UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
TOPOGRAFÍA II

INFORME Nº 04

TEMA:
“TOMA DE PUNTOS DE DETALLE CON TEODOLITO EN UNA POLIGONAL
CERRADA”

DOCENTE:
Ing. Fausto Rodríguez

AYUDANTE DE CÁTEDRA:
Thalía Espinoza

NOMBRE DEL ALUMNO:

RUIZ QUILUMBAQUI DIEGO DAVID

GRUPO Nº 03

SEMESTRE: Primero PARALELO: Tercero

FECHA DE REALIZACIÓN: 9 de Enero del 2018

FECHA DE ENTREGA: 16 de Noviembre del 2018

OCTUBRE 2017 – MARZO 2018

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INTRODUCCIÓN:
La practica realizada el día martes 09 de enero del 2018 trato sobre el levantamiento
topográfico de una poligonal cerrada de tres lados que se ubicó dentro de la Universidad
Central del Ecuador, la cual fue realizada por el uso del teodolito.
El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico universal que sirve para
medir ángulos verticales y, sobre todo, horizontales, ámbito en el cual tiene una precisión
elevada. Con otras herramientas auxiliares puede medir distancias y desniveles. Es
portátil y manual, está hecho con fines topográficos y de ingeniería, sobre todo en las
triangulaciones. Con ayuda de una mira y mediante la taquimetría, puede medir
distancias. En la actualidad existen diversos tipos de niveles ópticos. Sin embargo,
los automáticos o autonivelantes (Estación Total) se han impuesto porque son más fáciles
de configurar y usar, ya que permanecen nivelados brindando lecturas exactas,
independientemente de las vibraciones del suelo, de los cambios de temperatura o de las
condiciones de estabilidad en que son manejados. Bannister, A. (2002)
En el levantamiento topográfico se hizo uso del teodolito, dicho trabajo consistió en
las diferencias de nivel y cálculos de distancias inclinadas, horizontales y verticales desde
un punto de referencia haciendo uso de la mira y formulas ya antes explicadas en clases.
Para realizar el levantamiento se estaciona el teodolito en uno de los vértices de
la poligonal o varios de ser necesario y realizar las lecturas correspondientes de los hilos
superiores e inferiores que se observan el la mira, para obtener la distancia inclinada por
medio de la formula Di= (Hs-Hi)*100 , al igual que el ángulo vertical (∝) el cual se toma
desde el cenit, para poder sacar la distancia horizontales se utiliza la formula DH=
DI*sen2(∝), y la distancia verticales por medio de la formula DV= DI*sen(2 ∝)/2, con
esta ultima se saca la diferencia de nivel o desnivel (Raymond, 2012).
Definido el desnivel como la cota de un punto referida a la superficie de nivel que pasa
por otro, entendemos por nivelación que es el arte de determinar las diferencias en
elevación de puntos sobre la superficie terrestre con el propósito de trazar contornos
lineales, dibujar secciones verticales que representen la forma de una superficie, y
establecer puntos a una elevación determinada, definida en proyectos de construcción.
Hasta épocas recientes se clasificaban los métodos altimétricos o de nivelación
atendiendo al tipo de visual cenital utilizada (Raymond, 2012).
 Nivelación con visuales cenitales de cualquier inclinación: nivelación trigonométrica.
 Nivelación con visuales exclusivamente horizontales: nivelación geométrica.
 Nivelación sin visuales cenitales: nivelación GPS.

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Objetivos Generales.
 Realizar un levantamiento topográfico de una poligonal cerrada de tres lados y
determinar la diferencia de nivel de todos los puntos con el uso del teodolito y
mira.

Objetivos específicos.
 Aplicar los conocimientos previamente aprendidos para el uso correcto del
Teodolito a través de prácticas.
 Tomar los datos en la medición de una poligonal cerrada presente en un terreno a
desnivel.
 Hacer los cálculos necesarios para obtener las distancias inclinadas, horizontales
y verticales mediante formulas ya dictadas en clases.
 Realizar la corrección de dicha poligonal mediante los conceptos adquiridos en el
aula de clases.
 Realizar los cálculos necesarios del área, perímetro y acimuts del polígono.

