Expresión y apreciación
literaria:
Campo formativo orientado a
potenciar en las niñas y los niños
la sensibilidad, la iniciativa, la
curiosidad, la espontaneidad, la
imaginación, el gusto estético y la
creatividad, mediante experiencias
que propicien la expresión
personal a partir de distintos
lenguajes, así como el desarrollo
de las capacidades necesarias para
la interpretación y apreciación de
producciones artísticas.
EXPRESIÓN Y
APRECIACIÓN
ARTÍSTICA
Dirección General de Desarrollo Curricular y Dirección General de Formación Continua de
Maestros en Servicio (2011). Guía para la educadora preescolar. México
Serie aprender haciendo. Literatura infantil en educación preescolar. Nicaragua
- Expresión de ideas y
sentimientos por medio de la
palabra escrita.
- De manera bella, con función
estética y creadora.
Expresión y apreciación
plástica:
- Expresa ideas, sentimientos y
fantasías, mediante la creación de
representaciones visuales, usando
técnicas y materiales variados.
-Comunica sentimientos e ideas al
contemplar obras pictóricas,
escultóricas, arquitectónicas, etc.
Expresión corporal y
apreciación de la danza:
- Expresa, por medio del cuerpo,
sensaciones y emociones en
acompañamiento del canto y de la
música.
- Explica y comparte con otros sus
sensaciones y los pensamientos
que al realizar y presenciar
manifestaciones dancísticas.
Expresión dramática y
apreciación teatral:
Expresa mediante el lenguaje oral,
gestual y corporal situaciones
reales o imaginarias en
representaciones teatrales
sencillas.
Proyecta en el tiempo la
historia cultural de cada
país.
Manipula arcilla o masa,
modela con ellos y descubre
sus posibilidades.
Experimenta con materiales,
herramientas y técnicas como
acuarela, pintura dactilar,
acrílico, collage, crayones de
cera.
Baila libremente al
escuchar música.
Sigue el ritmo de la
música mediante
movimientos
espontáneos de su
cuerpo.
Escucha poemas y rimas, los
recita matizando la voz y
usando la mímicalabras del
interlocutor.