PAI FS Filosofía 2017

GIMNASIO “FIRST STEP”
FILOSOFÍA
2017
PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

CUADRO 1 Grado: Sexto
Licenciado: Oswaldo Chacón Cruz Asignatura: Filosofía Intensidad Horaria:
Plan anual por Trimestre.
1er. Trimestre 2do. Trimestre 3er. Trimestre
1. Génesis y Origen de la Filosofía. 1. Teoría del Conocimiento. 1. Sócrates.

2. La Mitología. 1.1 Introducción al problema del 1.1 El dialogo socrático.
2.1 M. Griega. conocimiento. 1.2 La Mayéutica.
3. El saber filosófico. 2. Teoría especial del Conocimiento. 2. Platón.
4. Cotidianidad, autenticidad y Filosofía. 3. Tipos de Conocimiento. 2.1 La Alegoría de la Caverna.
5. Sociedad, ideología y Filosofía. 3.1 Idea y concepto. 2.2 El mito del Carro Alado.
3. 2 Los predicables. 2.3 La República.
3.3 El silogismo. 2.4 Teoría del Lenguaje.
3.4 El juicio y la preposición. 2.5 La Moral.
4. El conocimiento como proceso. 3. Aristóteles.
5. Filosofía Griega I 3.1 Física y Metafísica.
5.1 Los presocráticos. 3.2 El Alma.
5.2 Los Sofistas. 3.3 La Ética y la moral.
3.4 La Política.
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Quien recibe Quien entrega Fecha
FILOSOFÍA
2017

Licenciado: Oswaldo Chacón Cruz Asignatura: Filosofía Intensidad Horaria: Una (1) semanal
Plan anual por Trimestre. Trimestre: Primero
Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño
 Reconocimiento de los 1. La Filosofía Primera. Identificar, valorar y aplicar en su  Conoce y explica el

orígenes de la Filosofía. 2. La Mitología. realidad la experiencia filosófica como principio de la Filosofía.
3. El Saber Filosófico. algo vital.  Identifica el proceso de
4. El nacimiento de la Filosofía. formación de la Filosofía.
5. Cotidianidad, autenticidad y  Reconoce el paso del mito
Filosofía. al logos.
6. Sociedad, ideología y  Establece relaciones entre
Filosofía. la vida cotidianidad y la
Filosofía diferenciado el
saber filosófico de otros
saberes.
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FILOSOFÍA
2017

Licenciado: Oswaldo Chacón Cruz Asignatura: Filosofía Intensidad Horaria: Un (1) semanal
Plan anual por Trimestre. Trimestre: Segundo
 Reconocimiento de los 1. Teoría del Conocimiento. Entiende, valora y aplica el  Reconoce las principales
orígenes de la Filosofía. 2. Teoría especial del conocimiento como proceso que le respuestas a los
Conocimiento. permite apropiarse de la realidad para problemas del
3. Tipos de Conocimiento. lograr un eficiente desempeño. conocimiento.
4. El conocimiento como  Valora la importancia del
proceso. conocimiento como
5. Filosofía Griega I herramienta de
apropiación y explicación
de la realidad.
 Identifica y conoce los
principales pensadores
helénicos y sus teorías.
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FILOSOFÍA
2017

Plan anual por Trimestre. Trimestre: Tercero
 Reconocimiento de los 1. Sócrates. Comprende el proceso la teoría del  Identifica el proceso de

orígenes de la Filosofía. 2. Platón. conocimiento, de la mayéutica y la encontrar la verdad a
3. Aristóteles. metafísica, como bases fundamentales través del dialogo
del proceso histórico de la filosofía y socrático.
del saber filosófico.  Comprende el proceso de
la teoría del conocimiento
desde la mirada platónica.
 Reconoce el proceso de la
metafísica como primera
posibilidad de aceptación
de la existencia del alma.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Séptimo
1. La Cosmología. 1. El Neoplatonismo. 1. San Anselmo

2. Primeras explicaciones sobre el origen del 1.1 El Gnosticismo. 2. El problema de los Universales.
mundo. 1.2 Corriente Mística. 3. Pedro Abelardo.
3. La Cosmología en la Edad Media. 1.3 El Platonismo medio. 4. Alejandro de Hales.
2. Negación de la Filosofía por la 5. San Buenaventura.
Revelación. 6. La Escolástica.
3. El problema de la comunión entre 6.1 Santo Tomás de Aquino.
Filosofía y la Revelación.
4. La Filosofía Patrística.
4.1 Fides et Ratio.
5. San Agustín de Hipona.
6. Boecio.
7. San Gregorio Magno.
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FILOSOFÍA
2017

