Nome:

1º Teste do 3º Período C.N.

Grupo I

1. Observa os esquemas da figura.

1.1. Identifica cada uma das plantas aí representadas.

A - ______________________

B - ______________________

1.2. Faz a legenda.

1- _________________ 4- cápsula
2- __________________ 5- esporos
3- __________________ 6-_________________

2- Os musgos são plantas de pequeno porte que vivem aglomerados em grandes conjuntos.
Retêm água em grande quantidade e são utilizados, muitas vezes, para envolver as raízes das
plantas, quando estas são levadas para lugares afastados.

2.1. Retira do texto uma expressão que justifique a utilização dos musgos no transporte de plantas
a grandes distâncias.

________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2.2. Porque é que se coloca musgo a envolver as raízes das plantas e não outro dos seus órgãos?

Selecciona a opção correcta

A – As raízes são órgãos que fixam a planta ao solo.

B – É através das raízes que as plantas absorvem a água.

C- As raízes podem ter formas diferentes.

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 D- As raízes podem viver em diferentes meios.

E – As raízes podem ter substâncias de reserva.

3. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes frases:

3.1. Os fetos apresentam um caule subterrâneo chamado rizoma.
3.2. O milho é uma planta sem flor.
3.3. Os musgos produzem-se por meio de esporos.
3.4. Rizóides, caulóides e filióides são estruturas típicas das plantas com flor.
3.5. Os musgos têm raízes aéreas.
3.6. Os fetos são plantas xerófilas.
3.7. Os musgos são plantas que se encontram em zonas secas e com muita luz.

4. As plantas que vivem em regiões muito secas apresentam certas adaptações que lhes
permitem viver nesses ambientes.

4.1. Qual o factor do ambiente que condiciona a vida dessas plantas?

__________________________________________________________________________

4.2. Que nome damos a essas plantas?

______________________________________________________________________

4.3. Selecciona das opções seguintes, as que se referem a adaptações das plantas a esses
ambientes.

A- Folhas de grandes dimensões

B- Caules capazes de armazenar água
C- Folhas de cor amarela
D- Folhas reduzidas a espinhos
Grupo II
1. A figura 1 representa um microscópio. Faz a legenda.

1 1- _____________________
2- _____________________
2 3 3- _____________________
4- _____________________
4 5- _____________________
6- _____________________
13 5 7- _____________________
6 8- _____________________
9- _____________________
7 10- _____________________
12
11- _____________________
11 8 12- _____________________
13- _____________________
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 2. Na diversidade dos seres vivos existe uma unidade fundamental – a célula. A figura 1
representa duas células, A e B, observadas com a ampliação seguinte: Ocular – 10x ; Objectiva
40x.

2.1. Para obteres a legenda do esquema B faz a correspondência correcta entre os números da
coluna I e os termos da coluna II.

I II

Célula
1
Citoplasma
2
Núcleo
3
Membrana celular

2.2. Dos valores seguintes transcreve o que corresponde à ampliação utilizada nesta observação:

50x , 100x ; 400x. ______________________________________

3. Na figura 2 estão representadas as observações microscopias A e B, respectivamente do ser

designado por paramécia e de uma porção de cortiça (casca do tronco do sobreiro).

3.1. Completa a frase que se segue utilizando os termos unicelular e pluricelular.

O sobreiro é um ser ___________________ e a paramécia é um ser ____________________.

3.2. Diz o significado de ser unicelular e de ser pluricelular.

_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Quando os seres vivos apresentam características comuns, são incluídos no mesmo grupo
taxonómico.

4.1. Ordena correctamente os grupos taxonómicos que se seguem, de modo a traduzirem

um aumento no número e na diversidade de seres vivos.

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 Classe ; Filo ; Espécie ; Reino

___________________________________________________________________________

4.2. Utilizando a chave dicotómica seguinte, identifica os Reinos em que estão incluídos a
paramécia e o sobreiro.

_____________________________________________________________________

4.3. Menciona uma característica que te fez incluir o sobreiro no respectivo Reino.

___________________________________________________________________________

4.4. Dos seres vivos: Aranha, Roseira; Cogumelo

4.4.1. Indica um que pertença ao Reino em que incluíste o sobreiro.

_____________________________________________________________________

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