EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN EL SALON DE CLASES

1.-NOMBRE DE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL

MIDIÉNDO LA CAPACIDAD PULMONAR.

AUTOR: PROFR. DR. HUMBERTO VALADES HERNANDEZ.

2.-NIVEL.

BACHILLERATO

3.-OBJETIVOS

LA REALIZACION DE ESTA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL TIENE COMO OBJETIVO, ÉL DETERMINAR

CUAL ES LA CAPACIDAD PULMONAR QUE TIENE EL SER HUMANO, YA SEA UN NIÑO, UN
ADOLESCENTE, UN ADULTO O UN ANCIANO, Y COMPARAR LAS CIFRAS OBTENIDAS CON LOS
ESTANDARES NORMALES Y DETECTAR AQUELLOS INDIVIDUOS QUE PUDIERAN PADECER ALGUN
PADECIMIENTO PULMONAR O NEUMOPATIA, ESTABLECER EL DIAGNOSTICO Y APLICAR UN
TRATAMIENTO OPORTUNO Y ADECUADO.

4.-INTRODUCCION

LA EXPLORACION FUNCIONAL DE LA VENTILACION TIENE COMO BASE LA VALORACION DE LOS

VOLUMENES Y CAPACIDADES PULMONARES.

LOS VOLUMENES PRIMARIOS SE REFIEREN A LOS COMPORTAMIENTOS DE LA CAPACIDAD

PULMONAR TOTAL, Y LAS CAPACIDADES A LOS PROCEDIMIENTOS DE VALORACION FUNCIONAL,
CADA CAPACIDAD PUEDE EQUIVALER A DOS O MÁS DE LOS VOLUMENES PRIMARIOS.

LA CAPACIDAD O VOLUMEN PULMONAR TOTAL ES LA CANTIDAD DE AIRE CONTENIDO EN LOS

PULMONES AL FINAL DE UNA INSPIRACION FORZADA, ESTA ES IGUAL A LA SUMA DE LA CAPACIDAD
VITAL Y VOLUMEN RESIDUAL.

LA CPT. SE ALTERA EN PACIENTES CON PROCESOS PULMONARES MUY EXTENSOS Y EN LAS

ALTERACIONES DE LA PARED OSTEOMUSCULAR DE LA CAJA TORAXICA.

AIRE CORRIENTE O CIRCULANTE ES LA CANTIDAD DE AIRE QUE ES INHALADO Y ESPIRADO EN

CADA CICLO RESPIRATORIO TRANQUILO; SU VOLUMEN NORMAL VARIA ENTRE 450 Y 550 CC

EL ESPACIO MUERTO ANATOMICO ES EL VOLUMEN DE GAS QUE OCUPAN LAS VIAS AEREAS
DESDE LA NARIZ HASTA LOS BRONQUIOLOS NO RESPIRATORIOS LA CANTIDAD DE AIRE
INSPIRADO QUE NO INTERVIENE EN LOS CAMBIOS GASEOSOS; SU VALOR NORMAL ES DE 150 CC,
EL ESPACIO MUERTO FISIOLOGICO EQUIVALE AL ESPACIO MUERTO ANATOMICO MAS EL AIRE
CONTENIDO EN ALVEOLOS NO PERFUNDIDOS; EN CONDICIONES NORMALES AMBOS ESPACIOS
SON IGUALES .

EL VOLUMEN DE RESERVA INSPIRATORIA ( V.R.I. , AIRE COMPLEMENTARIO) ES LA CANTIDAD DE

AIRE TOMADO EN UNA INSPIRACION FORZADA, DESCONTANDO EL AIRE CORRIENTE; LA
CAPACIDAD INSPIRATORIA (C.I.), ES LA SUMA DE AMBOS VOLUMENES. EL VOLUMEN DE RESERVA
ESPIRATORIO (V.R.E, AIRE DE RESERVA) ES LA CANTIDAD D AIRE QUE SE PUEDE EXALAR EN UNA
ESPIRACION FORZADA, DESCONTANDO EL VALOR DEL AIRE CORRIENTE; LA CAPACIDAD

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FUNCIONAL RESIDUAL ES LA CANTIDAD DE AIRE CONTENIDO EN LOS PULMONES AL FINAL DE UNA
ESPIRACION NORMAL.

*PROFESOR DEL COBAES 44, PROFRA. ENRIQUETA CASTILLO R. EN ESTACION NARANJO, SIN.
DESDE 1983.

EL VOLUMEN RESIDUAL ES LA CANTIDAD DE AIRE QUE QUEDA EN LOS PULMONES DESPUES DE

UNA ESPIRACION MAXIMA Y ES EL UNICO VOLUMEN QUE NO PUEDE SER MEDIDO POR
ESPIROMETRIA DIRECTA; EL VOLUMEN RESIDUAL DEBE SER UN 30 % DE LA CAPACIDAD
PULMONAR TOTAL; AUMENTA EN EL ANCIANO HASTA 40-50 % ; DISMINUYE EN LOS
PADECIMIENTOS PULMONARES DIFUSOS, FIBROSIS INTERSTICIAL, ETC.