 Comprensión de la 1. La Cosmología. Identifica las diferentes concepciones  Comprende que la

Filosofía y su papel en el 2. Primeras explicaciones sobre sobre el origen del mundo desde la Cosmología es una forma
pensamiento de la Edad el origen del mundo. mirada del hombre, y como la ideológica de mirar el
Media. 3. La cosmología en la Edad Filosofía hace una mirada mundo.
Media. hermenéutica del su existencia.  Reconoce que a través de
la Cosmología grandes
civilizaciones han
constituido su
pensamiento.
 Identifica en la
Cosmología la similitud
con las Religiones.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Séptimo.
 Comprensión de la 1. El Neoplatonismo. Identifica el problema principal de la  Reconoce y comprende la

Filosofía y su papel en el 2. Negación de la Filosofía por la Filosofía Medieval para crear una importancia del aporte de
pensamiento de la Edad Revelación. comunión entre Razón y Fe. los neoplatónicos a la
Media. 3. El problema de la comunión
Filosofía medieval.
entre la Filosofía y
Revelación.  Establece con claridad las
4. La Filosofía Patrística. razones que llevaron al
5. San Agustín de Hipona. problema de Fides et
6. Boecio. Ratio.
7. San Gregorio Magno.  Comprende con exactitud
que La Patrística es el
movimiento donde nacen
algunas doctrinas de la Fe
Católica.
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FILOSOFÍA
2017

 Comprensión de la 1. San Anselmo. Reconoce que a través de la Filosofía  Reconoce que a través de
Filosofía y su papel en el 2. El problema de los se da surgimiento a la Teología y que a la Filosofía medieval se
pensamiento de la Edad Universales. través de ellas se busca una logra dar una solución al
Media. 3. Pedro Abelardo. explicación racional de la existencia de problema de Razón y Fe.
4. Alejandro de Hales. Dios.  Identifica desde la
5. San Buenaventura. filosofía tomista las cinco
6. La Escolástica. vías para encontrar a
6.1 Santo Tomás de Aquino. Dios.
 Conoce y aplica el
concepto de El Ser del
Hombre.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Octavo
1. El Renacimiento. 1. Ontología. 1. El Idealismo Alemán.

2. El Humanismo. 1.1 Dios como sustancia única. 1.1 Hegel.
3. Inicios de la Modernidad. 1.2 El pensamiento del Ser. 1.2 Marx.
4. Ontología I. 2. Filosofía Moderna. 2. El Utilitarismo.
4.1 Doctrina Platónica del Ser. 2.1 Descartes. 2.1 Stuart Mill.
4.2 El Ser es Sustancia. 2.2 Spinoza. 2.2 Tocqueville.
2.3 Leibniz 3. El Positivismo.
3. El Racionalismo. 3.1 Comte.
4. El Empirismo. 3.2 El Historicismo de Dilthey
5. La Ilustración.
5.1 Kant.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Octavo
 Adquirir los conceptos 1. El Renacimiento. Valora e identifica el proceso de la  Identifica que en el

fundamentales de la 2. El Humanismo. historia conocido como Renacimiento proceso renacentista se
Ontología y reconocer el 3. Inicios del Modernismo. y todo el desarrollo filosófico que trajo cambió la concepción de
proceso ejercido a través de 4. Ontología I. para el desarrollo del hombre. Teo centrista por una
humanismo renacentista y humanista.
humanista.  Reconoce que en el
proceso del pensamiento
renacentista se da origen a
la ciencia práctica.
 Comprende que dentro
del pensamiento
humanista se obtiene una
concepción acertada del
Ser.
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EVALUACIONES II TRIMESTRE
FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Octavo.
 Comprensión de la 1. Ontología II Identifica el proceso de discusión entre  Reconoce y comprende la

