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PERÚ Ministerio Gerencia Regional Dirección de

de Educación de Educación Gestión Pedagógica

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”


PERÚ Ministerio Gerencia Regional Dirección de
de Educación de Educación Gestión Pedagógica

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

PLAN DE TRABAJO
“PRESENTACIÓN DE VILLANCICOS NAVIDEÑOS” 2017
I. DATOS INFORMATIVOS
DRE Arequipa
UGEL Arequipa Sur, Arequipa Norte, Camaná, La Joya, Islay, Castilla,
Condesuyos, Caylloma, Caraveli y La Unión

RESPONSABLES:
o Joel Alejandro Marroquín Rojas – Especialista en Educación - Inglés GREA
o Sonia Milagros Bedregal Rivera - Acompañante para la Enseñanza de Inglés.
o Elmer Raúl Escobedo Del Carpio - Acompañante para la Enseñanza de Inglés.
o Especialistas en Educación, Responsables de Ingles de las UGELs.
o Docentes de Ingles de todas IIEE – JEC y JER

II. JUSTIFICACIÓN
La presentación del Primer festival de villancicos navideños en Inglés “Christmas
Carols” en las IIEE de Jornada Escolar Completa y la Jornada Escolar Regular en la
Región Arequipa busca promover el espíritu de alegría, regocijo y confraternidad
que debe primar en esta época de Adviento, por la espera del nacimiento de Jesús;
y por la despedida del año 2017.
A través del evento se quiere demostrar la motivación de los estudiantes hacia el
aprendizaje del inglés y los avances que hoy tenemos en las IIEE de Jornada Escolar
Completa y Jornada Escolar Regular. Además, es necesario evidenciar las mejoras
en el nivel de competencia del idioma ingles de los estudiantes en donde todas las
instituciones se integren haciendo pública su participación en las que se verán
fortalecidas sus habilidades lingüísticas.

III. OBJETIVOS
GENERAL:
Crear un ambiente propicio para lograr la integración entre los estudiantes, la
escuela, la comunidad y los padres de familia participando del festival musical
denominado; “FIRST REGIONAL FESTIVAL OF CHRISTMAS CAROLS” a fin de
rescatar las costumbres y tradiciones navideñas en nuestra comunidad local
y Regional de la región Arequipa.
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ESPECIFICOS:
 Lograr la participación activa de nuestros estudiantes como miembros
de una comunidad y entes cercanos a la IE en el festival de villancicos
en inglés en la primera fase, segunda y tercera fase del concurso en
cada una de las diferentes IIEE de las UGEL del ámbito de la Región.
 Promover la participación de las IIEE de las diferentes UGEL’s, en el
“FIRST REGIONAL FESTIVAL OF CHRISTMAS CAROLS” en la fase del
festival regional.
 Promover el uso y manejo del idioma ingles a través del talento musical
en canciones y coros navideños en el que se evidencie los logros de las
IE que representan.
 Interpretar temas musicales que rescaten la tradición navideña en
nuestra Región para mantener viva los aspectos de cultura que se
integran en la vida de la comunidad.

IV. DESCRIPCIÓN
 El primer festival de villancicos a nivel Regional denominado “First Regional
Festival of Christmas Carols” está dirigido a estudiantes de educación
secundaria de las IIEE-JEC 2015, 2016, 2017 y JER.
 Podrá participar un grupo coral en representación de la I.E.
 Se podrá admitir la actuación de grupos con participantes de edades y
características establecidas en las bases.
 Todos los coros irán debidamente acreditados el día del concurso para poder
acceder la entrada de participantes.
 Los villancicos pueden ser inéditos o tradicionales, acomodándose a la
definición de villancico. Entendemos por villancico: canción popular religiosa,
cuyo tema es el nacimiento de Jesús y que se canta en Navidad.
 Para el desarrollo del concurso regional, se requerirá de estudiantes que
demuestren sus habilidades artísticas articuladas con el dominio del idioma
inglés y estas se presenten en público.
 Se realizaran las actividades de gestión para determinar al jurado especializado
en música y en inglés.
 La Dirección Regional de Educación es quien promoverá el evento haciendo
participes a las IIEE. Focalizadas y No focalizadas JEC y JER.
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V. FASES DEL CONCURSO


Este concurso consta de las siguientes fases:

FASE 1
A nivel de Institución Educativa, El docente motivará y organizará a sus estudiantes
para su participación de este primer concurso de villancico asumiendo los criterios
de evaluación para elegir al grupo representativo del aula.
Se celebra en el patio o salón de usos múltiples de la institución educativa ante un
jurado, profesores e invitados. El resultado constituirá nota para el último periodo
de evaluación del estudiante.

