros
estudiantes, bases de datos y publicaciones en las bibliotecas virtuales a nivel mundial, así como también con
material propio de la institución.
Esta herramienta entrega un informe de las coincidencias textuales encontradas, lo que brinda al docente un
significativo apoyo, pues le presenta respaldos, argumentos y evidencias al momento de corregir y
retroalimentar los trabajos enviados por los estudiantes.

¿Cómo utilizar Turnitin?

Turnitin analiza documentos de formato texto, que contengan más de 20 palabras y que estén en archivos de
Microsoft Word, PowerPoint, PDF, HTML, RTF u otras versiones de formato de texto mencionadas en Turnitin al
momento de filtrar los documentos a evaluar.
Es posible cargar para su comprobación documentos independientes, grupos de documentos o archivos
comprimidos en WinZip. Esta última opción resulta óptima para la carga de varios trabajos a la vez, que es lo que
frecuentemente deberá realizar un docente de IACC.
Los pasos recomendados para desarrollar este proceso son los siguientes:

1. Preparación de carpetas para su análisis por Turnitin

1.1. Crear carpeta digital de la asignatura

Para iniciar una comprobación de plagio en Turnitin, es necesario, primeramente, descargar de la plataforma de
IACC los trabajos enviados por los estudiantes.
Para ello, se sugiere al docente crear una carpeta digital con el nombre de la asignatura en su computador (se
recomienda incluir también el código del curso) y, dentro de esta, crear subcarpetas destinadas a cada
evaluación por semana. Así se podrá guardar, con el nombre del estudiante, cada uno de los trabajos enviados,
ya sean controles, tareas y proyectos finales.
En la imagen a continuación se puede visualizar lo señalado anteriormente:

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Carpeta de la asignatura Subcarpetas de evaluaciones semanales

1.2. Descargar documentos desde la plataforma de IACC

Como se ha indicado, el docente deberá descargar de la plataforma de IACC, específicamente de la asignatura


que dicta, los trabajos entregados por los estudiantes para cada evaluación semanal.
Es importante mencionar que al descargar los archivos —que en IACC son principalmente archivos de Microsoft
Word y PowerPoint—, el docente deberá almacenarlos en la subcarpeta que corresponda al trabajo semanal y
guardarlos en la versión de Word 2007-2010, cuya extensión es .docx o PowerPoint 2007-2010, es decir,
extensión .pptx, según corresponda.
Por ejemplo, en el caso de las imágenes que se visualizan a continuación, se ilustra el proceso con el control de
la semana 4, donde los archivos fueros guardados con el nombre del estudiante en la subcarpeta control 4:

Archivos en la plataforma de IACC Archivos guardados en Pc en subcarpeta control 4

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1.3. Comprimir subcarpeta en WinZip

La subcarpeta (con los trabajos de los estudiantes) que se desea analizar en Turnitin deberá ser convertida a un
archivo comprimido en formato WinZip.
Una forma sencilla de hacerlo, es presionando el botón derecho del mouse sobre la carpeta a comprimir y
seleccionar Enviar a… Carpeta comprimida (en zip).

Selección para comprimir en zip Zip

2. Ingreso a Turnitin

2.1. Dirección electrónica

El ingreso a Turnitin se realiza a través de la dirección www.turnitin.com. En ese sitio se solicitará elegir una
preferencia de acuerdo al lugar desde donde se realiza la consulta. Se recomienda seleccionar Español.

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Página de inicio de Turnitin

También se puede ingresar directamente a través de un enlace dispuesto en la plataforma de IACC,


específicamente en el encabezado de cada asignatura, como se ve a continuación.

Acceso a Turnitin desde IACC

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2.2. Acceso a Turnitin

Para acceder a Turnitin, es necesario contar con un correo electrónico y una contraseña. El correo electrónico
corresponde al correo personal del docente, mientras que la contraseña es proporcionada por IACC. Para
solicitar la contraseña, el docente deberá enviar un correo a la Coordinación de la Escuela que corresponda y se
le enviará un e-mail con esa información (se sugiere revisar la carpeta Spam para constatar el recibo, puesto
que, en algunos casos, es direccionado a esa carpeta automáticamente).
Una vez que se tenga esa información, en la página de inicio de Turnitin, el docente deberá presionar el botón
Iniciar Sesión, o bien, Log In y escribir en las casillas su dirección de correo electrónico personal y la contraseña
que fue entregada por e-mail.