Filosofía y su papel en el 2. Filosofía Moderna. el empirismo y el racionalismo por la importancia del aporte de
pensamiento de la Edad 3. El Racionalismo. existencia del Ser. la Ontología a la discusión
Media. 4. El Empirismo.
de la existencia del
5. La Ilustración.
hombre y del Ser.
 Establece con claridad la
discusión que a través del
racionalismo le dio una
explicación a la existencia
de Dios.
 Comprende que desde el
movimiento conocido
como la Ilustración el
pensamiento toma una
concepción real y
científica.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Octavo.
 Analizar e identificar los 1. El Idealismo Alemán. Reconoce que a través del humanismo  Identifica las bases del
planteamientos filosóficos, 2. El Utilitarismo. se da una discusión sobre el Ser Idealismo y los
las teorías y las reflexiones 3. El Positivismo. ontológico y el Ser físico generando en movimientos que de él se
propias de la filosofía el movimiento conocido como el desprendieron.
modernista. Idealismo Alemán.  Conoce y aplica el
concepto de Utilitarismo.
 Reconoce el proceso
desarrollado por el
Positivismo.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Noveno
1. Antropología. 1. Pensamiento Modernista. 1. El Existencialismo.

2. Dimensiones fundamentales del Hombre. 1.1 El Pensamiento Dialéctico. 2. El Realismo Idealista.
3. El Hombre como proyecto. 1.2 El Vitalismo. 3. El Racionalismo Crítico.
4. Sociología I. 1.3 El Pragmatismo. 4. El Materialismo científico y crítico.
4.1 El Hombre y su acción Social. 1.4 El Estructuralismo. 5. La Axiología.
4.2 La organización social. 2. La Fenomenología.
3. La Filosofía Analítica.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Noveno.
 Comprender a partir de 1. Antropología. Identificar y comprender los factores  Comprende el problema

argumentos, el problema de 2. Dimensiones determinantes de la conducta humana de la naturaleza de la
definir la naturaleza Fundamentales del y las principales interpretaciones que mente y como obtener el
humana y el problema de Hombre. se han dado acerca de la esencia del conocimiento científico
establecer fronteras 3. El Hombre como ser humano, a lo largo de la historia. en ella.
conceptuales en las ideas proyecto.  Estudia a la persona como
de la naturaleza y la 4. Sociología I. ser social, inmerso en una
cultura. cultura, la cual se expresa
en una vida política,
histórico-social y
religiosa.
 Comprende los problemas
conceptuales y prácticos
que implica definir la
naturaleza, estructura y
origen de la sociedad y la
historia.
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FILOSOFÍA
2017

 Analizar y comprender los 1. El pensamiento Modernista. Estudiar los planteamientos teóricos  Identifica los principales
planteamientos filosóficos 2. La Fenomenología. propios de los movimientos y escuelas exponentes de la escuela
del pensamiento 3. La Filosofía Analítica. del modernismo. dialéctica hegeliana.
modernista.
 Analiza los argumentos
que surgen desde los
exponentes del Vitalismo.
 Comprende con base en
las posiciones críticas de
los pensadores analíticos
los problemas de la
sociedad y la historia.
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FILOSOFÍA
2017

 Comprende cómo se 1. El Existencialismo. Comprender el problema de definir la  Conoce y aplica el sentido

pueden abordar preguntas 2. El Realismo Idealista. naturaleza de la ciencia y el crítico en los argumentos
relativas al concepto de 3. El Racionalismo Crítico. racionamiento lógico válido como sobre la existencia del
conocimiento, existencia y 4. El Materialismo científico y clave de la reflexión con espíritu Hombre y del mundo.
realidad. crítico. filosófico.  Aborda filosóficamente
5. La Axiología. preguntas relativas al
concepto de la realidad.
 Identifica factores
sociales que aportan una
transformación a la
conducta moral y ética del
hombre.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Decimo
1. Cotidianidad, autenticidad y filosofía. 1. Nociones preliminares. 1. Teoría general del conocimiento.

2. Sociedad, ideología y filosofía. 2. Idea y concepto. 2. El conocimiento como proceso.
3. Filosofía Antigua. 3. Los predicables. 3. Niveles del conocimiento.
4. Filosofía Medieval. 4. El juicio y la preposición. 4. Teoría especial del conocimiento.
5. Renacimiento. 5. El silogismo.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Decimo.
Licenciado: Oswaldo Chacón Cruz Asignatura: Filosofía Intensidad Horaria: Dos (2) semanal
 Afinar el sentido crítico 1. Cotidianidad, autenticidad y Adquirir los conceptos fundamentales  Establece relaciones entre
para afrontar las situaciones filosofía. de la Filosofía. la vida cotidiana y la
vitales e interrogantes 2. Sociedad, ideología y filosofía. filosofía diferenciando el
esenciales de la existencia 3. Filosofía Antigua. Identificar las corrientes filosóficas y saber filosófico de otros
del hombre. 4. Filosofía Medieval. sus principales representantes en los tipos de saberes.
diferentes periodos de la filosofía
 Comprender la naturaleza y 5. Renacimiento.  Identifica los pensadores
primera a la filosofía renacentista.
la finalidad de la Filosofía. helénicos y del periodo
medieval valorando su
aporte a al pensamiento.
 Estudia y analiza los
planteamientos, las
teorías y las reflexiones
propias de la filosofía
renacentista.
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FILOSOFÍA
2017

