Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.

1) Utilice la gráfica de f para estimar cada límite, si existe.

a) lim f  x   1
x 0

b) lim f  x   0
x 1

b) lim f  x   1
x2

6) Utilice su calculadora para completar la tabla y use los resultados para estimar el límite
dado.
x2  9
lim
x 3 x  3

H -3.1 -3.01 -3.001 -2.999 -2.99 -2.9

F(x) -6.1 -6.01 -6.001 -5.999 -5.99 -5.9
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29) Encuentre

x 2  9 x  20 0
lim 
x 4 x 2  3 x  4 0

lim
 x  5 x  4  
x  4  x  1 x  4 

lim
 x  5  4  5   1
x  4  x  1 4 1 5

x2  x  c
44) Encuentre la constante c tal que lim exista. Para ese valor de c, determine
x 3 x 2  5 x  6

el límite (Una pista: Encuentre el valor de c para el cual x – 3 es un factor del numerador).

x 2  x  c raiz x  3
x3
b  b 2  4ac
3
2a
1  12  4 1 c
3
2 1
6  1  1  4 c

7  
2
 1  4c
2

49  1  4c
50
c c  12 R / /
4

lim
 x  4  x  3
x 3  x  3  x  2 

2) Encuentre los límites indicados. Si no existe, especifique o utilice el símbolo ∞ o

-∞ donde sea apropiado.

31)
x3
lim
x 3 x  9
2

x3 1 1
lim    
x 3  x  3 x  3 2.999  3 0.001
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55)

2 si x  2
f  x  
 1 si x  2
a ) lim f  x 
x 2

lim 1  1
x  2

b) lim f  x 
x2

lim 2  2
x  2

c) lim f  x  como a ) y b) diferentes no existe

x2

d) lim f  x 
x 

lim1  1
x 

e) lim f  x 
x 

lim 2  2
x 

58)

 x 2 si x  0
g  x  
 x si x  0
a) lim g  x 
x 0

lim  x  0
x  0

a) lim g  x 
x 0

lim x 2  0
x 0

c) a) lim g  x   0 a ) y b) iguales
x 0

d) lim g  x 
x 

lim  x  
x 

d) lim g  x 
x 

lim x 2      
2

x 
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64) determine el valor de la constante k para la cual lim f ( x ) existe de:

x2

 2  x si x  2
f  x  2
 x  k  x  1 si x  2
lim f  x   lim f  x 
x 2 x2

lim 2  x  lim x 2  k  x  1
x2 x2

2  2  2  k  2  1
2

0  2 2  2k  k
4  3k
4
k 
3

Actividad de aprendizaje 1.2.

Utilice la definición de continuidad para demostrar que la función dada es continua en el
punto indicado

2)

x 3
f  x  ; x  3
5x
3  3 2
f  3   
5  3 5
x  3 3.001  3 6.001 6
lim   
x 3 5x 5  3.001 15.005 15
x  3 2.999  3 5.999 6
lim   
x 3 5x 5  2.999  14.995 15
x3 6
lim 
x 3 5 x 15
x3
f (3)  lim
x 3 5 x

2 6

5 15
es continuo en x  3
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12) Determine si la función es continua en los puntos dados.

1
 si x  0
f  x   x
 0 si x  0
lim f  x 
x 0

1
lim 
x 0 x

f  0  0
1
f (0)  lim
x 0 x

la funcion no es continua en cero

1
lim  1
x 1 x

1
lim  1
x 1 x

1
lim  1
x 1 x

1
f (1)   1
x
1
f  1  lim
x 1 x

es continua en x  1

Encuentre todos los puntos de discontinuidad.

20)

x 2  3x  4
f  x 
x2  4
x2  4  0
x   4  2
discontinua en 2 y  2
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31)

 0 si x  1
f  x  
 x  1 si x  0
f (1)  0
lim 0  0
x 1

lim x  1  0
x 1

lim f ( x)  0
x 1

f (1)  lim f ( x)
x 1

la funcion es continua

2) Resuelva las desigualdades por medio de la técnica estudiada en esta sección

17)

x
0
x 9
2

x
0
 x  3 x  3
raiz x  0
discontinuidad x  3 y x  3
(, 3)(3, 0)(0,3)(3, )

f  4    f ( x)  0 en (, 3)
    

f  1   f ( x)  0 en (3, 0)
    

f 1   f ( x)  0 en (0,3)
    

f  4   f ( x)  0 en (3, )
    
R / /  , 3 0,3

22)
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x2  4x  5
0
x 2  3x  2
 x  5 x  1  0
 x  1 x  2 
raices x  5, x  1
discontinuidad x  1, x   2
 , 5  5, 2  2, 1 (1,1) 1,  
f  6  
       f ( x)  0 en (, 5)
    
f  4  
       f ( x)  0 en (5, 2)
    
 3      
f     f ( x)  0 en (2, 1)
 2      

f  0  
       f ( x)  0 en (1,1)
    
f  2 
       f ( x)  0 en (1, )
    
R/ /  5, 2  , 1,1

3) Encuentre los puntos de discontinuidad (si los hay) para cada función.
37)
x2
f  x 
x3
x3 0
x  3
discontinua en x  3
42)

2x  6 2x  6
f  x  
x  x x  x 2  1
3

discontinua en x  0
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Actividad de aprendizaje 1.3.