FASE 2
A nivel de cada UGEL. Se motivará y organizará a los diferentes grupos representativos de
cada I.E. para su participación de este primer concurso de villancico asumiendo los
criterios de evaluación para elegir al ganador. Se celebrará en el patio de alguna
institución educativa u otro ambiente local (Parques, frontis iglesias, parroquias, etc.) ante
el jurado y público general profesores e invitados.

FASE 3
A nivel de Regional, se motivará y organizará a los diferentes grupos
representativos de cada IE para su participación de este primer Festival de
villancicos navideños, asumiendo los criterios de evaluación para elegir al ganador.
Se celebrará en un ambiente y ante el jurado y público general a determinar.
Las IIEE que deseen participar en este festival deberán de afrontar con los gastos
que demanden su presentación contactándose directamente con la GREA para
inscribirse de acuerdo al cronograma propuesto en caso de que no se haya dado
la fase 2.
El cupo de inscripción será limitado (15 coros para el festival)

VI. ORGANIZACIÓN

 La Gerencia Regional de Educación de Arequipa proponen la realización del


primer festival de villancicos, como proyecto educativo en el cual se ve la
participación de los estudiantes a la comunidad.
 Son los docentes de inglés de IIEE. JEC y JER, quienes desde la Escuela
promueven y preparan a los estudiantes para que participen del primer
festival de villancicos haciendo muestra de la habilidad artística y del dominio
del idioma Inglés de los estudiantes.
 Participan estudiantes de primero a quinto grado de educación secundaria de
IIEE JEC y JER. Del ámbito de la Gerencia Regional de Educación Arequipa.
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 Son las IIEE quienes aseguran la participación de los estudiantes, realizando


la inscripción a través de la ficha de los coros participantes en la Dirección
Regional de Educación de Arequipa. (Anexo-01)
 Durante la presentación artística se tendrá en cuenta la participación desde
su inicio hasta el final de la presentación.
 El jurado calificador estará compuesto de 2 especialistas musicales y un
especialista docente de inglés. Quienes aplicaran dos rubricas de evaluación.
 La GREA a través de la Dirección de Gestión Pedagógica realizará las gestiones
administrativas que se requieran así como de los premios, y del refrigerio.
 Se premiaran a tres grupos de presentación coral determinados en primero,
segundo y tercer lugar. Quienes se harán acreedores a diplomas de
participación y premio para el primer y segundo lugar y diploma de
participación para el tercer lugar.
 La GREA proporcionará el apoyo necesario para la solicitud de local,
amplificación, jurado así como de Instituciones Colaboradoras denominados
auspiciadores para el buen desarrollo de la actividad educativa-cultural
organizada La Gerencia Regional de Educación de Arequipa.
 Los coros participantes deben presentarse con el uniforme de la Institución
educativa a la que representan. Se puede agregar algún accesorio relacionado
a la navidad pero que no es obligatorio y no se va a tomar en cuenta como
criterio en la evaluación.

VII. BASES DEL CONCURSO


Las bases del concurso se tendrán en cuenta para realizar una evaluación correcta
a nuestros grupos corales participantes. La participación en el concurso supone la
aceptación las presentes bases.