 Comprende y aplica formas 1. Nociones preliminares. Analizar como con base en argumentos  Identifica los principales
de argumentación y el uso 2. Idea y concepto. se puede solucionar el problema de aportes filosóficos de
de los criterios de 3. Los predicables. hallar un fundamento sólido a nuestras cada una de las etapas del
razonamiento lógico. pretensiones de conocimiento y el
4. El juicio y la preposición. desarrollo histórico de la
 Comprende cómo se problema de estableces alcances de
El silogismo nuestra capacidad de conocer. filosofía.
pueden abordar preguntas
relativas al concepto de  Reconoce las principales
conocimiento, existencia y respuestas a los
realidad. problemas del
conocimiento.
 Valora la importancia del
conocimiento como
herramienta de
apropiación y explicación
de la realidad.
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FILOSOFÍA
2017

 Comprende cómo se 1. Teoría general del Valorar el conocimiento humano en  Conoce y aplica el sentido
pueden abordar preguntas conocimiento. sus diferentes formas. crítico en los argumentos
relativas al concepto de 2. El conocimiento como sobre la existencia del
conocimiento, existencia y proceso. Hombre y del mundo.
realidad.  Aborda filosóficamente
3. Niveles del conocimiento.
 Abordar mediante el preguntas relativas al
aprendizaje el uso de las 4. Teoría especial del concepto de la realidad.
formas de argumentación conocimiento.  Identifica factores
correcta y el uso de criterio sociales que aportan una
mediante un razonamiento transformación a la
lógico y válido. conducta moral y ética del
hombre.
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FILOSOFÍA
2017

CUADRO 1 Grado: Undécimo.

1. Teoría general del conocimiento. 1. Racionalismo. 1. Concepciones sobre el valor.

2. El conocimiento como proceso. 2. Empirismo. 2. Fundamentación metafísica de los
3. Niveles del conocimiento. 3. Ilustración. valores.
4. Teoría especial del conocimiento. 4. Criticismo. 3. Moral y ética.
5. Idealismo. 4. Estructuración de la actividad moral.
6. Positivismo. 5. Coyuntura política actual.
7. Materialismo científico y dialectico. 6. Distorsiones de la política.
8. Utilitarismo. 7. Fundamentos de la política.
9. Historicismo. 8. Los valores políticos.
10. Vitalismo. 9. Las doctrinas políticas.
11. Fenomenología.
12. Axiología.
13. Pragmatismo.
14. Existencialismo.
15. Personalismo.
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FILOSOFÍA
2017


 Comprende cómo se 1. Teoría general del Valorar el conocimiento humano en  Conoce y aplica el sentido
pueden abordar preguntas conocimiento. sus diferentes formas. crítico en los argumentos
relativas al concepto de 2. El conocimiento como sobre la existencia del
conocimiento, existencia y proceso. Hombre y del mundo.
realidad.  Aborda filosóficamente
3. Niveles del conocimiento.
 Abordar mediante el preguntas relativas al
aprendizaje el uso de las 4. Teoría especial del concepto de la realidad.
formas de argumentación conocimiento.  Identifica factores
correcta y el uso de criterio sociales que aportan una
mediante un razonamiento transformación a la
lógico y válido. conducta moral y ética del
hombre.
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FILOSOFÍA
2017

