TIPOS DE BERRINCHES

TERE DÍAZ SENDRA · 3 julio, 2017

¡Ni modo! A veces la situación supera las posibilidades de manejo y hace que se salga de control
explotando en ira, llanto y golpes.

Tal vez pases un mal rato pero también los berrinches pueden manejarse mejor. Para esto hay que
distinguir entre los dos tipos de berrinches el Temperamental y el Manipulativo.

BERRINCHE MANIPULATIVO BERRINCHE TEMPERAMENTAL

Se detona cuando el niño quiere imponer su
Tiene que ver con que algo viola el
voluntad arbitrariamente y de algún modo
temperamento del niño y hace que éste se
“planea” descomponerse para lograr sus
descomponga y pierda el control
objetivos
Más consciente, más planeado y más Más inconsciente, no planeado y le gana al
controlado por el niño niño
Menos intenso Más intenso y espontáneo
El objetivo: el niño quiere salirse con la suya y El motivo es más confuso o es clara
por tanto se enoja consecuencia de su temperamento
Te produce enojo y coraje Te produce tristeza y lástima

Relacionado:
Tips para sobrevivir a un berrinche en la calle
Berrinche manipulativo:

 No ceder sólo reconocer el error en el manejo de la situación

 Mostrarnos más amenazantes y firmes
 Retirarnos o quitarnos de su presencia, siempre necesitan espectadores para hacer el
berrinche

Berrinche Temperamental:

 Corregir la situación que violó el temperamento

 Mostrarte más amables y tolerante
 Estar con ellos y abrazarlos si lo permiten

En ambos casos puedes intentar DISTRAERLOS si las circunstancias lo permiten. Así,

sorpresivamente invitarlo a mirar por una ventana, decirle que lo buscan en el teléfono o mostrarle
un insecto que camina por un sillón. Sacarlo repentinamente de la actividad que lo está acelerando
puede permitir introducir otra actividad.

Berrinches y rabietas de los niños

Qué hacer cuando el niño da berrinches y no acepta los límites
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'Mi hijo no me hace caso. No se deja vestir. No quiere irse a dormir. Se enfurece cuando le impedimos algo.
Hace berrinches. Tiene rabietas. No acepta límites, y cada vez que le digo un NO, empieza a llorar, a tirarse al
suelo y a gritar sin parar y sin control... Ya no sabemos qué hacer', se preocupan y se quejan muchos padres.
Aunque resulte paradójico, debemos entender la rebeldía, la desobediencia, el negativismo, las rabietas y los
berrinches de los hijos como signos positivos y expresivos de una personalidad en formación.

La etapa del No en los niños

Esta etapa del desarrollo se evidencia alrededor de los 2 años. Si un niño a esta edad no da ninguna señal de
oposición, es decir, entrega sus juguetes con demasiada facilidad, no se ofende, no protesta ni se defiende
cuando le sacan o le niegan algo, hay razones suficientes para preocuparse.
El niño puede que tenga miedo a exponerse. En el mejor de los casos, necesita mantener en secreto sus
verdaderos deseos. En el peor de los casos, ya no sabe lo que desea o ya no desea.
Después de explicar estos aspectos fundamentales para la comprensión del desarrollo de la personalidad en el
niño, podemos ocuparnos de las dificultades de los padres durante estas etapas del NO.

Cómo controlar los berrinches y rabietas de los niños

Lo primero es reconocer lo complicado que resulta para los padres y/o educadores vérselas con unos niños que,
a pesar de la torpeza, la inmadurez y la impulsividadpropias de la edad, intentan comunicar su gusto, sus ganas,
sus necesidades, su vitalidad, su ritmo, su desacuerdo, como pueden. No se trata de sofocar la expresividad del
niño. Tampoco de dejarlo libre en sus impulsos. Cualquiera de estas dos posiciones puede volverse destructivas
y llevar a la enfermedad.
¿Significa esto que hay que dejar actuar al niño según sus antojos? Por supuesto que no. ¿Es posible respetar su
individualidad sin dejar de ejercer la autoridad? Por supuesto que sí. Un niño que se siente respetado, respeta;
que se siente engañado, miente. Un niño que se siente escuchado, escucha; sabe que hablar vale la pena. Un
niño al que se le dan razones verdaderas y válidas, aprende que nadie, no sólo él, puede hacer todo lo que quiere
en cualquier momento.
¿Cómo les gustaría ser tratados a ustedes cuando desean muy intensamente algo de lo cual se tienen que privar?
Los niños quieren y necesitan saber porqué no pueden hacer lo que les da la gana. Es necesario razonar con
ellos y dejarles muy claro qué es lo que se espera de ellos. Los niños también exigen respuestas sinceras.

