Vectores y fuerzas

aplicaciones
Vectores
Aplicación en la vida diaria.
El concepto de vector está íntimamente relacionado con el espacio tridimensional en el que
vivimos, de hecho, es la herramienta matemática que nos permite describir un ente como
el espacio, el cual, no puede ser descrito con un solo número ya que es multidimensional
(tridimensional de hecho). El espacio tiene anchura, altura y profundidad por lo que
necesitas tres números para definir una posición en el mismo.
El concepto vector se inventó para poder describir matemáticamente el espacio en el que
vivimos, todo el otro vector como las fuerzas, velocidades y aceleraciones están relacionas
con el espacio.
Todos los fenómenos naturales se desarrollan en el espacio por lo que toda descripción
precisa de un fenómeno natural requiere necesariamente el uso de vectores.

Una vez que entendemos un fenómeno físico podemos usar ese conocimiento para resolver
problemas prácticos.

En resumen, la principal aplicación de concepto de vector, en que te ayuda a entender que

es lo que pasa a tu alrededor, una vez que entiendes esto, puedes realizar acciones
informadas para resolver problemas prácticos. En todas las ingenierías se usa
extensamente.
Para levantar un objeto pesado y no lastimarte la espalda
Para aprender a nadar
Para jugar billar
Para mejorar tu rendimiento en cualquier deporte que practiques
Para usar cualquier tipo de herramienta de la manera adecuada
Para mejorar la seguridad cuando manejas tu carro
Para que entiendas por que debes usar cinturón de seguridad
Para entender cómo funciona toda la tecnología que usas (internet, móvil, pc, etc.) y así
puedas encontrar las fallas cuando las tengas

Por ejemplo, cuando caminamos, describimos sumas de vectores en los que los vectores
son sumas de distancias con cierta dirección y sentido, al andar en un automóvil, las
distintas velocidades a las que andamos son distintos vectores, al adelantar otro automóvil,
debes hacer mentalmente una resta de vectores, en los cuales los vectores son las
velocidades que llevan los automóviles con su correspondiente dirección y sentido, al abrir
una puerta vemos sumas de vectores, primero para girar la manilla, luego para abrirla. A
fin de cuentas, cualquier cosa a la cual le puedas asignar un número o una magnitud y a la
vez asignarle una dirección (y un sentido) es un vector.
Fuerzas
Leyes de Newton y su aplicación en la vida cotidiana
Las leyes de la física, y en especial las leyes de newton podemos observarlas diariamente,
en la vida cotidiana, sin embargo para muchos pasan desapercibido por
el desconocimiento de las mismas o porque pensamos que son demasiado compleja para
aprender. Por eso en la clase de física hemos podido determinar esas aplicaciones y hoy
queremos compartirlas.

1. PRIMERA LEY DE NEWTON: LEY DE LA INERCIA.

Enunciado: Todo cuerpo permanecerá quieto, o se moverá en línea resta con velocidad
constante si no existe una fuerza externa que lo modifique.
Aplicación
Una persona se encuentra situada en la parte posterior de un vehículo que se desplaza a
una velocidad de 80km/h. Este vehículo al momento de girar hacia la derecha o la
izquierda, producirá que el sujeto ubicado en la parte posterior tienda a seguir en línea recta
(el movimiento que tenía), pero el roce de la superficie del asiento producirá que su
movimiento no se prolongue exageradamente. Por tal motivo cuando vamos en algún
vehículo y este frena de manera abrupta sentimos que nos movemos hacia delante del
asiento involuntariamente, y es que como mantenemos una velocidad constante (la que
lleve el vehículo) y de repente éste frena (fuerza externa que modificó la velocidad) ya no
poseemos una velocidad constante y se aplica la ley de la inercia. De ahí la importancia de
usar el cinturón de seguridad.

2. SEGUNDA LEY DE NEWTON: LEY DEL MOVIMIENTO

Enunciado: Para que un cuerpo obtenga una aceleración, es necesario que sobre él actúe
una fuerza externa, que es directamente proporcional con la fuerza resultante e
inversamente proporcional a la masa.
Aplicación
Un ejemplo cotidiano de lo que se conoce como segunda ley de Newton puede ser algo tan
simple como que dos sujetos, A y B en el cual A tiene mayor fuerza que B, y estos empujan
una mesa, empujando el sujeto A hacia el Este y el sujeto B hacia el Norte. Al sumar las
fuerzas obtendremos una fuerza resultante igual al movimiento y aceleración de la mesa.
Por lo tanto la mesa se moverá en dirección Noreste pero con mayor inclinación hacia el
Este ya que el sujeto A ejerce mayor fuerza que el sujeto B,.