 Estudiar los planteamientos 1. Racionalismo. Analizar como con base en argumentos  Reconoce cómo la
teóricos propios de los 2. Empirismo. se puede solucionar el problema de filosofía es una actividad
movimientos y las escuelas 3. Ilustración. hallar un fundamento sólido a nuestras
4. Criticismo.
que se aprende aplicando
filosóficas surgidas entre pretensiones de conocimiento y el
5. Idealismo. herramientas de reflexión
los periodos renacentista y problema de estableces alcances de
6. Positivismo.
nuestra capacidad de conocer. y ejercitando el
hasta siglo XX. 7. Materialismo científico y dialectico. razonamiento lógico.
8. Utilitarismo.
9. Historicismo.
 Identifica como se pueden
10. Vitalismo.
abordar filosóficamente
11. Fenomenología. preguntas relativas al
12. Axiología. concepto de conocimiento
13. Pragmatismo. a través de formulaciones
14. Existencialismo. filosóficas.
15. Personalismo.  Analiza los problemas
relativos a la naturaleza,
el orden, el origen y la
finalidad del universo.
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FILOSOFÍA
2017

 Reconocer de manera 1. Concepciones sobre el valor. Comprender y analizar los problemas  Conoce los problemas
razonada temas 2. Fundamentación metafísica de morales implicados en el asesinato, la que conlleva definir y
fundamentales de la Ética los valores. guerra, la experimentación científica, poner en práctica la
como la felicidad, la 3. Moral y ética. la pobreza y otras realidades felicidad, la libertad y el
libertad y el bien, y los cotidianas que motivan la reflexión bien.
4. Estructuración de la actividad
problemas morales que técnica.  Identifica los problemas
presentan prácticas cada moral. conceptuales y prácticos
Analizar el problema de definir la
vez más frecuentes que 5. Coyuntura política actual. que implica la práctica de
naturaleza de la justicia, la libertad
ponen en entredicho la 6. Distorsiones de la política. la democracia.
política, la democracia y el Estado,
importancia de los valores 7. Fundamentos de la política. junto con los diversos problemas  Identifica factores
en nuestros días. 8. Los valores políticos. sociales que aportan una
prácticos y conceptuales que implica
 Comprender a la persona 9. Las doctrinas políticas. transformación a la
como ser social, inmerso en definir la aplicación de esos
conducta moral y ética del
una cultura, la cual se conceptos. hombre.
expresa en una vida
política.
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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Licenciado: Oswaldo Chacón Cruz Asignatura: Filosofía Intensidad Horaria:

Plan anual por Trimestre.

1er. Trimestre 2do. Trimestre 3er. Trimestre

1. Génesis y Origen de la Filosofía. 1. Teoría del Conocimiento. 1. Sócrates.

___________________________ ______________________________ _________________________

PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Plan anual por Trimestre. Trimestre: Primero

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

 Reconocimiento de los 1. La Filosofía Primera. Identificar, valorar y aplicar en su  Conoce y explica el

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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Plan anual por Trimestre. Trimestre: Segundo

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Plan anual por Trimestre. Trimestre: Tercero

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

 Reconocimiento de los 1. Sócrates. Comprende el proceso la teoría del  Identifica el proceso de

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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Licenciado: Oswaldo Chacón Cruz Asignatura: Filosofía Intensidad Horaria:

Plan anual por Trimestre.

1er. Trimestre 2do. Trimestre 3er. Trimestre

1. La Cosmología. 1. El Neoplatonismo. 1. San Anselmo

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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Plan anual por Trimestre. Trimestre: Primero

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

 Comprensión de la 1. La Cosmología. Identifica las diferentes concepciones  Comprende que la

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Plan anual por Trimestre. Trimestre: Segundo

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

 Comprensión de la 1. El Neoplatonismo. Identifica el problema principal de la  Reconoce y comprende la

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Plan anual por Trimestre. Trimestre: Tercero

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

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Licenciado: Oswaldo Chacón Cruz Asignatura: Filosofía Intensidad Horaria:

Plan anual por Trimestre.

1er. Trimestre 2do. Trimestre 3er. Trimestre

1. El Renacimiento. 1. Ontología. 1. El Idealismo Alemán.

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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Plan anual por Trimestre. Trimestre: Primero

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

 Adquirir los conceptos 1. El Renacimiento. Valora e identifica el proceso de la  Identifica que en el

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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Plan anual por Trimestre. Trimestre: Segundo

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

 Comprensión de la 1. Ontología II Identifica el proceso de discusión entre  Reconoce y comprende la

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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Plan anual por Trimestre. Trimestre: Tercero

Estándar Contenidos Desempeño Indicadores de Desempeño

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PROGRAMACIÓN: Área de Humanidades.

Licenciado: Oswaldo Chacón Cruz Asignatura: Filosofía Intensidad Horaria:

Plan anual por Trimestre.

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