Universidad Abierta Para Adultos

Asignatura

Educación para la diversidad

Sustentante

Anyely Estrella Fabián

Profesora

Eligia reyes

Matricula

14-1062
1.- Investiga en la web o en el libro base los temas de la unidad III,
correspondiente a la Familia. Elabora un ensayo, en donde integres
todos los temas de esta unidad.

(Funciones de la familia.

La base de la familia la constituye la relación entre una pareja que se ama

y, haciendo uso de su libertad, acuerda unirse para formar un hogar. Esta
unió suele legalizarse entre la sociedad mediante el matrimonio civil o el
matrimonio canónico, este último en el caso de que la pareja sea religiosa.

Debemos valorar que la persona con la cual vamos a unirnos para fundar
una familia, no solo será el esposo o la esposa, sino también el padre o la
madre de nuestros hijos e hijas; por tal razón, debemos ser responsables y
reflexionar seriamente si posee las cualidades necesarias para desempeñar a
cabalidad ambas funciones. Esto contribuirá a evitar la separación o el
divorcio

La familia es una comunidad de relaciones personales, donde la calidad de

los vínculos entre sus miembros no depende de los éxitos que estos
alcancen.

Diversos autores han expresado que la familia es la célula básica en sentido

biológico, porque en ella se encuentra el embrión de la vida social. Es el
lugar por excelencia, el más apropiado e irreemplazable, para el
reconocimiento y el desarrollo de la persona en su camino hacia la plena
dignidad. En ella se dan los primeros pasos del desarrollo humano. En ese
ámbito familiar y formativo es donde se inicia el proceso de la educación
del ser humano. La persona que no recibe la influencia familiar, queda muy
debilitada para lograr el desarrollo de su personalidad.

3.2 El papel de la familia en la formación de los hijos.

“El papel de los padres en la formación de sus hijos varía en cada etapa del
desarrollo, en los adolescentes, la figura de los padres es básicamente de
acompañamiento, pues la formación moral ya debe tener unas bases
establecidas”, la adolescencia es un proceso de crisis en el cual, se busca la
identificación de sí mismo, revaluando los procesos vividos y tomando
como modelo la educación impartida por los padres, llegando así a la
conclusión de su propio modelo de vida. Los padres deben ser los guías de
sus hijos, cada etapa de desarrollo es importante y forja el carácter,
psicólogos adscritos a MedPlus son enfáticos en afirmar que la presencia de
los padres es el principal motor de desarrollo de los niños, “ debe ser muy
fuerte durante todas las etapas de la vida, tiene un fuerte impacto los
primeros dos años, y en todo el crecimiento la formación de valores es un
proceso que debe realizarse desde el primer momento, y el producto es el
que vemos en el adolescente

3.3 La educación en la familia.

Ámbito familiar y formativo es donde se inicia el proceso de la educación

del ser humano. La persona que no recibe la influencia familiar, queda muy
debilitada para lograr el desarrollo de su personalidad.

Debemos valorar que la persona con la cual vamos a unirnos para fundar
una familia, no solo será el esposo o la esposa, sino también el padre o la
madre de nuestros hijos e hijas; por tal razón, debemos ser responsables y
reflexionar seriamente si posee las cualidades necesarias para desempeñar a
cabalidad ambas funciones. Esto contribuirá a evitar la separación o el
divorcio.

3.4 Educar con el ejemplo los padres modelo.

Los niños practican lo que aprenden de sus padre Si un niño vive con
palabras de aliento, aprende a tener confianza en sí mismo.

Los padres deben saber repartir las 24 horas de cada día, de modo
proporcional, dentro de una jerarquía de prioridades, entre estos cinco
aspectos de su vida: Los padres deben realizar su tarea educativa con
entrega y dedicación a la misma: reservando todas las horas que puedan
para el trato personal con los hijos ejemplo es sustancialmente distinto a la
enseñanza escolar, muy dependiente de la programación.

Frente a las clases teóricas del colegio, el niño en casa observa el

comportamiento de los padres que, por cierto, tiene un mayor impacto
formativo que las recomendaciones verbales que ellos mismos puedan
hacer. El ejemplo benéfico que los padres ofrecen a los hijos se reparte en
tres modalidades.

Interdependientes:

 el trato interpersonal, a menudo concretado en la cortesía y

cordialidad que presiden las relaciones familiares
 el porte, en el que se incluye la higiene, la postura, la corrección al
hablar, la disposición, etc.
 la utilización de materiales, sobre todo en lo concerniente al orden y
cuidado de los enseres del hogar.