EQUIPO.
1) Teodolito
2) Trípode
3) Cinta métrica (A± 1mm)
4) 2 Jalones
5) 5 Estacas
6) Combo
7) 3 Piquetas

ESQUEMA DE EQUIPO:

Fig.1 Teodolito Fig.2 Trípode Fig.3 Cinta métrica

Fuente Propia
Fuente Propia Fuente Propia

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Fig.4 Jalones Fig.5 Estacas Fig.6 Combo

Fuente Fuente Propia Fuente Propia

Propia

Fig.7 Jalones

Fuente
Propia

PROCEDIMIENTO:
1. Retirar el equipo de trabajo en el departamento de Topografía.
2. Revisar los instrumentos de medición para ver si los mismos presentan fallas o
no.
3. Ubicar el lugar donde vamos a realizar la práctica.
4. Identificar lado base de la poligonal.
5. Tomar el acimut o rumbo del lado base (dictada).
6. Colocar las estacas en distintos lugares realizando un polígono cerrada de 3 lados.
7. Plantar el trípode sobre una estaca del lado base.
8. Colocar el teodolito sobre el trípode y nivelarlo.
9. Colocar la mira en en cada punto de la poligonal incluyendo vértices y puntos
puntos instantáneos.
10. Tomar la altura instrumental con el usos de la cinta métrica.
11. Encerar el teodolitos y colocarlo apuntando a un vértice de la poligonal donde se
encuentra la mira.

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 12. Apuntar con el hilo horizontal del retículo a la mira y colocarlo a la misma altura
del instrumento.
13. Tomar datos del hilo inferior e hilo superior, al igual que el ángulo vertical.
14. Repetir el mismo proceso para todos los puntos de la poligonal.
15. Colocar jalones en los vértices opuestos al lado base.
16. Encerar el teodolitos y colocarlo apuntando hacia un jalón.
17. Quitar el seguro del teodolito y mover este hacia el otro jalón, en sentido horario.
18. Tomar datos de los ángulos interno de todos los puntos, siempre hacia la derecha.
19. Realizar este proceso para todos los vértices y puntos instantáneos.
20. Una vez calculado las distancias horizontales con formulas, verificar si son
correctas mediante el uso de piquetas, jalones y la cinta métrica.
21. Colocar la cinta métrica desde un jalón hasta el otro y moverla verticalmente para
verificar cual es la menor distancia.
22. Realizar sus respectivos cálculos.

TABLA DE DATOS
MEDIDAS DE LA PRÁCTICA

HILO HILO ANGULO ALTURA

ESTACION PUNTO
SUPERIOR INFERIOR VERTICAL INSTRUMENTAL

B A 1,324 m 1,157 m 90°23’0’’ 1,23 m

B 1 1,280 m 1,170 m 90°59’30’’ 1,23 m
B 2 1,268 m 1,179 m 89°50’29’’ 1,23 m
B C 1,314 m 1,134 m 89°14’55’’ 1,23 m

DISTANCIA DISTANCIA DISTANCIA

RECTA OBSERVACIONES
INCLINADA HORIZONTAL VERTICAL

B-A 16,7 m 16,69 m -0,111 m DEPRESION

B-1 11 m 10,99 m -0,19 m DEPRESION
B-2 9m 8,99 m 0,024 m ELEVACIÓN
B-C 18 m 17,99 m 0,236 m ELEVACIÓN

ANGULO
LADO
HORIZONTALES
AB – B1 28°18’05’’
AB – B2 55°27’0’’
AB - BC 91°59’0’’

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CÁLCULOS TÍPICOS:

 Lado A-C utilizando ley de cosenos

 𝑐 = √a2 + b 2 − 2𝑎𝑏 ∗ cos⁡(∝)

A-C= √16,692 + 17,992 − 2 ∗ 16,69 ∗ 17,99 ∗ cos⁡(91°59’0’)

