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a b
2 2
A) 0,5
A)
ab
B) 1
2b 2
B)
ab C) 2
b2 I D) 2 R
C)
ab r
E) 1,4
2a 2 R
D)
ab
a2 RELACIONES METRICAS EN TRIANGULOS
E) A O UNI-2008-I OBLICUANGULOS.
ab 09. En la siguiente figura; al calcular el valor
de ( BE )2 ‒ ( AE )2 Se obtiene :
05. En la figura AC y AD son diámetros de las
circunferencia. Si BM = MH y AH . CD = 27
entonces el valor de BH es : A) 2 D
B B) 1
A) 5
C) 3/4 3
B) 4
A E
C) 6 D) 1/4
D) 7 E) 1/8 1
E) 3 B F C
A H C D
CEPREUNI-2005-II
UNI-2000-I
EUREKA, enseñanza personalizada para la UNI
A) 22 B) 23 C) 24
D) 25 E) 26 CEPREUNI-2007-II 29. En la figura ABCD es un cuadrado, “A” y
”D” son centros. Si AE = 3 y EF = 2,
23. Los lados de un triángulo ABC miden AB = calcular “FD” B
4 cm, BC = 7cm y AC = 9cm. Calcule la longitud C
(en cm) del segmento que une los pies de las A) 1
perpendiculares trazadas desde C a las
B) 2
bisectrices interior de A y exterior de B E
A) 1,0 B) 1,5 C) 2,0 C) 3 / 2
D) 2,5 E) 3,0 CEPREUNI-2007-II D) 1,5 FF
E) 2 2
24. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones A ° D
son correctas?:
I. Todo plano es un conjunto convexo. 30. Indicar el valor de verdad de las
II. Dada una recta arbitraria L, los puntos del siguientes proposiciones:
plano que no pertenecen a L quedan divididos I. Si las diagonales de un cuadrilátero se
en dos conjuntos disjuntos, cada uno de los bisecan, entonces el cuadrilátero es un
cuales es convexo. paralelogramo.
III. La región circular es un conjunto convexo II. Si las diagonales de un cuadrilátero son
A) I y III B) II y III C) I y II perpendiculares y congruentes, entonces el
D) I, II y III E) Solo I cuadrilátero es un cuadrado.
III.Si las diagonales de un trapecio son
25. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son congruentes, entonces el trapecio es isós-
verdaderas? : celes .
I. Toda región triangular es un conjunto con- A) VFV B) VVV C) FVV
vexo D) FFF E) VVF
II. El interior de un ángulo, es un conjunto con-
vexo 31. En un triángulo ABC: AB = BC , Si sobre
III. La intersección de dos conjuntos no conve- la bisectriz exterior de B, se ubica un punto
xos es un conjunto no convexo. D y en la prolongación de AC un punto E,
A) I y II B) Solo II C) Solo III de tal manera que DE = AB ,entonces ABDE
D) I y III E) I, II y III es :
I. Un rectángulo
26. En un triángulo acutángulo ABC se trazan II. Un rombo
las alturas BH y CQ , M es punto medio de BC III.Un paralelogramo
. Si m BAC = 40, entonces m HMQ es: IV. Un trapecio isósceles
A) 80 B) 90 C) 100 A) Solo I B) Solo II C ) Solo III
E) 110 D) 160 D) Solo IV E) Solo III o IV
38. En un triángulo acutángulo ABC, se trazan 44. En la figura mostrada “O” es centro, DE
= 4 y EF = 5. Calcular “DH”.
las alturas AH y CN . Si AB. AN = a 2 y CB.CH
= b 2 , calcule AC.
A) ab B) a 2 b2 C) a 2 b2
D) a 2 ab E) b2 ab
EUREKA, enseñanza personalizada para la UNI
F
A) 3 2 A) 40 B) 45 C) 60
D) 70 E) 50
B) 4,5
50. En el triángulo ABC la recta de Euler in-
C) 4 2 terseca a AB en “M” y a BC en “N”, tal que
H
AM = 8 y CN = 5 . Si la m∢ B = 60, calcular
D) 6 A la distancia del ortocentro al circuncentro
del triangulo ABC .
E) 6,5 E A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
B O D C
45. En un cuadrado ABCD se ubica en su
interior el punto “P” y luego se traza PH BC
tal que BH = 2 y HC = 8. Si la m∡APD = 90,
Calcular “PH”
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8