1) En los problemas 17 y 18, emplee la definición de la derivada para encontrarla en cada

caso.

17)

f ´(x) si f  x   x  2
f  x  h  f  x
f ´(x)  lim 
h 0 h
 x  h  2  x2
lim 
h 0 h
 x  h  2  x2  x  h  2  x2
lim  
h 0 h  x  h  2  x2

  x  h  2   
2 2
 x2

 
lim
h 0
h  x  h  2  x2
xh2 x2

 
lim
h 0
h  x  h  2  x  2
h

 
lim
h 0
h  x  h  2  x2
1 1 1
lim  
h 0
 x  h  2  x2 x2 x2 2 x2
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18)
3
H ´( x) si H  x  
x2
f  x  h  f  x
H ´( x)  lim 
h 0 h
3 3

lim
 x  h  2 x  2 
h 0 h
3 3

lim x  h  2 x  2 
 x  h  2  x  2  
h 0 h  x  h  2  x  2 
3  x  h  2  x  2  3  x  h  2  x  2 

lim xh2 x2 
h 0 h  x  h  2  x  2 
3 x  2  3 x  h  2
lim 
h 0 h  x  h  2  x  2 
3x  6  3 x  3h  6
lim 
h 0 h  x  h  2  x  2 

3h 3 3 3
lim   
h 0 h  x  h  2  x  2   x  h  2  x  2   x  2  x  2   x  2 2

27) Encuentre la ecuación de la recta tangente a la curva en el punto dado.

Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

3
y ;  2,3
x 1
dy f  x  h  f  x
 lim 
dx h0 h
3 3

lim
 x  h 1 x 1 
h 0 h
3 3

lim x  h  1 x  1 
 x  h  1 x  1 
h 0 h  x  h  1 x  1
3  x  h  1 x  1 3  x  h  1 x  1

lim x  h 1 x 1 
h 0 h  x  h  1 x  1
3  x  1  3  x  h  1
lim 
h 0 h  x  h  1 x  1
3 x  3  3 x  3h  3
lim 
h  0 h  x  h  1 x  1

3h
lim 
h  0 h  x  h  1  x  1

3 3 3
lim  
h  0  x  h  1 x  1  x  1 x  1  x  12
3
f ´( x)  
x  2x 1
2

3
f (2)   2 3
2  2  2  1
R. / / y  3  3 x  2

2. En los problemas 67 y 68, diferencie las funciones

67)
Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

2

v( x)  x 3
 x  5
1
v´( x)  2  x  5
3
x
x 5
v´( x)  2
 2
3 3
x x
1 2

v´( x)  x  53 3

1 2  2 5 
v´( x)  x 3  5   x 3 
3  3 
1  23 10  53 1  53
v´( x)  x  x  x  x  10 
3 3 3

68)

3
f ( x)  x 5  x 2  7 x  11
13 8 3
f ´ x   x 5  7 x 5  11x 5
13 135 1  8 8 1   3 3 1 
f ´ x   x  7  x 5   11 x 5 
5 5  5 
13 85 56 53 33  32
f ´ x   x  x  x
5 5 5
2
f ´ x   x 5 13 x 2  56 x  33
1 
5

3. Usando las reglas de producto y cociente, diferencie las funciones de los problemas 15 y
36.
Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

F  p 
3
2
 
5 p  2  3 p  1

3  1  
F´( p)   5 p 2  2   3 p  1 
2   
3   1  12   12  
F´( p)   
5 p  3 p  1  5 p  2   3 

2   2    
15) 3 15 12 5  12 1

F´( p)   p  p  15 p 2
 6
2 2 2 
 1

1 1

3 15 p 2  5 p 2  30 p 2  12 
F´( p) 
2 2 
 
3 1

1

F´( p)   45 p  5 p 2  12 
2
4 

36)

x5
y
8 x
1 x 5
y'  1 
8 2 
 x 
1 1  
1
y´  x 2  5 x 2 
8 
1  1 1  1 3  
y´  x 2  5   x 2  
8  2  2 


1 1 5 
y'  1  3 
8 2 
 2x 2x 2 
1 x5 x5
y´  3  
8 2  3
 2 x  16 x 2

4. Encuentre una ecuación de la recta tangente a la curva en el punto dado.

59)
Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

x  8 ;  3,1
2
y 3 2

u  x2  8
2
n
3
2
  x  8 3  x 2  8
dy 2 2 1 d

dx 3 dx
1
  x  8 3  2 x 
dy 2 2 

dx 3
dy 2  2x

dx 3 3 x 2  8
dy 2  2  3  12
 
dxx 3 3 3  32  8 3

y  1  4  x  3 R//

Actividad de aprendizaje 1.4.