A-C= 24,95m

 Área utilizando el Semiperímetro

a+b+c
𝑠=
2

𝐴 = √s(s − a)(s − b)(s − c)

24,95 + 16,69 + 17,99

𝒔=
2
𝒔 = 𝟐𝟗, 𝟖𝟏⁡𝒎

𝑨 = √29,81(29,81 − 24,95)(29,81 − 16,69)(29,81 − 17,99)

𝑨𝟏 = 𝟏𝟒𝟗, 𝟗𝟑⁡𝒎𝟐

 Perímetro

𝑷 = 𝐋𝟏 + 𝐋𝟐 + 𝐋𝟑

⁡𝑃 = 16,69 + 17,99 + 24,95

𝑷 = 𝟓𝟗, 𝟔𝟑⁡𝒎

 Cálculo de cotas

ANGULO DISTANCIA DISTANCIA

PUNTOS
VERTICAL INCLINADA VERTICAL COTA
_ _ _ _ 100
A 90°23’0’’ 16,7 m -0,111 m 99,88
1 90°59’30’’ 11 m -0,19 m 99,81
2 89°50’29’’ 9m 0,024 m 100,024
C 89°14’55’’ 18 m 0,236 m 100,236

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  Calculo de las distancias

DISTANCIA INCLINADA

(HILO SUPERIOR – HILO INFERIOR) × 100

B-A B-1 B-2 B-C

(1,324 – 1,157 (1,280 – 1,170 (1,268 – 1,179 (1,314 – 1,134
)×100 )×100 )×100 )×100
= 16,7m = 11 m =9m = 18 m

DISTANCIA HORIZONTAL (DH)

DI×sen2(ángulo vertical)

B-A B-1 B-2 B-C

16,7×sen2(⁡𝟗𝟎°𝟐𝟑′⁡) 11×sen2(90°59′30′′) 9×sen2(𝟖𝟗°𝟓𝟎′𝟐𝟗′) 18×sen2(89°14′55′′)

= 16,69 m = 10,99 m = 8,99 m = 17,99 m m

DISTANCIA VERTICAL (DV)

𝑫𝑰 × 𝒔𝒆𝒏(á𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐⁡𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂𝒍⁡ × 𝟐)
𝟐

B-A B-1

𝟏𝟔, 𝟕 × 𝒔𝒆𝒏(𝟗𝟎°𝟐𝟑′⁡ × ⁡𝟐) 11 × 𝑠𝑒𝑛(90°59′30′′⁡⁡ × ⁡2)

𝟐 2
= -0,111 m = -0,19 m

B-2 B-C

𝟗 × 𝒔𝒆𝒏(𝟖𝟗°𝟓𝟎′𝟐𝟗′′ × ⁡𝟐) 18 × 𝑠𝑒𝑛(89°14′55′′⁡ × ⁡2)

𝟐 2
= 0,024 m = 0,236 m

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  Cálculo de rumbos

Lados Rumbos
A-B N 30º50´ E
B-1 N 59º8´5´´ E
B-2 N 86º17´ E
B-C S 57º11´ E
A-C S 15º14´ E

CONCLUSIONES:

 Teórica

Mediante esta práctica que fue la elaboración de un polígono cerrada de 3 lados se puede
concluir que el uso del teodolito beneficia mucho al momento de realizar levantamientos
topográficos ya que con un buen uso y aplicando los conceptos antes recibidos en clases
se puede calcular fácilmente las diferencias de nivel o desnivel, ángulos verticales,
ángulos horizontales, distancias inclinadas, verticales y horizontales, mediante los hilos
taquimétricos que viene en el retículo del teodolito y el uso de la mira.

La práctica se volvió más difícil al tener que trabajar con desniveles en el terreno pero se
puede observar la variación que existe entre un terreno casi plano y uno con elevación.
El terreno en el que trabajamos no tuvo tanto desnivel por lo que en los cálculos no se
obtiene tanta diferencia de nivel, lo que puede decir que el terreno esta nivelado.
Y por último puedo terminar con la importancia de conocer la correcta instalación del
teodolito para que los datos de las alturas y ángulos obtenidos no tengan un margen de
error lo suficientemente grande como para que afecte a los futuros cálculos que se
realizará con este nivel.