3.5 Actitud de los padres hacia la escuela.

Los niños aprenden todo en la vida porque sus padres así se lo enseñan, por
este motivo la actitud de los padres hacia la escuela y lo que diga de los
profesores es realmente importante para el rendimiento académico del
menor. Hay algunos aspectos que son de enorme importancia para que se
deben tener en consideración en cuanto a la actitud de los padres hacia la
escuela. Resulta muy importante para los niños no sólo decirle día a día lo
importante que es la educación, sino también sentir la confianza con los
hijos para compartir con ellos experiencias de sus años en la escuela o en la
universidad para que reciban el mensaje de que estudiar es importante y
además imprescindible para ser una persona de éxito en el futuro. Los
padres son el ejemplo que más pesa en la vida de un hijo, es la influencia
más importante y en definitiva, los padres ayudarán a formar la
personalidad del pequeño. Mientras los niños crecen observan a sus padres
y les van conociendo; cómo son, cómo hablan, qué piensan, cómo actúan y
un largo etc. La actitud de los padres marcará a los niños para siempre.

3.1 Colaboración con la escuela. Es importante que las escuelas generen

alianzas de colaboración que permitan la creación de redes de apoyo entre
los centros educativos de la zona. Así se pondrán desarrollar proyectos
colaborativos, e intercambiar experiencias y capacidades entre maestros y
escuelas con distintas visiones e ideas para la educación. Es por ello que la
escuela es vista como un espacio privilegiado para el cambio hacia mayores
niveles de inclusión, participación y colaboración de la comunidad escolar.
Sin embargo, para que estos cambios tengan una influencia real en la vida
de la escuela deben generarse desde dentro y, por tanto, contar con una
organización que los facilite y apoye.

Colaboración con el hijo.

Enseñar a los hijos el valor de la colaboración depende del manejo de la

dinámica familiar y las exigencias que se les hagan a ellos. El tiempo en
familia, las reuniones familiares, el compartir logros, alegrías, triunfos y a
la vez estar presente en los momentos difíciles, son cosas que se fomentan
desde los primeros años de vida. Como padres, influye cómo nos
manejamos nosotros con nuestros hermanos, padres, amigos, con nuestra
comunidad y cómo verbalizamos esto a los hijos.

3.6 La relación familia escuela y la salud en la familia.

A pesar de que la familia es el primer agente socializador durante la niñez,

actualmente ésta ya no desempeña el rol socializador totalizante, pues otros
agentes han asumido muchas de sus funciones. Uno de estos agentes es la
escuela. Los principales resultados indican que tanto la familia como los
niños y niñas estudiados, le atribuyen gran importancia a la escuela y tienen
altas expectativas educacionales. La percepción de los profesores y
profesoras es, empero, diferente ya que un alto porcentaje de éstos señala
que la familia le da poca importancia a la escuela.

FUNCIÓN BIOLÓGICA

Esta función está orientada a garantizar la procreación de los hijos y la

satisfacción de las necesidades básicas de la familia, entre las cuales se
encuentran; la vivienda, alimentación adecuada, ropa, calzado y asistencia
médica. Para ayudar al cumplimiento de esta importante actividad, resulta
imprescindible que la sociedad le brinde a la familia la ayuda necesaria, ya
que a las personas con bajos ingresos económicos, les resulta muy difícil
cumplir estos objetivos.

FUNCIÓN PSICOLÓGICA

La función psicológica va encaminada al desarrollo de las capacidades

intelectuales, afectivas y del comportamiento.
Durante la vida infantil, la familia se encarga de enseñar a sus hijos e hijas
el lenguaje, lo cual es básico no solo para la comunicación con los demás
seres humanos, sino para lograr el aprendizaje de elementos esenciales para
llevar a cabo las actividades propias.

FUNCIÓN ECONÓMICA

Mediante la función económica, la familia establece su propia organización

para producir ingresos económicos y satisfacer sus propias necesidades
materiales. La posibilidad de que una familia logre prosperar
económicamente, depende del esfuerzo de todos sus miembros.

2.- Elaboración de 10 preguntas para una entrevista que se le aplicara

a cinco padres/ madres de centros educativos diferentes. Ten en
cuenta los siguientes puntos:

- Si son convocados reuniones

En esta escuela Si tres de cada padre me dijeron que si son convocado a

reuniones.
- Nivel de satisfacción que el centro le ofrece. Teniendo en cuenta:
educación-higiene-estructura.

Muy satisfecho en cuanto a todo lo que tenga que ver con lo que el centro
ofrece en todo, educación, totalmente higiénico y bien estructurados

- Participación en actividades que realiza el centro.

Las actividades son muy importantes porque todos los padres son invitados
a cada una de ellas

- Razones por la que eligió ese centro para inscribir a su(s) hijo(s).

La escuela se preocupa por mejorar la calidad de la educación se ha

propuesto optimizar el lugar donde se realiza el proceso de enseñanza-
aprendizaje, es decir, al interior de la sala de clases y fuera de ella.

- Si en su familia llevan una dieta alimenticia sana

Si, la escuela manda circulares a los padres con propuesta de alimentos

nutritivos para los niños, que es importante para que este asimile bien

- Otros: debes enfocarte en otros elementos. En un documento de Word

presenta las conclusiones con los resultados de la entrevista. Debes de
colocar evidencia del trabajo realizado