Como disciplinar a un niño bíblicamente

La necedad está ligada en el corazón del muchacho; Mas la vara de la corrección la alejará de él. (Pr. 22:15)
No rehúses corregir al muchacho; Porque si lo castigas con vara, no morirá. Lo castigarás con vara, Y librarás su
alma del Seol. (Pr. 23:13-14)
La vara y la corrección dan sabiduría; Mas el muchacho consentido avergonzará a su madre. (Pr. 29:15)
Introducción:
1. ¿Por qué debo disciplinar a mi hijo? Pr. 22:6
2. ¿Qué debe motivarme a disciplinar? Pr. 29:17
1. Estado temporal del niño. Pr. 29:15
2. Disciplina interna del niño. Pr. 20:30
3. Estado eterno del niño. Pr. 23:13, 14

Cómo manejar las rabietas

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EL PROBLEMA

Cuando se enoja, su hijo de dos años se tira al suelo y empieza a gritar y a patalear, mientras ustedes se
preguntan: “¿Es normal lo que está haciendo nuestro hijo? ¿Estamos haciendo algo mal nosotros? ¿Acabará esto
algún día?”.
Ustedes pueden ayudar a su nene a modificar su conducta; pero primero tienen que averiguar por qué actúa así.*
 LAS CAUSAS
Los niños pequeños tienen muy poca experiencia en el manejo de las emociones. Esa inexperiencia puede resultar
en una que otra rabieta. Pero hay otros factores que las provocan.

Piensen en el cambio que experimenta un niño a los dos años. Desde el día en que nació, los padres han atendido
todas y cada una de sus necesidades. Si lloraba, corrían a ver qué le pasaba: “¿Está enfermo el bebé? ¿Tiene
hambre? ¿Hay que cargarlo? ¿Hay que cambiarlo?”. Hacían lo que fuera necesario con tal de remediar la situación,
lo cual es bueno, pues los bebés están completamente indefensos.

Pero ahora, el niño empieza a darse cuenta de que las cosas están cambiando. En vez de que sus padres hagan lo
que él quiere, él tiene que hacer lo que ellos dicen. Los papeles se están invirtiendo, y no está dispuesto a rendirse
sin luchar, por lo cual recurre a las rabietas.

Con el tiempo, el niño termina aceptando el hecho de que sus padres son sus maestros, no solo sus cuidadores.
También reconoce su verdadero papel: obedecerlos (Colosenses 3:20). Pero en el proceso es muy probable que
les exprima hasta la última gota de paciencia a fuerza de berrinches.
LO QUE PUEDEN HACER
Sean comprensivos. Su hijo no es un adulto en miniatura. Él no sabe controlar sus emociones, de modo que
tiende a reaccionar de forma exagerada. Traten de ponerse en su lugar. (Principio bíblico: 1 Corintios 13:11.)
No pierdan la calma. Si su hijo está en pleno berrinche, enojarse no arreglará las cosas. En la medida de lo
posible, ignoren la escena y actúen con naturalidad. Recuerden por qué ocurren los berrinches; eso les
ayudará. (Principio bíblico: Proverbios 19:11.)
No cedan terreno. Si acceden a las demandas de su hijo, sean cuales sean, seguramente él repetirá la rabieta la
próxima vez que quiera algo. Demuéstrenle con calma que están hablando en serio. (Principio bíblico: Mateo 5:37.)
Recuerden por qué ocurren los berrinches; eso les ayudará
Sean pacientes. No esperen que las rabietas desaparezcan de la noche a la mañana, sobre todo si ya le han dado
al nene razones para creer que los puede hacer cambiar de opinión. Pero si actúan con firmeza vez tras vez, las
rabietas irán espaciándose cada vez más hasta desaparecer. La Biblia dice: “El amor es sufrido” (1 Corintios 13:4).

También intenten lo siguiente:

 Cuando el niño comience su berrinche, tómenlo entre sus brazos —si es posible— e impídanle sin lastimarlo que
patalee. No le griten; solo esperen a que pase la tormenta. Con el tiempo, se dará cuenta de que las rabietas
no sirven de nada.
 Establezcan una zona en la que puedan ponerlo cuando tenga una rabieta, díganle que solo podrá salir cuando se
calme y déjenlo allí.
 Si el berrinche es en público, llévenlo a un lugar más privado. No cedan tan solo porque está armando un
escándalo; si lo hacen, le darán a entender que puede conseguir lo que quiera con una pataleta.
TEXTOS CLAVE
 “Cuando era niño hablaba como niño, pensaba como niño y razonaba como niño.” (1 Corintios 13:11, La Palabra de
Dios para Todos)
 “Las personas sensatas no pierden los estribos.” (Proverbios 19:11, Nueva Traducción Viviente)
 “Simplemente signifique su palabra Sí, Sí, su No, No.” (Mateo 5:37