LA CAPACIDAD VITAL (C.V.) ES LA MAXIMA CANTIDAD DE AIRE QUE PUEDE SER EXPULSADA
DESPUES DE UNA INSPIRACION FORZADA; EQUIVALE A LA SUMA DE LA CAPACIDAD INSPIRATORIA,
EL AIRE CORRIENTE Y LA CAPACIDAD FUNCIONAL RESIDUAL. LA C.V. SE ALTERA POR FALTA DE
COOPERACION DEL PACIENTE EN LOS PADECIMIENTOS RESTRICTIVOS COMO TUBERCULOSIS,
NEUMONIA, FIBROSIS, EDEMA, TUMORES, RESECCION PULMONAR; EN CASOS DE REDUCCION DE
LA MOVILIDAD TORACICA COMO EN LA OBESIDAD, FRACTURA COSTAL; O EN LAS ENFERMEDADES
MUSCULARES O NEUROMUSCULARES COMO POLIOMIELITIS, MIASTENIA MOVIMIENTOS GRAVIS;
PLEURALES COMO NEUMOTORAX, DERRAMES; EN LOS PADECIMIENTOS QUE LIMITAN LOS
MOVIMIENTOS DIAFRAGMATICOS COMO PARALISIS FRENICA, NEUMOPERITONEO, ASCITIS,
EMBARAZO Y EN CASOS DE OBSTRUCCION BRONQUIAL COMO ASMA, BRONQUITIS, ENFISEMA,
ESTENOSIS ETC.

EL VOLUMEN MINUTO (V.M.) GASTO VENTILATORIO A VENTILACION PULMONAR EN REPOSO, ES LA

CANTIDAD DE AIRE VENTILADO EN UN MINUTO Y EN CONDICIONES BASALES; EN LOS INDIVIDUOS
NORMAL VARIA ENTRE 5-8 LITROS.

EL VOLUMEN DE LA VENTILACION ALVEOLAR ES LA FRACCION DEL VOLUMEN MINUTO, QUE LLEGA

A LA ZONA DE INTERCAMBIO GASEOSO Y REPRESENTA APROXIMADAMENTE EL 70% DEL
VOLUMEN MINUTO.

EL VOLUMEN DE LA VENTILACION ALVEOLAR ES LA FRACCION DEL VOLUMEN –MINUTO, QUE

LLEGA A LA ZONA DE INTERCAMBIO GASEOSO Y REPRESENTA APROXIMADAMENTE EL 70% DEL
VOLUMEN –MINUTO.

5.-MATERIALES Y EQUIPO:

UN GARRAFON DE 4 LITROS (MARCADO CADA 100 ML.)

AGUA

TUBO DE GOMA

UNA LIBRETA DE REGISTRO, UN LAPIZ O PLUMA.

UN LAPIZ GRASO (CRAYON) O MARCADOR.

UNA CHAROLA DE VIDRIO O PLASTICO (RECTANGULAR) O METALICA .

PROCEDIMIENTO:

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A.- COLOQUE EL EQUIPO COMO SE MUESTRA EN LA FIGURA Y MARQUE EL NIVEL DEL AGUA CON
UN CRAYON. INSERTE UNA BOQUILLA EN EL EXTREMO LIBRE DEL TUBO A GOMA. ASEGURE CON
CUIDADO LA APERTURA DENTRO DEL GARRAFON HAGA UNA RESPIRACION NORMAL Y
DETÉNGALA ENSEGUIDA, COLOQUE SU BOCA SOBRE LA BOQUILLA Y EXALE NORMALMENTE
DENTRO DE ELLA.

MANTENGA CERRADA SU NARIZ CUANDO REALICE ESTO LA CANTIDAD DE AGUA FORZADA A SALIR
DEL GARRAFON SERA IGUAL A LA CANTIDAD DE AIRE QUE EXALO: MARQUE EL NUEVO NIVEL DEL
AGUA.

B.-REGISTRE EL VOLUMEN DE AIRE DE SU EXPIRACION NORMAL EN MILILITROS. ESTE VOLUMEN

ES LA DIFERENCIA ENTRE LA PRIMERA Y SEGUNDA MARCA.

C.-COLOQUE SU EQUIPO OTRA VEZ. EN ESTÁ CASION, HAGA UNA INSPIRACION PROFUNDA Y
EXALE DENTRO DE LA BOQUILLA. MANTENGA CERRADA SU NARIZ COMO ANTES CON CUIDADO
EXALE HASTA QUE YA NO PUEDA ARROJAR MAS AIRE. MARQUE Y MIDA LA CANTIDAD DE AGUA
QUE FUE FORZADA A SALIR DEL GARRAFON. REGISTRE LA CANTIDAD DE AIRE DE SU ESPIRACION
FORZADA . REGISTRE AHORA LA CANTIDAD DE AIRE DE SU ESPIRACION NORMAL Y LA CANTIDAD
DE AIRE DE SU ESPIRACION FORZADA.

