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CAPITULO I: INTRODUCCIÓN
1.2 ANTECEDENTES
El distrito de Ancahuasi, se encuentra en la provincia de Anta, y limita por el norte con
el distrito de Limatambo, por el Sur Este con la provincia de Anta, por el Este con el
distrito de Zurite y por el Oeste con el distrito de Chichay Pucyo.
Es por eso que nace la necesidad de la población para pedir la intervención del municipio
del distrito de Ancahuasi. Se desarrolla el siguiente “PLAN DE TRABAJO DE
EMERGENCIAS 2018 DEL DISTRITO DE ANCAHUASI”, para ser viabilizado y ejecutado.
1.3 OBJETIVOS
PROBLEMA
OBJETIVO
GENERAL
GENERAL
Falta presupuesto
Ejecución del plan
para prevenir y
de trabajo de
afrontar las
emergencias anual
emergencias que
2018 del distrito de
se presentan a lo
Ancahuasi
largo del año
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El distrito presenta climas variados, desde el clima cálido pasando por el templado
y finalmente el frío, con fuertes precipitaciones pluviales en los pisos menores a
los 3435 m.s.n.m
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% Población 1993
% Población 2007
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La migración temporal lo realizan algunos varones adultos y jóvenes entre los meses
de mayo a septiembre por periodos que les sea rentable, quienes con el fin de
obtener ingresos adicionales realizan actividades de construcción, empleo
doméstico y otros en la capital de departamento y en la capital del País
b) Migración Definitiva
La migración definitiva es medianamente considerable, lo realizan por causa de
familiares que anteriormente migraron y mejoraron su calidad de vida, y otros por
el cambio de educación de sus hijos.
b) Saneamiento básico
La comunidad cuenta con servicio de saneamiento básico rural (letrinas aboneras)
c) Electricidad
Se cuenta a la fecha con las instalaciones eléctrica, las viviendas tienen una fluida
electrificación, no presentando problemas en el uso de esta.
d) Medios de Comunicación
El acceso es inmediato desde el Cusco hasta el distrito de Ancahuasi, por medio de
la Vía Cusco Nazca.
Dentro de la comunidad existe teléfono público y también cuentan con señal de
telefonía móvil, de los operadores Claro, Entel, Bitel y Movistar.
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Para mayores detalles se muestran a continuación los montos y actividades a realizar con más
detalle.
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3.1 BENEFICIARIOS.
La población de total del distrito de Ancahuasi considerando todas las comunidades campesinas.
3.2 PLANTEAMIENTO
3.2.1 Planificación Física
El siguiente plan de trabajo plantea el desarrollo del distrito de Ancahuasi frente a los
desastres naturales, los cuales serán abordados mediante charlas de prevención, campañas
de sensibilización a la población en general, atención a emergencias.
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3.2.3 Justificación
PLAN DE CONTINGENCIA:
Se entiende por Plan de Contingencia los procedimientos alternativos al orden normal de una
empresa, cuyo fin es permitir el normal funcionamiento de esta, aun cuando alguna de sus
funciones se viese dañada por un accidente interno o externo.
Que una organización prepare sus planes de contingencia, no significa que reconozca la
ineficacia de su empresa, sino que supone un avance a la hora de superar cualquier eventualidad
que puedan acarrear pérdidas o importantes pérdidas y llegado el caso no solo materiales sino
personales. Los Planes de Contingencia se deben hacer de cara a futuros acontecimientos para
los que hace falta estar preparado.
Evaluación.
Planificación.
Pruebas de viabilidad.
Ejecución.
Las tres primeras hacen referencia al componente preventivo y la última a la ejecución del plan
una vez ocurrido el siniestro. La planificación aumenta la capacidad de organización en caso de
siniestro sirviendo como punto de partida para las respuestas en caso de emergencia.
Los responsables de la Planificación, deben evaluar constantemente los planes creados del
mismo modo deberán pensar en otras situaciones que se pudiesen producir. Un Plan de
Contingencia estático se queda rápidamente obsoleto y alimenta una falsa sensación de
seguridad, solo mediante la revisión y actualización periódicas de lo dispuesto en el Plan las
medidas preparatorias adoptadas seguirán siendo apropiadas y pertinentes.