1. Una niña tiene va a una clase, y se da cuenta que faltan puestos, entonces ella con una
amiga van a la sala de al lado a buscar bancos y sillas. Ella trae un silla sin ninguna
dificultad, pero al llevar el banco, se da cuenta que le pesa mas, y a avanza mas lento e
incómodamente. Esto es porque a pesar de que ella aplicó la misma fuerza en los dos
objetos, el objeto con mas masa (la mesa,) provocó una desaceleración.

2. Una madre tiene dos hijos, uno de 10 años, y el otro de 4 años. Ella le está enseñando a
los dos a andar en bicicleta. Cuando la madre empujó al niño de 4 años, provocó que fuera
demasiado rápido y se cayera. Luego la madre, con la misma fuerza aplicada en el primer
hijo, se lo aplico al niño de 10 años, pero este no salió volando. Esto ocurre porque el niño
de 4 años pesa menos que el de 10 años, y obviamente su uno aplica la misma fuerza a
masas distintas, hay consecuencias distintas. En este caso, el de menor masa, se cayó.

3. Pedro le pega a un Pablo en su clase, Pablo queda con unos moretones en el ojo. Luego
el hermano mayor de Pablo se enfrenta a Pedro. Pedro se enoja y le pega al hermano grande
de Pablo, pero, se da cuenta que le hace menos daño y le cuesta mas derrotarlo.

4- A Pepita le cuesta más mover un velador que un cojín, cuando se esta mudando de casa.
5- pepita se cansa mas llebando en la espalda a su hermanito, que a su mochila

FUERZAS QUE ACTUAN EN LA NATURALEZA

Fuerza gravitatoria

Todo cuerpo masivo atrae gravitacionalmente a otro. La tierra nos atrae y nosotros
atraemos a la tierra (aunque la fuerza que ejerce nuestro cuerpo es prácticamente
imperceptible y, en la práctica, sólo se nota la fuerza de atracción de la tierra).

1. Al levantar un objeto y lanzarlo hacia arriba irá disminuyendo su velocidad de

subida hasta que comience a caer, esto se debe a la atracción que la tierra ejerce
sobre él.
2. La luna se encuentra girando alrededor de la tierra gracias a la fuerza de gravedad
que el planeta ejerce sobre ella.
 3. Las gotas de lluvia caen hacia abajo debido a su peso y a la atracción de esta
fuerza
Los fenómenos naturales que son provocados por la gravedad son los siguientes.

1.- la fuerza de las mareas.

2.- las lluvias, las nevadas y las granizadas.
3.- las arrugas en la piel de las personas de edad avanzada.
4.- la absorción de calcio en los huesos de los animales con esqueleto.
5.- la formación de lagos y ríos.
6.- la formación de corrientes subterráneas
7.- el crecimiento de la masa muscular se debe, en parte, a la gravedad.
8.- el equilibrio y la ubicación del espacio-tiempo se la debemos a la gravedad.
9.- las raíces de los árboles, siempre están debajo por efecto de la gravedad.

Fuerza electromagnética
Otras fuerzas, bastante comunes en la naturaleza —aunque no tanto como la gravedad—,
son las fuerzas eléctricas y magnéticas.
1. Presentes en materiales magnéticos, también son componentes importantes de las
cintas y discos para almacenar datos.
2. Los imanes grandes y potentes son cruciales en muchas tecnologías modernas.
3. Los trenes de levitación magnética utilizan poderosos electroimanes para elevarse
por encima de los rieles y evitar el rozamiento
4. Un motor eléctrico gira debido a la acción que la fuerza magnética de la bobina
ejerce sobre el núcleo de éste.

FUERZAS QUE ACTÚAN EN EL SER HUMANO

Ciclo de la marcha

ANÁLISIS CINÉTICO DE LA MARCHA

El análisis del ciclo de la marcha, se da desde un punto de vista cinético, es decir por las
fuerzas internas del cuerpo humano y externas en el ambiente que influyen en los
movimientos:
Para la realización de la marcha se requiere de los siguientes pasos:

Contacto inicial

Requiere de fuerzas externas anterior a la cadera y rodilla y posterior a tobillo. Las

fuerzas internas requeridas son: tres dorsiflexiones en tobillo. Contracción excéntrica en
rodilla y resistencia al movimiento de los músculos de la cadena posterior en cadera.

