Nombre/Name Edad/Age Sexo/Gender En cada parte, conforme el examinando vaya respon tendo a una fila, compuesta de 5 elementos, recorra la fila hacia la derecha para ir comprobanco si las respues: tas que da al sujeto son correctas, haciendo una sefal junto al quinta elemento de cada grupo para no perderse. ‘Cuando el examinando dé una respuesta incorrecta rodee el elemento con un circulo. En la parte cerecha de ta primera fila ¢ebera anctar el tiempo transcurrido y cont huar sin detener & cronémetro, anotando el tiempo total ‘empleado en la farte derecha de la segunda fila ———— Clase ea Diga en el idioma del examinando: fia: "Quiero que lea un nimero en cada cuadre: Uno, 05." uP, cuattO, Cio). 2" fila: "Continie” (Repita (a tarea hasta que et ‘examinande no cometa ningin error). Oe: St (Pase ta pagina. De acuerdo ahora comience aqui aribe ytrabaje lo mas deprisa que pueda” (Empiece a cronometrar el tempo). wuz, Fecha/Date : As the examinee reads across, § “cards” in each rom, follow each row right and make a tick mark beside the 5 item in each group. Circle errors as they occur. At the right of the row record the elapsed time and con: tinue with the stopwatch running, recording the total time for the two rows at the right of the second row for each part, os Say in the language or dialect of the subject: row: "|want you to read one number in each box: fone, two..." (three, feu, five} 2 row: "Go on” (Repeat the task one or more times until no mistakes are made). 5 4 (Turn the page. "Ok, now begin up here and read this page as ‘quickly as you can” (Begin timing) iay23 agvee $4234 25143 dagea SE “OS Ysa12 s4a@s sasea 52143 gaia Tee eee a Psa Diga en el idioma det examinando: Ve fila:“Quere que cuente cuintos asteriscoshey en cada cuadra: uno, dos." |..17e5, cuatro, cinco). 2 fila: “Continde” (Repita la tarea hasta que e examirando 90 ometianingin (ase la pagina) "De acuerde, ahora comience aqui arriba y trabaje lo mas deprisa qle pueda” (Empiece a cronometrar el tempo), 14325 43952 54231 25 35412 14325 41532 52 —————— Pes ese Say in the language or dialect of the subject: "i wan you to count the stars in each box: one two.” (athree, four, fiva). ‘Go on” (Repeat the tast one or more times until no mistakes are mace}. row: 345 314 (Turn the page). "Ok, naw begin up here and read this page as uichly as you can” (Begin timing} sos asset 143 as314 to. Tae— Psa ee Diga en el idioma del examinando: 1 fila: Ahora quiero que cuente cuntos nimecos hay en cade cuadro, Recuerde que debe contar os himercs en (ugar de lerios: uno, dos, re. (cuatro, cinco) 2 fila: 3 3 (Pase la pasina) "be acuerdo, ahora comience aqui arriba y trabaje lo mas deprise que pueda” (Empiece 2 cronametrar el tlempol 4328 43152 542 35412 14325 418 ——— RNS Diga en el idioma del examinando: “ahora debe contar los nimeros como ha hecho antes, pero cuando llesue a un cuadro con et borde mis grueso (sefslar), debe cambiar la regla y leer el nimero: uno, dos, tres.” (cuatro, cinco)". "Contin (Repita la area hasta que ‘examinando no cometa ningin ero). 1 fla: 2 fla: 123 523 (Pase la pésina) “be acuerdo, ahora comience agul arriba y trabaje lo mis deprisa que pueda” (Empiece a cronometrar et Cea TaD Say in the language or di “Now I want you to count box. Remembe dof reading them: one, 0 vo, three, "(Repeat the task one oF more times 1 mistakes are m 45 14 Turn the page). ‘Ok, now begin up here anc read this page as quickly PART 4. INTENTIONS: SWITCHING: Say i the language or dialect of the subject Naw you must count the numbers like you dit before: but wen you come to a box with darter frame pln), you must change the rule and read the number: one, two, three.” (four, five), rows 2 row: "Goon" (Repeat the task ane or more times until no mistakes are mad 45 14 (Torn the page) Ok, now begin up here and read ths page 2s aquicly as you can” (Begin ting asa 49052 s4234 25749 Taasa FS saa yesas 4usiae 32443: Ess ta TS { TECTURA READING TLECCION 8 . « 8 2 | | Paar =. By USES f= bow €@ Rotts 33 CONTEO COUNTING — E_—_ALTERNANCIA SWITCHING SUMMARY BP fens ge is Fe 8 > 3 » z ie eg > Been