Toda planificación de contingencia debe establecer objetivos estratégicos así como un Plan de
acción para alcanzar dichos objetivos. A continuación veremos las diferencias fundamentales
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Toda Planificación debe tener en cuenta al personal que participar directamente en ella desde
el personal que lo planifica hasta aquellos que operativamente participarían en el accidente.
Debemos tener en cuenta los procedimientos para la revisión del Plan, quien lo actualizará y
como, esa información, llegara a los afectados.
El Plan de Emergencia
Una Planificación de Contingencias debe ser también un Plan de Emergencia que contenga los
siguientes elementos:
Objetivos operativos
Investigación
Conclusiones
Objetivos Generales
Objetivos Particulares
La naturaleza de la contingencia
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Se deberán valorar los diferentes escenarios, esta actividad es la más intuitiva y sin embargo una
de las más importantes ya que sienta las bases de toda la planificación posterior. Para establecer
escenarios es necesario formular distintas hipótesis, aunque estas se basen en todos los
conocimientos disponibles, nunca se debe eliminar el elemento de imprevisibilidad.
Los planes de contingencia deberán ser realistas y eficaces. Deberá existir un mecanismo para
determinar qué plan de contingencia alternativo se instrumentará, tomando en consideración
la eficiencia con respecto al costo. En situaciones de crisis, el rendimiento con respecto a otros
objetivos es secundario.
En este ítem se muestra información al detalle sobre el comportamiento hidrológico de los ríos
en el año hidrológico. A diferencia del reporte de la situación hidrológica nacional, donde se
presenta un solo reporte con la información puntual del caudal de los ríos, los reportes
hidrológicos diarios se emiten por estación hidrológica y tienen un formato donde se incluye los
hidrógrafas con los niveles críticos que sirve para la Alerta de Inundaciones.
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1. ASPECTOS GENERALES
DEFINICIONES
NIVELES
PROCESOS
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FUNCIONES
Actualizar los inventarios de recursos, sistematizar esos datos, elaborar mapas de recursos y
readecuarlos ante diferentes hipótesis de riesgo.
Tomar las previsiones logísticas para atender una situación de alerta o de emergencia.
Coordinar los sistemas de atención a las víctimas, red de servicios, así como las acciones
encaminadas a la higiene ambiental y el manejo de cadáveres.
Un aspecto importante a mencionar es la Sala de Situación, sitio que recibe sistematiza, procesa
y representa de forma gráfica la información de lo que ocurre en la emergencia o desastre; la
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cual puede estar articulada, compartir infraestructura, estar en anexo o a distancia del Centro
de Operaciones de Emergencias.
PERU
El Centro de Operaciones de Emergencias en el área física implementada que se activa ante una
situación de emergencia o desastre y que es empleada por el Comité de Defensa Civil,
organizado en comisiones, para planear, coordinar y dirigir las operaciones para la atención de
la emergencia o desastre. El COE le permitirá al Comité de Defensa Civil actuar con rapidez en la
solución de problemas ocasionados por el fenómeno causante de dicha situación, exhibiendo la
información clara la apropiada toma de decisiones por el Comité de Defensa Civil.
Niveles de COE:
Nacional de Defensa Civil (INDECI) e integrado por los miembros de los Consejos
(COER), si la emergencia compromete una región. Está a cargo del Presidente del
Gobierno Regional.
Provincial.
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La figura anterior muestra la relación funcional entre los procesos de gestión de información,
toma de decisiones, respuesta a emergencias y logística, que se describen a continuación:
Área de decisiones:
Es el área en la que se reúnen las personas que tienen la responsabilidad de tomar decisiones
estratégicas a nivel ejecutivo o político. El equipo de trabajo recibe reportes del área de
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información, en base a los cuales se instruye al área de operaciones para que ejecute las
acciones correspondientes.
Área de operaciones:
El equipo de trabajo debe estar conformado por personal técnico de las diferentes instituciones
que a su vez se integran a las mesas sectoriales. El personal asignado a esta área debe trabajar
por turnos de modo que se logre cubrir el total de las horas de activación del COE.
Área de logística:
Importante
Las funciones principales del COE se resumen en la coordinación interinstitucional que permite
el trabajo conjunto de las múltiples organizaciones que intervienen en la respuesta humanitaria,
la planificación conjunta de las operaciones, la gestión de la información -insumo para los
procesos de respuesta operativa-, la toma de decisiones para el manejo de la crisis y la
evaluación por medio de la que se mide el impacto del evento y la efectividad en el manejo de
la emergencia.