Botón Inicio Sesión o Log In Casilla de ingreso de correo electrónico


y contraseña para iniciar la sesión

3. Carga de archivos en Turnitin

3.1. Crear una carpeta para la asignatura en Turnitin

Una vez en el sitio, el docente deberá crear una carpeta con el nombre de la asignatura, cuyos trabajos serán
analizados por Turnitin. Dentro de esa carpeta, a su vez, deberá crear subcarpetas para las evaluaciones
semanales que serán cargadas al sistema para su revisión.
Tal como se mencionó anteriormente, para la creación de la carpeta, se recomienda incluir junto al nombre de la
asignatura el código del curso, para facilitar su identificación.
Para crear esa carpeta, se deberá presionar el botón + Agregar clase, como se destaca en la siguiente imagen.

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Botón + Agregar clase

Al presionar el botón + Agregar clase, se solicitará la configuración de la clase (asignatura), completando cada
casilla, en forma obligatoria, con los datos que figuran a continuación:

1. Tipo de clase: Estándar.


2. Nombre de la Clase: Escribir el nombre de la asignatura (respetar el nombre entregado por IACC,
incluyendo su código).
3. Contraseña de Inscripción: Crear contraseña (esta podrá ser utilizada en la configuración de futuras
asignaturas).
4. Asignatura(s): Carrera técnica.
5. Nivel(es) de los estudiantes: Estudiante.
6. Fecha de inicio: es indicada por el sistema automáticamente.
7. Fecha del final de la clase: estimación de tiempo en relación a la necesidad de tener el material
disponible en Turnitin mientras dura el curso o, incluso, más allá del término de este.

Ejemplo de configuración de clase (asignatura)

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Al presionar enviar, aparecerá una ventana con la confirmación de la clase creada. Deberá presionarse,
entonces, el botón Continuar.

Confirmación de asignatura creada

La carpeta de asignatura se visualizará como muestra la siguiente imagen:

Carpeta de asignatura creada

3.2. Crear subcarpetas para las evaluaciones semanales

Para crear subcarpetas, se debe hacer clic en el nombre de la asignatura y, una vez dentro de esta, se debe
presionar el botón + Agregar un ejercicio.

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Vista del botón + Agregar un ejercicio, dentro de la carpeta de la asignatura

Al presionar el botón + Agregar un ejercicio, se solicitará completar algunos datos tales como el título del
ejercicio y su puntuación (este último dato es opcional).
Para el título del ejercicio, se recomienda utilizar el mismo nombre con el que se ha designado a la subcarpeta
en el computador del docente. Por ejemplo, si se desea analizar los controles correspondientes a la semana 4, se
debería nombrar la subcarpeta (o ejercicio) como: control 4 (ver ejemplo en imagen siguiente).

Configuración de ejercicio (subcarpeta)

Asimismo, conviene revisar que en la Configuración opcional, en la pregunta final de esta sección (en la parte
inferior de la pantalla), estén seleccionadas todas opciones de búsqueda que se muestran a continuación.

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Configuración opcional recomendada

Una vez enviada la información anterior, la subcarpeta o ejercicio se visualiza con la siguiente apariencia:

Subcarpeta de acuerdo a la evaluación semanal de IACC

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3.3. Carga de archivo zip en subcarpeta de Turnitin

Para efectuar la carga de los trabajos entregados por los estudiantes, se deberá presionar sobre el enlace Ver,
como se muestra en la imagen anterior. En ese caso se trata de la subcarpeta correspondiente al control 4.
Obviamente, el docente deberá crear en Turnitin tantas subcarpetas como evaluaciones semanales tenga un
curso (por ejemplo, tendrá una subcarpeta denominada: control 1, tarea 1, etc.).
Al presionar en el enlace Ver, lo que se visualizará será lo siguiente:

En este caso, la subcarpeta control 4 del ejemplo aún está vacía

En esa sección, deberá presionar el botón Entregar archivo y se desplegará la siguiente pantalla:

Sección carga de archivos

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Como se puede observar en la imagen anterior, en letra azul, se indica Carga de archivo individual. Este tipo de
carga se utiliza cuando se quiere analizar un documento en forma individual, por ejemplo, cuando el estudiante
envía su trabajo fuera de plazo y ya no se alcanzó a incluir dentro de la carga masiva a través del archivo zip.
Para ello se deberá seleccionar desde dónde extraer el archivo a analizar (computador, Dropbox o Google Drive),
de acuerdo al lugar donde el docente lo haya almacenado.
Pero, como se ha mencionado anteriormente, cuando se quieren analizar varios trabajos, conviene cambiar la
opción de carga individual por la opción Carga de archivo zip.

Selección de carga de archivo zip

Al seleccionar la opción Carga de archivo zip, la pantalla cambiará a la siguiente apariencia:

Carga de archivo zip

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En esa sección, se deberá buscar el archivo zip en el computador del docente, presionando el botón Examinar.
Una vez seleccionado el archivo a analizar se deberá hacer clic sobre el botón Cargar.
Turnitin verificará que los archivos a cargar tengan los requisitos apropiados para su análisis. Al finalizar ese
reconocimiento, el sistema mostrará un Resumen con los archivos aceptados y los rechazados. Si existe algún
inconveniente, el sistema lo informará y si hay algún documento rechazado, se puede volver a subir el zip
habiendo reparado el error al guardar el documento (por lo general, el error está en la extensión del archivo). Si
todos los archivos han sido aceptados, se deberá presionar el botón Enviar.
Luego, Turnitin solicitará una nueva confirmación de los archivos que se desean definitivamente analizar, por lo
que nuevamente se deberá presionar el botón Enviar. Si la carga ha sido correcta aparecerá el siguiente
mensaje:

Mensaje de carga exitosa

4. Análisis de archivos en Turnitin

Como se señala en el mensaje anterior, el sistema se direccionará a la bandeja de entrada de la subcarpeta de


Turnitin. A partir de ese momento, Turnitin comienza el análisis de similitudes textuales de los trabajos de los
estudiantes cargados en el sistema.

Ejemplo de análisis de la subcarpeta control 4

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Las casillas en gris indican que el informe aún no ha sido generado. Este proceso de análisis tardará unos
minutos y, luego, en la bandeja de entrada, se podrá observar el análisis finalizado con los porcentajes de
similitudes encontrados en cada trabajo, destacados en colores, tal como lo muestra la siguiente imagen.

Análisis y generación de informe ejecutados

Sin embargo, la información entregada en esta etapa es general, por lo que siempre es necesario que el docente
revise el informe de cada trabajo enviado.

5. Visualización de informes de similitudes de Turnitin

5.1. Acceso a archivos analizados por Turnitin

Para ver el informe que emite Turnitin por estudiante, basta con hacer clic sobre el nombre del estudiante o
sobre el porcentaje de similitud detectado y se abrirá una nueva ventana con el informe completo.
En esa nueva ventana del navegador, denominada Visualizador de Documentos en Turnitin, se debe presionar
el botón Originality, ubicado al costado izquierdo en la parte superior de la pantalla, pues es en esa sección
donde se podrá visualizar el Resumen de Coincidencias y el trabajo enviado por el alumno en su totalidad, con
el detalle de las fuentes online encontradas en forma textual en el documento. Coincidencias que figuran
destacadas con distintos colores y numeradas.

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Visualización del informe

5.2. Descarga de informes de Turnitin

Una vez que se ha seleccionado el informe que se desea visualizar, este puede ser descargado en formato PDF.
Para ello, se debe presionar sobre el ícono de la impresora que figura en la parte inferior del informe y
seleccionar Descargar PDF de la vista actual para imprimir. Ese documento PDF podrá ser guardado en el
computador del docente y enviado junto a las correcciones de los trabajos de los estudiantes, cuando se estime
conveniente.