50000
51) Purificación de agua: El costo de purificar agua está dado por C  6500
p
donde p es el porcentaje de impurezas que quedan después de la purificación. Grafique esta
función y determine lim C . Analice el significado de dicho límite.
p 0
Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

50000 50000  6500 p 50000

lim  6500    no existe
p 0 p p 0
50000  6500 p 50000
lim   
p 0 p 0
50000  6500 p 50000
lim  
p 0 p 0

35) Tarifas telefónicas: Suponga que la tarifa telefónica de larga distancia para una llamada
desde Hazleton, Pennsylvania, a Los Ángeles, California, es de $0,10 por el primer minuto y
de $0,06 por cada minuto o fracción adicional. Si y f (t) es una función que indica el cargo
total y por una llamada de t minutos de duración, haga el bosquejo de la gráfica de f para
1
0t 4 . Utilice esta gráfica para determinar los valores de t en los cuales ocurren
2
1
discontinuidades, donde 0  t 4
2

Discontinuidad en 1, 2, 3,4

3.
28) Administración forestal: Una compañía maderera posee un bosque de forma
rectangular, de 1x2 millas. La compañía quiere cortar una franja uniforme con árboles a lo
largo de los lados externos del bosque. ¿Qué tan ancha debe ser la franja si se quiere
5 2
conservar al menos 1 mi de bosque?
16
Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

21
 2  2 x 1  2 x  
16
21
2  6 x  4 x2 
16
16  2  6 x  4 x 2   21
32  96 x  64 x 2  21
11  96 x  64 x 2  0
 8 x  118 x  1  0
1 11
x x
8 8
1
mi
8

4.
18) Se da la función de costo, donde c es el costo de producir q unidades de un producto.
Encuentre la función de costo marginal. ¿Cuál es el costo marginal para el valor o valores
dados de q?

c  0.04q 3  0.5q 2  4.4q  7500; q  5, q  25, q  1000

c´ 0.04  3q 2   0.5  2q   4.4 1  0
c´ 0.12q 2  q  4.4
dc
 0.12  5    5   4.4  2.4
2

dq q 5
dc
 0.12  25    25   4.4  54.4
2

dq q  25
dc
 0.12 1000   1000   4.4  119004.39
2

dq q 1000

22) En la función dada a continuación, representa el costo promedio por unidad, que es una
función del número q de unidades producidas. Encuentre la función de costo marginal y el
costo marginal para los valores indicados de q.
Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

7000
c  0.002q 2  0.5q  60  ; q  15, q  25
q
c  qc
 7000 
c  q  0.002q 2  0.5q  60  
 q 
c  0.002q 3  0.5q 2  60q  7000
c´ 0.002  3q 2   0.5  2q   60 1  0
c´ 0.006q 2  q  60
dc
 0.006 15   15  60  46.35
2

dq q 15
dc
 0.006  25   25  60  38.75
2

dq q  25

39) Función de costo: Para la función de costo c  0.3q 2  3.5q  9

(a) ¿Qué tan rápido cambia c con respecto a q cuando q = 10?

(b) Determine la razón de cambio porcentual de c, con respecto a q cuando q=10.

c  0.3q 2  3.5q  9
c´ 0.3  2q   3.5 1  0
c´ 0.6q  3.5
c 10   0.3 10   3.5 10   9  74
2

c´10   0.6 10   3.5  9.5

c´10  9.5
a)   0.1283
c 10  74
b)  0.1283100%   12.83%

5.

66) La ecuación representa una función de consumo. Encuentre la propensión marginal al

consumo y al ahorro para el valor dado de I.
Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

3I I
C  6  ; I  25
4 3
144  9 I  4 I
C
12
12
d
dI
   
144  9 I  4 I  14  9 I  4 I 12 
C´
12 
2

  1 1  

2 
 
12  0  9 1  4  I 2    14  9 I  4 I  0 
C´ 
144
  
1
2
12  9  2 I 2  
1

C´    9  2I  9  I  3  2  3  1
2

144 12 12 12 4 12 I 4 6 I
dC 3 1 90  4 86 43
    
dI I  25 4 6 25 120 120 60
43
propensión m arg inal al consumo
60
43 60  43 17
propensión m arg inal al ahorro1   
60 60 60

6.
52) Un fabricante determina que m empleados producirán un total de q unidades por día,
donde q  m  50  m . Si la función de demanda está dada por p  0.01q  9 ,
encuentre el producto del ingreso marginal cuando m=10.
Nelson Xavier Velecela Chumi Matemática I

q  m  50  m   50m  m 2
p  0.01q  9
r  pq
r   0.01q  9  q
r  0.01q 2  9q
r´ 0.01 2q   9 1
r´ 0.02q  9
m  10
q  50 10   10 
2

q  500  100
q  400
dr
 0.02  400   9  8  9  1
dq m 10