Prepárate
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Cuida las estructuras. Revisa y refuerza los techos y ventanas de las aulas. Tapa cualquier rendija
que permita el ingreso de aire helado. Todos los salones deben tener puertas para proteger a
los alumnos y profesores.
No pierdan clases. Motiva a tus alumnos a no perderse las clases ante la helada por períodos
largos. Enséñales que un buen abrigo les permitirá el seguir estudiando. Si es necesario modifica
el horario de ingreso al colegio.
Desarrolla sesiones de aprendizaje sobre heladas y friaje. Conversa con tus alumnos de las
medidas de prevención para que las compartan en casa. Prepara una currícula de emergencia
para tratar en clases lecciones sobre el fenómeno natural que ha ocurrido.
Prepara tu abrigo. Busca ropa abrigadora y usa varias prendas a la vez. Es importante que la cara,
cabeza y pies siempre están cubiertos.
Responde
Mide tus acciones. No te expongas al aire helado o frío. Evita cambios bruscos de temperatura,
pueden matarte. Trata de usar calzado que sea cerrado, como zapatos o zapatillas y usa ropa
abrigadora, gruesa, para combatir la helada.
Los más afectados. Los niños y los ancianos son más débiles ante el frío. Procura que siempre
están bien abrigados.
Rehabilita
Cuida las aulas. Al volver a clases verifica que tu escuela esté lista para recibir a alumnos y
profesores. Que no haya ventanas sin protección o huecos en el techo que permitan el ingreso
del frío.
EVALUACIÓN DE DAÑOS Y
EDAN - PERÚ
El EDAN – PERÚ permite evaluar los daños y análisis de necesidades de niños, adultos mayores,
personas con discapacidad, clasificados por género, así como personas con enfermedades
crónicas, familia con jefa de familia, que constituyen los distintos grupos vulnerables; así mismo
permite detectar las afectaciones a los medios de vida, para identificar damnificados por este
aspecto.
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Finalmente, proporciona una guía práctica de procedimientos para informar a los Centros de
Operación de Emergencias (COE) los daños ocasionados por una emergencia utilizando el
aplicativo informático elaborado por el INDECI denominado SINPAD.
PERÚ
Nacional para la Respuesta y Rehabilitación - SINPAD. 2.1. Características del EDAN PERÚ
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las autoridades tomen decisiones de manera eficiente, se debe cumplir con el principio de
eficiencia.
Se consideran tres etapas de recojo de información; EDAN PERÚ - Evaluación Rápida, EDAN PERÚ
– Empadronamiento Familiar y Medios de Vida, y EDAN PERÚ - Consolidación de la Información.
Cada una de las etapas que se describen a continuación está asociada al empleo de un
determinado formulario.
Tiene como objetivo recopilar datos de manera rápida en tiempo real de los daños ocurridos por
fenómenos de origen natural o inducidos por la acción humana en
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Se consideran tres etapas de recojo de información; EDAN PERÚ - Evaluación Rápida, EDAN PERÚ
– Empadronamiento Familiar y Medios de Vida, y EDAN PERÚ - Consolidación de la Información.
Cada una de las etapas que se describen a continuación está asociada al empleo de un
determinado formulario.
Tiene como objetivo recopilar datos de manera rápida en tiempo real de los daños ocurridos por
fenómenos de origen natural o inducidos por la acción humana en una determinada localidad,
para adoptar las acciones prioritarias en salvaguarda de la vida y salud de la población
damnificada y/o afectada.
Se han considerado dos tipos de empadronamiento. El formulario parte A, que está relacionado
a los daños a la vida y la salud de las familias y sus viviendas; el formulario parte B está
relacionado principalmente a la afectación o daños a los medios de vida de la familia.
a. Aplicado preferentemente dentro de las primeras dos horas post impacto dependiendo de la
ubicación geográfica y la accesibilidad a la zona afectada, por personal calificado con experiencia
y de preferencia certificado en EDAN PERÚ.
d. Los gobiernos regionales y locales deberán tomar en cuenta los formatos e instructivos de la
parte anexa al presente documento para su aplicación.