Ícono de impresora para descarga de informe en PDF

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El informe descargado en PDF contiene igualmente el trabajo del alumno destacado con colores de acuerdo a la
fuente encontrada y, al final, incluye un detalle del porcentaje de las similitudes halladas en el texto.

Detalle de la página final del informe descargado en versión PDF

6. Interpretación de un informe de Turnitin

La interpretación del informe emitido por Turnitin requiere considerar distintos aspectos. Uno de ellos es que,
independiente del porcentaje mostrado en la bandeja de entrada del ejercicio, siempre se debe revisar el
informe completo, puesto que en la bandeja de entrada solo se evidencia un análisis general de similitudes
donde se incluyen, por ejemplo, citas referenciadas (entre comillas) o la bibliografía, elementos que no deben
ser considerados como plagio.
Como referencia, en la bandeja de entrada se identifican los porcentajes de similitudes destacados de acuerdo a
los siguientes colores:

sin similitudes
similitud de 1 a 24%
similitud de 25 a 49%
similitud de 50 al 74%
similitud de 75 al 100%

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Al abrir un informe, se podrá observar, en la columna derecha, el Resumen de Coincidencias, con el listado de
todas las fuentes principales que están reproducidas de manera textual en el trabajo enviado y su porcentaje de
similitud con fuentes online. Las fuentes principales corresponden a aquellas que tienen un número mayor de
palabras que coinciden sin variación entre el trabajo analizado y la fuente online identificada.

Resumen de Coincidencias

También es importante considerar la revisión de las fuentes principales registradas. Para esto, es necesario
visualizar el Desglose de Coincidencias, el que se activa al presionar la flecha que aparece al pasar el cursor en el
porcentaje de cada fuente.

Desglose de coincidencias

En el Desglose de Coincidencias se podrán ver todas las fuentes subyacentes a una fuente principal. También se
despliega una ventana emergente desde la cual es posible Ver la fuente completa.
Es necesario realizar este reconocimiento, porque con él queda de manifiesto que, en algunos casos, un texto
puede coincidir con múltiples fuentes.

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Como se mencionó anteriormente, es importante revisar el informe, ya que, en determinadas ocasiones, los
estudiantes hacen buen uso de citas textuales y, en ese caso, el porcentaje disminuiría, pues no se debería
considerar como plagio. Otra de las salvedades es que la presentación de la bibliografía al final de los trabajos
podría coincidir con otras fuentes online, puesto que se hace referencia a publicaciones citadas en distintas
obras.
Para evitar lo anterior, es que existe una opción para excluir del análisis tanto aquellas citas que están entre
comillas como la bibliografía y así generar un Nuevo Informe. Para realizar este proceso, en la columna derecha
del informe y al final de la página, se deberá seleccionar el ícono correspondiente al filtro (tipo embudo) para
realizar ajustes en la configuración seleccionando en la casilla Excluir citas y Excluir bibliografía. Luego, se
deberá presionar el botón Aplicar Cambios, para dar por finalizada la actualización, como se observa en la
siguiente imagen.

Filtro y configuración

Otro aspecto a tener en cuenta, es que, en algunas oportunidades, los estudiantes copian textualmente las
instrucciones del trabajo a realizar, para luego escribir en forma original sus respuestas, pero esa parte del texto
no debe ser considerada como plagio, pues solo es una transcripción de las instrucciones y esto debe detectarse
en la lectura por parte del docente.

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Además de todas las funcionalidades presentadas, Turnitin posee una gran variedad de herramientas para
apoyar el proceso de evaluación. Aquí solo se han revisado algunas de sus funciones básicas y útiles al modelo
IACC. De todos modos, cabe enfatizar en que el óptimo funcionamiento de Turnitin dependerá del manejo
adecuado, la revisión exhaustiva y la aplicación del criterio objetivo e informado por parte del docente.

Para mayor información sobre Turnitin, se recomienda revisar la Guía rápida para instructores, disponible en:
http://turnitin.com/es/support-services/instructor-quickstart-guide

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