¿Qué son las Habilidades Socioemocionales?

Son herramientas que permiten a las personas entender y regular sus emociones, sentir y mostrar
empatía por los demás, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar decisiones
responsables, y definir y alcanzar metas personales

¿Por qué son importantes?

Par que Logran un mejor desempeño académico, generan un clima escolar positivo, logran
trayectorias laborales exitosas, previenen situaciones de riesgo en las y los jóvenes: embarazo
adolescente, abandono escolar, drogadicción, violencia, entre otros.

En tu labor como educador, ¿cómo te beneficia que tus alumnos desarrollen Habilidades
Socioemocionales?

Beneficia en que los alumnos logran un mejor desempeño académico, generan un clima escolar
positivo, logran trayectorias laborales exitosas, previenen situaciones de riesgo en las y los
jóvenes: embarazo adolescente, abandono escolar, drogadicción, violencia, entre otros.

Buenas noches compañeros, el maestro que dejo huella se llamaba José Antonio Sánchez,
profesor del politécnico nivel vocacional, era ingeniero civil egresado del ejército, siempre llegaba
con una sonrisa en la boca y nos motivaba siempre a seguir echándole ganas al estudio, mediante
platicas motivacionales, sus clase eran muy amenas y la forma de enseñar eran muy buenas ya que
nunca nos quedábamos con dudas y en caso de no entender se quedaba después de clase para
explicar a los que no entendíamos el tema, esto aumento mucho mi autoestima en todos los
aspectos intelectual y emocional, esto lo recuerdo hasta estos días y trato de practicarlo con mis
alumnos para que tengan un mejor desempeño en sus materias, ya que a mi me sirvió bastante y
me siento muy agradecido con el.

¿Qué habilidades socioemocionales enfatiza el programa Construye T?

Autoconocimiento, Autorregulación,

Conciencia social, Colaboración

Toma responsable de decisiones, Perseverancia

¿Cómo se van a incorporar las HSE al currículo?

Por primera vez en México la educación socioemocional se ha incorporado como parte integral del
currículo formal de la educación obligatoria.

En el Nuevo Modelo Educativo se incluye el ámbito de “las habilidades socioemocionales y

proyecto de vida” como parte esencial del perfil de egreso del estudiante de educación media
superior. En esta medida, Construye T se ha rediseñado para ofrecer las herramientas pedagógicas
necesarias que te permitirán implementar el programa en tu escuela.

¿Con qué recursos contarán los docentes para implementar el programa?

 Capacitación presencial y en línea para tutores Construye T y directivos, la cual permitirá conocer
el nuevo enfoque y la implementación del programa en el plantel y en el aula, capacitación en
línea para todos los docentes que proporcionará las herramientas para implementar Construye T
en el aula, acompañamiento a distancia para tutores Construye T y directivos

¿Cuál es la habilidad socioemocional que se trabajará en el primer semestre?

Autoconocimiento

¿Cuál consideras que es el propósito de la labor que haces como educador? ¿Cómo visualizas el
resultado de esta labor?

El propósito es que los alumnos tengan los conocimientos necesarios para poder resolver
problemas relacionados con su especialidad y aun en su vida cotidiana. Creo que esta labor es muy
importante, y muy bonita ya que somos una parte importante de la vida de los estudiantes y
dependiendo de la forma en que los orientemos y motivemos, sus conocimientos rendirán buenos
frutos en su vida cotidiana.

2.-

Si alguna de las personas que tú educaras representase esta visión, ¿cómo sería? ¿qué cualidades
y habilidades tendría? Enlista las tres habilidades que consideres más importantes.

Habilidades cognitivas Ser creativo Compromiso

3.-

Recuerda a algún maestro que hayas tenido que dejó una huella positiva en ti. ¿Qué cualidades
tenía? Enumera al menos dos.

Era muy disciplinado Comprometido con su trabajo

4.-¿Cuál consideras que es tu papel como maestro?

El de facilitar los conocimientos necesarios para el alumno adquiera las competencias necesarias
para que pueda alcanzar sus metas.

Con base en los testimoniales que escuchaste, los aprendizajes que te compartimos y tu propia
experiencia, escribe tres sugerencias puntuales para mejorar el Programa CONSTRUYE T.

Desde mi punto de vista es necesario para mejorar el programa construye-t, que las fichas se
apliquen en horarios diferentes a los de clase, 2.- que se aplique por personal con experiencia en
pedagogía, 3.- que se tenga un seguimiento en casa y que los padres de familia apliquen algunas
fichas más en casa.
A continuación, te invitamos a hacer el siguiente ejercicio práctico.

Primera sección(100%)

1)El siguiente cuadro resume las definiciones de las seis habilidades socioemocionales que se
trabajan en Construye T. Elige una de ellas, la que tú quieras, y escribe en la pantalla
qué relación crees que existe entre las herramientas transversales que acabamos de explicar -
atención, claridad mental y lenguaje emocional- y la habilidad que tú elegiste. Si tienes dudas
sobre las definiciones de las herramientas transversales consulta el glosario de la sesión en
"Recursos de Apoyo", "Mi cuaderno de trabajo

Autoconocimiento: tiene relación con claridad mental ya que considero que sin esta herramienta,
nuestros alumnos no podrían conocerse asi mismos, puesto que al tener claridad mental es mas
sencillo poder llegar a sus metal mas fácilmente.

Ejercicio escrito.- Ventajas de una mente atenta

Atividad ejercicio escrito: ventajas de una mente atenta

Instrucciones:

Ya hemos visto algunas ventajas de entrenar la atención. Ahora hagamos el siguiente ejercicio.

Primera sección(100%)

1)Recuerda algún momento en el que tu chango de la mente estaba vuelto loco:

¿Cómo te sentías en ese momento?

¿Cómo actuaste?

Me sentía muy contento y confiado en que podía lograr todo, actuaba de una manera inconsciente
sin pensar lo realmente hacia, actuaba solo por instinto.

2)Analiza si te hubiera servido PARAR y respirar por un momento en ese instante. ¿Cómo hubieras
reaccionado? ¿Cómo hubiera sido una respuesta tuya con una mente más calmada y clara?

Si hubiera parado a respirar un momento, y pensado lo que hacia, no pasarían cosas de las que me
arrepentiría en un futuro.

La respuesta con una mente calmada hubiera sino mas congruente con las circunstancias y tan
arrebatado como se actúa con una mente desbocada.