Medios de Vida
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b. Debe ser aplicado de preferencia dentro de las ocho (08) horas de ocurrido la emergencia o
desastres, tomando en cuenta las características geográficas y de accesibilidad a la zona
afectada.
d. Para el registro de la información se debe hacer uso de los formularios establecidos para este
fin.
e. Los gobiernos regionales y locales así como los sectores involucrados en la EDAN PERÚ,
deberán tomar en cuenta que la información proporcionada tiene carácter de Declaración
Jurada y están sujetos a las acciones legales que emanan de las leyes vigentes.
a. Corresponde al registro detallado de los daños a la vida, salud, vivienda y medios de vida de
la población, así como los daños a la infraestructura pública diversa ocasionados por fenómenos
de origen natural o por la acción humana, con el objeto de determinar las necesidades para la
atención eficiente y oportuna a la población damnificada y afectada.
c. Debe ser llenado de preferencia dentro de las 48 horas post impacto por personal
especializado que conozca sobre EDAN PERÚ, su contenido debe ser oportuno, objetivo,
confiable, oficial y dinámico, recoge información sectorial.
La evaluación de daños debe ser organizada desarrollando un método sistemático que permita
proceder rápidamente, con el fin de establecer una información adecuada a las autoridades
gubernamentales (nacional, regional, provincial o distrital). Así se podrán tomar decisiones, se
ejecutarán medidas de asistencia y se diseñarán técnicas efectivas para una reducción de los
efectos, presentes y futuros del evento.
La acción de evaluación debe ser desarrollada por una persona o por un grupo o equipo
multidisciplinario. Este trabajo puede ser realizado por personal local o foráneo, cada una de
estas formas tiene sus ventajas y limitaciones.
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Personal local.- Por estar en la misma localidad responden inmediatamente, garantizando así
oportunidad y mínimo costo en el desplazamiento. Conocen la situación previa a la ocurrencia
del desastre, dando mayores elementos de juicio sobre el verdadero impacto del evento.
Sin embargo, la vinculación afectiva, los lazos familiares o la afectación personal pueden
comprometer la objetividad de la evaluación. Para ello se proponen instrumentos, formularios
y tablas que como parte de un proceso de capacitación, facilitan y estandarizan la labor.
Personal foráneo.- Son especialistas que llegan al lugar con la misión de evaluar la situación. El
hecho de no haber sido afectados ni de estar comprometidos por lazos familiares o de amistad,
favorece la objetividad. Aunque, por otra parte, se provocan gastos y demoras por el traslado;
no conocen el estado anterior al evento y puede resultar siendo una carga para la situación local.
Evaluador individual.- persona que ha sido capacitada y certificada por el INDECI, en el manejo
de EDAN PERÚ, con disponibilidad inmediata para llegar a la zona de emergencia o desastre.
Sin embargo, puede existir dificultad para la participación de estos grupos multidisciplinarios,
debido a las diferentes actividades de sus integrantes. Por ello, resulta necesario la formación
de voluntarios en emergencia y rehabilitación que apoyen en estas tareas al Grupo de Trabajo
en Gestión del Riesgo de Desastres.
La organización ideal, del equipo evaluador puede estar constituido por: evaluadores locales o
foráneos organizados mediante un coordinador; un equipo de evaluadores individuales,
preferentemente con formación técnica o profesional (ingeniero o arquitecto, geólogo, médico
o enfermera, trabajador social, entre otros) y voluntarios en emergencia y rehabilitación
provenientes de la comunidad y/o agrupaciones de voluntarios.
INDECI.
- Transporte
- Comunicación
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- Apoyo Logístico
• Información previa.
• Formularios de Evaluación.
• maskingtape,
• Linterna.
• Mapa
• Orientación
Para indicarlo se emplea un símbolo que generalmente es una flecha, o una rosa de los vientos
que apunta hacia ese punto cardinal.
• Escala
La escala es la relación matemática que existe entre las dimensiones reales y las del dibujo que
representa la realidad sobre un plano o un mapa. Es la relación de proporción que existe entre
las medidas de un mapa con las originales.
Escala numérica.
Escala gráfica.
Escala numérica.
La escala numérica se expresa mediante una fracción que indica la proporción de la distancia
entre dos lugares señalados en un mapa y su correspondiente en el terreno.
Normalmente se expresa en relación con la unidad, así una escala 1:50.000 (también puede
expresarse 1/50.000) significa que cada unidad del mapa corresponde en la realidad a 50.000.