 Numéricas

De acuerdo a los cálculos realizados pudimos observar que las obtenciones de los ángulos
verticales en terrenos a desnivel tienen fórmulas específicas, es decir la manera de
obtenerlos no es la misma en un terreno a depresión, elevación y a nivel ya que cada una
presenta un sentido lógico de encontrarlo distinto.

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Con respecto a las distancias horizontales, se tomaron las mediciones en el retículo de los
hilos superior e inferior, los cuales se restaron el primero y segundo, que multiplicados
por 100 nos da la distancia inclinada.
Los errores obtenidos en todas las mediciones se mantuvieron en su totalidad dentro de
los rangos permisibles de error.

A la hora de los cálculos obtuvimos los resultados esperados, por lo que se puede asegurar
que la practica se realizó de la mejor manera.
El área fue obtenida por medio de métodos indirectos pero sin embargo da un margen de
error mínimo ya que es un instrumento muy preciso.

RECOMENDACIONES:
Utilizar de manera correcta los implementos de la práctica ya que de no ser el caso estos
podrían presentar inconvenientes que afectarían a la toma de medidas.
Se recomienda realizar una correcta plantada del Teodolito en las secciones de la
poligonal que presenten elevación o depresión para evitar accidentes en la toma de datos
y por ende en la obtención de nuestra poligonal. A eso se agrega el hecho de que la toma
de medidas en las partes del terreno desniveladas se las debe realizar de excelente manera,
más específicamente en la toma de ángulos verticales y distancias horizontales ya que es
la parte en la que más errores se comete.

Verificar que la altura instrumental (del teodolito) y la altura de referencia (mira), cada
vez que se realice las respectivas mediciones para evitar un número mayor de error en los
deferentes cálculos de esta práctica.

OPINIÓN DE LA PRÁCTICA:
La práctica fue realizada sin complicaciones ya que fue explicada correctamente y se
aplicaron conocimientos previos, ayudó a comprender de mejor manera el concepto
relacionado a la obtención de ángulos verticales en terrenos que tienen desnivel, a esto se
le agrega el hecho de que también nos prepara para realizar trabajos en diferentes terrenos,
sin importar como se presenten estos.

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La práctica tuvo mayor grado de dificultad ya que se tomo medidas de taludes, es decir
tuvimos elevaciones por lo que los ángulos verticales eran mayores y pudimos observar
la diferencia que existe entre un terreno regular y uno irregular.

BIBLIOGRAFÍA

 Bannister, A., Raymond, S., Baker, R., de la Cera Alonso, J., & López, R. O.
(2012). Técnicas modernas en topografía. Alfaomega.

 Torres Álvaro Nieto y Eduardo Villate Bonilla. (1968). Topografía. Bogotá,

Colombia: Editorial norma.
• Vladimir Vite. (2015). “Manejo y uso del teodolito”. Recuperado el
30/04/2016 de la página web:
https://www.academia.edu/10068395/MANEJO_Y_USO_DEL_TEODOLITO.

• Ing. Edson Rodríguez. “Practicas con teodolito”. Recuperado el 30/04/2016 de
la página web: https://erods.files.wordpress.com/2013/03/prc3a1cticas-co-
teodolitos.pdf.

• Steven topo. (2013). “El teodolito”. Recuperado el 30/04/2016 de la página
web: http://topoalfaror.blogspot.com/2013/11/el-teodolito.html

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ANEXOS

 CROQUIS

UBICACIÓN (GOOGLE EARTH)

Campo de la practica.

Fuente: https://www.google.es/maps/@-0.1163264,-78.4678912,13z

 FOTOS DE LA PRACTICA

Plantar el teodolito sobre el primer Encerar el teodolito y colocarlo en el

punto y nivelarlo. primer punto donde esta la mira.

10
Tomar datos y realizar
sus respectivos cálculos.

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