a. El contenido del mensaje. Este debe estar vinculado a la Navidad y al


verdadero sentido de esta fecha.
b. Presentación del grupo. Se tendrá en cuenta la participación de los
estudiantes con el uniforme de la I.E. a la que representan.
c. La Interpretación musical y la actitud, la tendrán muy en cuenta los
especialistas de música.
d. Se permitirá solo el uso de pistas musicales y la voz de los participantes.
e. El Villancico, deberá tener una duración mínima de 2 minutos y máxima de 5
minutos.
f. Son los docentes responsables de los grupos participantes, que a la hora de
inscribirlos deben alcanzar la pista de presentación.
g. El villancico podrá ser inédito, clásico o moderno o un mix de villancicos.
h. Se descalificaran las pistas que contengan voces grabadas.
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i. La rúbrica de evaluación del inglés, evidenciara la fluidez, pronunciación,


gramática, vocabulario.
j. La rúbrica para la interpretación musical, tendrá en cuenta: el tono, la
respiración, expresión y estilo, la postura, la relajación e intensidad del
sonido.
k. El número máximo de participantes por grupo coral es de 15 participantes. El
número mínimo es de 10.
l. Las entidades participantes sólo podrán presentar un grupo por cada IE JEC o
JER.
m. Los grupos seleccionados deben presentarse media hora antes en el lugar de
presentación.
n. El grupo ganador debe interpretar una vez más la canción, al momento de la
premiación.
o. El jurado evaluara a los coros solamente una vez y con carácter eliminatorio.
p. El orden de los coros va a ser realizada después de un sorteo.
q. Para la evaluación se aplicaran dos rúbricas permitiéndole al jurado el
tiempo apropiado para la aplicación las mismas. Tiempo que se determina
por acuerdo de los tres jurados el día de la presentación (anexo 02,03).

VI. CRONOGRAMA DEL CONCURSO:


Para el presente concurso se ha establecido como fechas de realización el siguiente
cronograma.
DICIEMBRE
FASE 1 4 5 6 7 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 26 27 28 29
1. En IIEE
2. En las
UGELs
3. Inscripción en la GREA
REGIONAL Final Regional

En función al cronograma propuesto las Instituciones Educativas determinaran la


realización de las fase 1, fase 2 y fase 3; siendo entre el 22 de diciembre la realización
del Primer Festival de villancicos en lugar y hora a indicar anticipadamente a las IIEE
inscritas participantes.
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FIRST REGIONAL FESTIVAL OF CHRISTMAS CAROLS


FICHA DE INSCRIPCIÓN (ANEXO 01)
FECHA: ___________/ Nº__________/

NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:


_______________________________________________________________
LUGAR_______________________________ UGEL___________________

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS PARTICIPANTES :


1.- ___________________________________________________________
2.- ___________________________________________________________
3.- ___________________________________________________________
4.- ___________________________________________________________
5.- ___________________________________________________________
6.- ___________________________________________________________
7.- ___________________________________________________________
8.- ___________________________________________________________
9.- ___________________________________________________________
10. ___________________________________________________________
11.___________________________________________________________
12.-___________________________________________________________
13.-__________________________________________________________
14.-__________________________________________________________
15.-__________________________________________________________

TEMA: ________________________________________________________

______________________________________________________________
DOCENTE O DOCENTES COMPROMETIDOS CON LA PARTICIPACION DE
LOS ESTUDIANTES.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Declaro que me someto a todas las normas que rigen la inscripción y participación en el
Concurso de villancicos 2017.

____________________________________
FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
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FIRST REGIONAL FESTIVAL OF CHRISTMAS CAROLS
Rúbrica para evaluación inglés (ANEXO 02)

GRUPO: __________________________________________________________________
TEMA: ________________________________________________ FECHA: ___________

Necesita mejorar sus 1 2 3 4


Excelente
Buen intérprete Intérprete incipiente habilidades
Categoría intérprete
3 2 como intérprete
4
1
Smooth and fluid Speech is relatively Speech is frequently Speech is slow,
speech; few to smooth; some hesitant with some hesitant & strained
no hesitations; hesitation and sentences left except for short
no attempts to unevenness uncompleted; volume memorized phrases;
FLUENCY search for words; caused by very soft. difficult to perceive
volume rephrasing and continuity in speech;
searching for inaudible.
words; volume
wavers.