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Si la unidad es 1 cm, quiere decir que ese centímetro del mapa equivale a 50.000 cm en la
realidad:
• Escala gráfica
Representa lo mismo que la numérica, pero lo hace mediante una línea recta o regla graduada.
Colocando la escala sobre el mapa, puede calcularse la distancia real existente entre dos puntos.
En la escala de abajo, la longitud total de la línea segmentada es 200 Km, en tanto que cada
fracción de la misma puesta sobre el mapa equivale a 50 Km en la realidad.
Tamaño de la escala
Los mapas a gran escala definen con mayor detalle la realidad que representan que los mapas a
pequeña escala.
1/100.000. Se utilizan para representar países, regiones o áreas poco extensas. A partir de esa
cifra, podemos hablar de mapas a pequeña escala. Éstos se emplean para plasmar continentes,
hemisferios, planisferios, etc, es decir, grandes áreas de la superficie de la tierra.
Los símbolos constituyen una especie de código por medio del cual el cartógrafo presenta el
mejor relato de una situación en un espacio limitado. A continuación se detalla, los principales
símbolos que se encuentran en los mapas:
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El o los evaluadores deben conocer toda la información posible antes de llegar al lugar, teniendo
en cuenta los siguientes aspectos:
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que desarrollará el Grupo de Trabajo de la Gestión del Riesgo de Desastres con el apoyo de la
Plataforma de Defensa Civil hacia la población damnificada y afectada.
Es el método más ágil para un cubrimiento rápido de las zonas afectadas, permite determinar la
extensión geográfica, el grado relativo y las modalidades de daño y dar algunas pautas para las
acciones de respuesta.
Sirve además, para identificar vías probables de acceso por tierra para suministro de ayuda
humanitaria.
Por ejemplo la evaluación de daños ocasionados por la creciente de un río de alta pendiente,
muestra desde un aeroplano un puente en buen estado, sobre un río rodeado de gran
destrucción por el arrastre de las aguas. Este detalle obliga a verificar en tierra las condiciones
de las bases del puente y las de su capacidad portante.
• Evaluación de campo
Se realiza cuando existe accesibilidad a la zona y no pone en riesgo la vida de los evaluadores,
puede realizarse mediante el desplazamiento de un evaluador o grupos de evaluadores que
cubran las zonas afectadas por la emergencia o desastre.
Cuando la situación lo amerite, puede complementarse con entrevistas locales, que contribuyen
a identificar las zonas en donde deben concentrarse las acciones de búsqueda y rescate de
heridos y los esfuerzos de evaluación y asistencia humanitaria.
Esta actividad ayudará a obtener información complementaria pero no sustenta una Evaluación
de Daños, para lo cual se pueden realizar entrevistas con testigos o personas directamente
afectadas quienes pueden suministrar datos adicionales necesarios para la toma de decisiones
y el planeamiento de las acciones de rehabilitación.
La prontitud con que se establezcan estas necesidades inmediatas definirán las acciones de
respuesta y la calidad de la evaluación orientará la efectividad de las acciones.
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Las necesidades de apoyo externo se determinan después del análisis que se realiza como
resultado de la confrontación de las capacidades existentes localmente (recursos humanos y
materiales) y los daños sobre las áreas afectadas; en tal sentido las necesidades de apoyo
externo se determinarán en base a la siguiente formula explicativa:
Sobre el particular, el INDECI ha diseñado una lista de chequeo de categorías que orienta a los
tomadores de decisión y que comprende lo siguiente:
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a) Instrucciones generales
Debe ser llenado por un Evaluador de Daños con experiencia y de preferencia certificado
por el INDECI.
Debe ser llenado preferentemente en las primeras dos horas post impacto,
dependiendo de la ubicación geográfica y la accesibilidad a la zona afectada; la información
recogida debe ser veraz y objetiva.
Las personas y funcionarios que ingresen información falsa en este y otros formatos del
EDAN, serán sancionados de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 20 de la Ley N° 29664 y Ley N°
27444, Ley de procedimientos administrativos.
b) Instrucciones específicas
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De la numeración
A continuación se detalla la información que se consigna en cada uno de los numerales del
formulario:
I. Información general
(0-24 hrs).
1.5. Referencia para llegar a la localidad afectada: Señalar el o los puntos de referencia para
llegar a la localidad afectada y ruta de acceso recomendada.