Respuesta a la carga

Requiere de fuerzas externas anterior a la cadera y posterior a rodilla y tobillo. Las

fuerzas internas requeridas son: rotación de tibia sobre su mismo eje, acortamiento de la
rodilla y resistencia al movimiento de los músculos de la cadena posterior en cadera.

Fase media de apoyo

Requiere de fuerzas externas de las líneas de carga, porque estas pasan de posterior a
anterior de rodilla y de anterior a posterior de cadera. Las fuerzas internas requeridas son:
fuerza mecánica en la dorsiflexión, inactividad en rodilla y resistencia al movimiento de
los músculos de la cadena posterior en cadera.

Fase terminal de apoyo

Requiere de fuerzas externas posterior a la cadera y anterior a rodilla y tobillo. La fuerzas

internas que requiere son: en tobillo dorsiflexion y después flexión plantar, en rodilla la
extensión de la misma y la inactividad de los isquiotibiales y finalmente en cadera se
requiere de flexión para el despegue.
Fase de pre-balanceo

Requiere de fuerzas externas posterior a la cadera y rodilla, anterior a tobillo. La fuerzas

internas que requiere son: en tobillo flexores plantares inactivos, en rodilla empuje
despegue al flexionar la articulación.

Fase de balanceo inicial

Requiere de fuerzas externas gravedad momento e inercia.

Fase de balanceo medio

Requiere de fuerzas externas, mayor generación de momento.

Fase de balanceo terminal

Requiere de internas, el momento y la acción extensora de la rodilla necesaria para

levantar la tibia y el pie hacia completa extensión.

FUERZAS QUE ACTUAN SOBRE LAS ESTRUCTURAS

Las estructuras deben soportar diferentes tipos de fuerzas que actúan sobre los elementos
que la componen. Estas fuerzas tienen distintos orígenes:
· Debidas a su propio peso, ya que, en principio, toda estructura debe soportarse a
sí misma.
· Debidas al peso, movimiento o vibraciones de los elementos que componen el conjunto
del sistema técnico. Por ejemplo, el cuadro de una bicicleta no debe deformarse cuando
una persona suba a ella o cuando coja baches mientras circula.
· Debidas a agentes externos al propio sistema técnico. Por ejemplo, el tejado de una casa
no debería venirse abajo cuando se acumule nieve sobre él, o un puente no debe caerse por
el efecto del viento, etc.
Normalmente, cuando construimos una estructura lo hacemos para que ésta no se deforme
cuando está trabajando

En el puente colgante, los cables que constituyen el arco invertido están anclados en cada
extremo del puente a un elemento de soporte, comúnmente una torre, ya que son los
encargados de transmitir una parte importante de la carga que tiene que soportar la
estructura. El tablero suele estar suspendido mediante tirantes verticales sujetos a dichos
cables. Las torres llevan las cargas al terreno firme.
Las fuerzas principales en un puente colgante son de tracción en los cables principales y
de compresión en los pilares. Todas las fuerzas en los pilares o torres deben ser casi
verticales y hacia abajo, y son estabilizadas por los cables principales, estos pueden ser
muy delgados, como son, por ejemplo, en el Puente de Severn, Inglaterra.
1. TRACCIÓN. Es cuando las cargas que actúan sobre la pieza tienden a estirarla, tal y
como sucede, por ejemplo, con los cables de un puente colgante.
2. COMPRESIÓN. Es cuando las cargas que soporta la pieza tienden a aplastarla, como es
el caso, por ejemplo, de las columnas.
3. FLEXIÓN. Es cuando las cargas que actúan sobre la pieza tienden a doblarla, como
sucede con las vigas.
4. TORSIÓN. Es cuando las cargas que soporta la pieza tienden a retorcerla. Este es el caso
de los ejes, cigüeñales y manivelas.
5. CORTANTE O CIZALLADURA. Es cuando las cargas que soporta la pieza tienden a
cortarla. Éste es el tipo de esfuerzo al que están sometidos los puntos de apoyo de las vigas.

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