Pronunciation is Pronunciation very Pronunciation is good; Pronunciation is


excellent; good good okay; No Some effort at accent, lacking and hard to
PRONUNCIATION
AND ACCENT
effort at accent effort towards a but is definitely non- understand; No effort
native accent native towards a native
accent
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Excellent control Good language Adequate language Weak language
of language control; good control; vocabulary control; basic
features; a wide range of relatively range is lacking vocabulary choice with
VOCABULARY
range of well- well-chosen some words clearly
chosen vocabulary lacking
vocabulary
Accuracy & Some errors in Frequent grammatical Frequent grammatical
variety of grammatical errors that do not errors even in simple
grammatical structures possibly obscure meaning; little structures that at times
GRAMMAR
structures caused by attempt variety in structures obscure meaning.
to include a
variety.
Excellent level of Good level of Adequate fidelity ; Fidelity of the verse
verse fidelity. verse fidelity. all some additional details lacks some critical
DETAILS required should be provided details that make it
information difficult for the listener
included to understand
TOTAL
Observaciones
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1ST REGIONAL CHRISTMAS CAROLS FESTIVAL
Rúbrica para evaluación interpretación vocal (ANEXO 03)
GRUPO: _______________________________________________________________________
TEMA: _____________________________________________ FECHA: ___________________

Necesita mejorar sus 1 2 3 4


Excelente intérprete Buen intérprete Intérprete incipiente habilidades como
Categoría
4 3 2 intérprete
1

No hay errores. El tono Algún error, aislado, Algunos tonos son Hay muy pocos tonos
es muy atractivo. pero en su mayoría el precisos, pero hay precisos o seguros.
TONO tono es preciso y errores frecuentes o
seguro. repetitivos.

El estudiante respira El estudiante El estudiante algunas El estudiante rara vez


adecuadamente y generalmente respira veces respira respira correctamente y
mantiene el tono lo adecuadamente, pero adecuadamente y sólo nunca mantiene el tono
RESPIRACIÓN
mejor que puede. en ocasiones no en algunas ocasiones hasta el final de las
mantiene el tono hasta mantiene el tono hasta frases.
el final de cada frase. el final de cada frase.
Canta con creatividad y En general, canta con Algunas veces canta con No presenta expresión ni
desenvolvimiento en creatividad y creatividad y estilo. Simplemente
respuesta a la partitura desenvolvimiento como desenvolvimiento como repite las notas.
EXPRESIÓN Y
y a la poca práctica. se indica en la partitura se indica en la partitura
ESTILO
o como es sugerido por o como es sugerido por
el maestro/a o algún el maestro/a o algún
estudiante. estudiante.
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El estudiante articula El estudiante articula las El estudiante algunas El estudiante rara vez
claramente y el texto de palabras un poco claro y veces articula bien las articula las palabras y el
DICCIÓN la música es entendible. el texto puede palabras, pero el texto texto no se entiende.
entenderse en su frecuentemente no se
mayoría. entiende.
El estudiante tiene una El estudiante tiene una El estudiante tiene una El estudiante rara vez
postura correcta y canta postura más o menos postura correcta muestra una postura
sin ninguna tensión en correcta y en general algunas veces, pero apropiada y hay gran
POSTURA Y
la garganta, las muestra poca tensión muestra tensión en su garganta,
RELAJACIÓN
mandíbulas o en el en la garganta, las frecuentemente tensión mandíbulas y/o cuerpo.
cuerpo. mandíbulas y en el o una posición corporal
cuerpo. inapropiada al cantar.
Los niveles de Los niveles de Los niveles de No se prestó atención a
intensidad de sonido intensidad de sonido intensidad de sonido los niveles de intensidad
son obvios y son por lo general varían, pero se pueden de sonido.
INTENSIDAD
representan una precisos y constantes. distinguir.
DEL SONIDO
interpretación
adecuada del estilo de
música que se canta.
TOTAL

Observaciones
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FIRST REGIONAL FESTIVAL OF CHRISTMAS CAR


EVALUACION FINAL
N° NOMBRE DEL GRUPO NOMBRE I.E. NOMBRE CANCION PUNTAJE FINAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

PRIMER PUESTO : __________________________________________________


CANCION : ___________________________________________________
SEGUNDO PUESTO : __________________________________________________
CANCION : ___________________________________________________
TERCER PUESTO : ___________________________________________________
CANCION : ___________________________________________________

COMISION EVALUADORA

_________________________
_________________________
_________________________
Nombre: Nombre: Nombre:
DNI: DNI: DNI:
Jurado 1 Jurado 2 Jurado 3
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