II. .Daños
Vida y Salud
Marcar con una (x), señalando el tipo de afectación a la vida y salud de las personas.
Infraestructura Dañada
Rellenar el o los tipos de medios de vida afectados (Agricultura, Ganadería, Pesca, entre otros).
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Marcar con (X) las acciones sugeridas para la atención de la emergencia, pudiendo colocar otras
que amerite la situación.
3.2. Necesidades
Marcar con (X) o señalar la cantidad de los Bienes de Ayuda Humanitaria, Personal Especializado
y Equipo Mecánico requeridos.
Con relación a los datos del evaluador, se debe consignar la siguiente información:
Nombre y Apellidos del Evaluador de Daños: Registrar nombres y apellidos completos del
evaluador.
Teléfono de contacto: Registrar el número de teléfono (fijo y celular) del evaluador de daños.
Recibido por: Indicar el nombre del funcionario del Gobierno Local o Regional que recepciona el
formulario.
Firma, Post firma y DNI: Consignar la firma, el cargo y el DNI del funcionario que recepciona el
formulario.
1. OBJETIVOS
La Ley N° 29664 “Ley que crea el Sistema Nacional de Gestión de Riesgo de Desastres” y su
Reglamento aprobado con Decreto Supremo Nº 048-2011- PCM, sostiene que la Gestión de
Riesgos de Desastres (GRD) se define como un proceso social cuyo fin último es la prevención,
la reducción y el control permanente de los factores de riesgo de desastres en la sociedad, así
como la adecuada preparación y respuesta ante situaciones de desastres. Los siete procesos de
la GRD son (Figura
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Además señala que los gobierno regionales y locales, como integrantes del SINAGERD, formulan,
aprueban normas y planes, evalúan, dirigen, organizan, supervisan, fiscalizan y ejecutan los
procesos de la GRD. Asimismo, indica que los presidentes y alcaldes de los gobiernos regionales
y locales son la máxima autoridad responsable de los procesos de la GRD, dentro de sus ámbitos
de su competencia.
Las autoridades locales de cada comunidad deberán adoptar un sistema de alerta para poner en
práctica los mecanismos de acción, con la finalidad de que los integrantes de las comunidades
se protejan ante la manifestación de los peligros que afectan su territorio; así mismo, con la
finalidad de activar su Plan de Contingencia y Plan Operativo de Emergencia. Siguiendo el
principio de gradualidad y subsidiariedad que establece el Sistema Nacional de Gestión de
Riesgos de Desastres, la comunicación para la toma de decisiones se orienta en dirección
Comunidad – Autoridades (Figura 2).
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El conocimiento local del riesgo constituye una fuente importante de información, dado que
mucho de los peligros, consecuencia de fenómenos naturales, presentan cierta recurrencia. Esta
información, de ser posible, debe complementarse con aquella generada por las instituciones
técnico-científicas.
Para la determinación del riesgo es importante conocer bien el peligro e identificar los factores
de vulnerabilidad existentes en cada zona. La Figura 3, resume las definiciones de cada uno.
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Para la identificación del peligro, a nivel comunitario, se plantea las siguientes pautas (Figura 4):
Convocar a personas que tienen mayor tiempo viviendo en la comunidad, ya que ellos cuentan
con información de eventos anteriores y sus consecuencias.
Realizar un recorrido por la comunidad e identificar las zonas que podrían verse afectadas por
peligros, es decir, que se encuentren expuestas por ejemplo a inundaciones, deslizamientos,
otros.
Identificar las zonas que han presentado daños en forma recurrente y plasmarlo en un mapa
local, incluyendo sus descripciones y delimitación de zonas de probable impacto.
o Identificar y ubicar los principales elementos expuestos, tales como: colegios, postas,
mercados, iglesias, otros.
o De ser posible los especialistas que apoyen el diseño cuenten con equipos GPS, para tomar
nota de la localización exacta de los principales elementos.
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Fragilidad: referida a las deficiencias técnicas que se presentan en la infraestructura física tanto
pública como privada que contribuyen al impacto de un peligro.
b) Estimación del riesgo: La estimación del riesgo se obtiene a partir del conocimiento y
caracterización del peligro, junto con la identificación de los factores de vulnerabilidad
existentes en la zona.
Este procedimiento permite establecer los niveles de riesgo, información necesaria para la toma
de decisiones e implementación del SAT - COM.
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