Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

ASIGNATURA:
PSICOFISIOLOGIA.

TEMA:
Unida 2

SUSTENTADO POR:

Dabiana willmore espinal 15-3954

Facilitador (a):
DAYSI RAMOS GOMEZ

Recinto Cibao Oriental, Nagua.

Nagua, Prov. María T. Sánchez, R. D.
20 de enero de 2017
1. Redacte un ensayo de dos páginas sobre el procesamiento de la
comunicación y la información en el cuerpo:

El proceso de comunicación con el cuerpo se usa cuando una persona ha estado fuera
de comunicación con su cuerpo de forma crónica, como ocurre tras una enfermedad o
una lesión, o cuando la persona ha estado inactiva durante un largo período de
tiempo.

El proceso de comunicación con el cuerpo no reemplaza de ninguna manera ni altera

las ayudas de toque o las ayudas de contacto. Cuando una persona ha sido lesionada
o tiene áreas específicas del cuerpo en las que se necesita una ayuda, deben
utilizarse la ayuda de toque o la ayuda de contacto.

Este proceso se puede hacer solamente después de que se haya llevado a cabo
cualquier atención médica que sea necesaria o se hayan hecho otras ayudas
necesarias. No se hace como sustituto de estas.

El propósito del proceso es hacer posible que el ser espiritual restablezca la

comunicación con su cuerpo.

Estos los Procedimiento

- El individuo está tendido boca arriba en un sofá, cama o camilla. Hacer esta ayuda
en un cuerpo vestido, sin zapatos, da resultados satisfactorios. Se deben eliminar o
aflojar cualesquiera prendas u objetos que ejerzan presión, como corbatas o
cinturones apretados. No es necesario que se quite la ropa, excepto las prendas muy
abultadas o pesadas.

Cuando se dé más de una sesión de este proceso, se puede variar la posición del
cuerpo para un buen resultado, haciendo que la persona se ponga boca abajo en
sesiones alternas.

- Use la orden: “Sienta mis manos”. (Cuando sólo se aplique una mano será: “Sienta
mi mano”.)

- Explique el propósito de este proceso a la persona y dígale brevemente lo que va a

hacer usted.

- Haga que la persona cierre sus ojos. Entonces coloque sus manos sobre los
hombros de la persona con un apretón firme, pero suave, usando un grado de firmeza
sobre el que se haya quedado de acuerdo, y dé la orden.
a. Elabore un esquema en donde se evidencie cómo se procesa la información
en el sistema nervioso.

b. Menciona los diferentes neurotransmisores, su lugar de formación y la

función de cada uno.

Los neurotransmisores son sustancias químicas creadas por el cuerpo que transmiten
señales (es decir, información) desde una neurona hasta la siguiente a través de unos
puntos de contacto llamados sinapsis. Cuando esto ocurre, la sustancia química se
libera por las vesículas de la neurona pre-sináptica, atraviesa el espacio sináptico y
actúa cambiando el potencial de acción en la neurona post-sináptica.

Existen distintos neurotransmisores, cada uno de ellos con distintas funciones.

Serotonina

Este neurotransmisor es sintetizado a partir del triptófano, un aminoácido que no es

fabricado por el cuerpo, por lo que debe ser aportado a través de la dieta.

Dopamina

La dopamina es otro de los neurotransmisores más conocidos, porque está implicado

en las conductas adictivas y es la causante de las sensaciones placenteras. Sin
embargo, entre sus funciones también encontramos la coordinación de ciertos
movimientos musculares, la regulación de la memoria, los procesos cognitivos
asociados al aprendizaje y la toma de decisiones.
Endorfinas

Algunas de sus funciones son: promueven la calma, mejoran el humor, reducen el

dolor, retrasan el proceso de envejecimiento o potencian las funciones del sistema
inmunitario.

Adrenalina

La adrenalina es un neurotransmisor que desencadena mecanismos de supervivencia,

pues se asocia a las situaciones en las que tenemos que estar alerta y activados
porque permite reaccionar en situaciones de estrés.

Noradrenalina

La adrenalina está implicada en distintas funciones del cerebro y se relaciona con la

motivación, la ira o el placer sexual. El desajuste de noradrenalina se asocia a la
depresión y la ansiedad.

Glutamato

El glutamato es el neurotransmisor ex citatorio más importante del sistema nervioso

central. Es especialmente importante para la memoria y su recuperación, y es
considerado como el principal mediador de la información sensorial, motora, cognitiva,
emocional. De algún modo, estimula varios procesos mentales de importancia
esencial.

GABA

El GABA (ácido gamma-amino butírico) actúa como un mensajero inhibidor, por lo que
frena la acción de los neurotransmisores ex citatorios. Está ampliamente distribuido en
las neuronas

Acetilcolina

Como curiosidad, este es el primer neurotransmisor que se descubrió.

Algunas de las funciones más destacadas de este neuroquímico son: participa en la

estimulación de los músculos, en el paso de sueño a vigilia y en los procesos de
memoria y asociación.
2-Realiza un mapa mental en el que sintetice las ideas principales sobre
las hormonas y sus funciones.