D.- CON LA AYUDA DE SUS COMPAÑEROS, HAGA UNA LISTA DE LAS PERSONAS, Y ESCRIBA CERCA
DE CADA UNO DE ELLOS, LA CANTIDAD DE AIRE QUE TUVIERON EN SU ESPIRACION FORZADA.
AHORA ANALICE ESOS DATOS Y REPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1.-POR QUE DEBE MANTENER CERRADA SU NARIZ: PARA EVITAR UN INCREMENTO EN EL AIRE
INSPIRADO.

2.-¿ HAY ALGUNA DIFERENCIA? SI HAY DIFERENCIAS, DEBIDO A LA EDAD, SEXO, ACTIVIDAD
FISICA , ESTADO NUTRICIONAL, HABITOS DEPORTIVOS.

CUAL ES LA RAZON DE ESTA DIFERENCIA: EL ORGANISMO HUMANO ADECUA SUS NECESIDADES

RESPIRATORIAS.

3.- ¿ CUAL ES LA FLUCTUACION DE LAS CAPACIDADES PULMONARES DE LAS PERSONAS QUE

PARTICIPARON EN LA PRACTICA EXPERIMENTAL.

HAY FLUCTUACIONES DE ENTRE 100 A 150 CC.

4.-¿CUÁL ES LA CAPACIDAD PULMONAR ENTRE ELLAS?

VARIA ENTRE 450 Y 300 CC. EN CADA CICLO RESPIRATORIO.
5.-¿ CUAL ES LA CAPACIDAD PULMONAR PROMEDIO ?
RESULTA SER DE 325 CC.

APLICACIONES

EL USO QUE SE PUEDE HACER DE ESTA PRACTICA EXPERIMENTAL EN UNA INSTITUCION

EDUCATIVA , SERIA PARA DETERMINAR LA CAPACIDAD PULMONAR TOTAL DE AQUELLOS
ESTUDIANTES QUE PRACTIQUEN ALGUN DEPORTE (BEISBOL, VOLIBOL, FUTBOL, ATLETISMO,
ETC.) QUE REQUIERAN DE ESFUERZOS FISICOS QUE IMPLIQUEN CONSUMO ELVADO DE OXIGENO,
DE IGUAL FORMA PODRÁ MEDIRSE EN LOS JOVENES QUE PADEZCAN ALGUNA ENFERMEDAD
RESPIRATORIA PARA DETECTAR CON TIEMPO ALGUN PROCESO PATOLOGICO Y PREVENIRLO.

CONCLUSIONES

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1.-EL TIPO DE PERSONAS QUE DEBEN TENER UNA GRAN CAPACIDAD PULMONAR SON TODOS
AQUELOS INDIVIDUOS QUE REALICEN UNA ACTIVIDAD FISICA INTENSA.

2.-LOS FACTORES PUEDEN EFECTUAR LA CAPACIDAD PULMONAR, SON VARIADOS POR EJEMPLO:
PROCESOS DEGENERATIVOS (CANCER, FIBROSOS), PROCESOS OBSTRUCTIVOS PULMONARES
CRONICO (ASMA. BRONQUITIS, ENFISEMA, ETC.)

BIBLIOGRAFIA.

1.-COSIO VILLEGAS DANIEL: APARATO RESPIRATORIO

ED LIMUSA. 1974.

2.-GANONG. P. WILLIAM. MANUAL DE FISIOLOGIA MEDIA ED. MANUAL MODERNO 1971.

3.-TORTORA. J. GERARD., ANAGNOSTAKOS. P. NICHOLAS PRINCIPIOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA

ED.
ED:LIMUSA 1989.

4.-RAMSEY, W; GABRIEL A. LUCRETIA – LIFE SCIENCE.

ED. HOLT, RINEHART AND WINSTON 1993.

CONCLUSIONES:

1.-DURANTE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL SE DEBERA MANTENER CERRADA LA NARIZ PARA

EVITAR UN INCREMENTO EN EL VOLUMEN DE AIRE CORRESPONDIENTE AL VOLUMEN DE
RESERVA ESPIRATORIA.

2.-SI HAY DIFERENCIAS ENTRE CADAUNO DE LOS PARTICIPANTES EN LA PRACTICA

EXPERIMENTAL SE DEBEN A LA PRESENCIA DE ALGUNOS FACTORES COMO: EDAD, SEXO,
ESTADO FISIOLOGICO, ESTADO DE SALUD, HABITOS DEPORTIVOS, ETC.

3.-LA CAPACIDAD PULMONAR ENTRE ELLAS.

4.-LA CAPACIDAD PULMONAR PROMEDIO ENTRE TODOS LOS PARTICIPANTES ES DE.

ANEXOS

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