Proyecto Final, "e-Learning"

El proyecto desafía intelectualmente al estudiante y le permite demostrar las

habilidades y competencias adquiridas

Descripción

El proyecto desafía intelectualmente al estudiante y le permite demostrar las

habilidades y competencias adquiridas a través del “Diseño y desarrollo de un
objeto virtual de aprendizaje como estrategia para apoyar un proceso de
enseñanza enriquecido por el uso de las TICs.” El estudiante aplica
conocimientos de diseño instruccional, integra tecnología, usa herramientas
web 2.0 emergentes, aprovecha las ventajas y características de un recurso
multimedia, los fundamentos de una e-actividad efectiva, y la implementación
en un LMS, para desarrollar un objeto virtual de aprendizaje integral que
considera tanto aspectos de evaluación y medición de impacto como los
estándares de calidad indispensables.

Este curso forma parte del programa de MicroMasters “e-Learning: crea

actividades y contenidos para la enseñanza virtual” diseñada con el propósito
de desarrollar en los participantes las habilidades y competencias necesarias
para la implementación de entornos de aprendizaje innovadores apoyados por
las TIC's. Al inscribirte en este programa de MicroMasters te daremos acceso a
un área de descarga especial, en la cual encontrarás plantillas (predefinidas) de
las principales herramientas presentadas en los cursos, guías de mejores
prácticas y vídeos complementarios con entrevistas de reconocidos expertos a
nivel internacional, que comparten su experiencia y conocimiento en el campo
de la educación apoyada por tecnología, el diseño y producción de recursos
multimedia.

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Audiencia
El curso responde a las necesidades de aquellos que tienen un interés directo en
el aprendizaje y la enseñanza digital en cualquier campo. Es ideal para todos
aquellos que desean aprender más sobre el potencial de la tecnología en
entornos de aprendizaje formal e informal, dándoles lo oportunidad de contar
con los elementos necesarios para pasar de la idea a la implementación

Duración
3 semanas

Tiempo estimado de dedicación del estudiante

4-5 horas a la semana.

Objetivos
Este proyecto se fundamenta en las diferentes habilidades y competencias que
el estudiante adquirió en el programa de MicroMasters. Después de cursar y
aprobar los 3 cursos que conforman el programa de estudios, el estudiante:

● Dimensiona, analiza y reflexiona al respecto de los beneficios y retos que

conlleva el uso de la tecnología en la educación y el papel preponderante
que desempeña en la actual sociedad del conocimiento.
● Conoce, entiende y maneja con propiedad los diferentes elementos que se
deben tomar en consideración para realizar un efectivo diseño y desarrollo
de experiencias de enseñanza-aprendizaje virtuales.
● Sabe los objetivos para los que fueron creados los sistemas de gestión del
aprendizaje (plataformas).
● Discrimina y selecciona con propiedad el mejor LMS.
● Aplica el concepto de calidad y su relación con la evaluación para entornos
digitales.
● Desarrolla y fortalece sus capacidades y habilidades para el diseño de
estrategias y metodologías de enseñanza innovadoras, para diseñar
actividades de aprendizaje utilizando herramientas Web 2.0.

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● Sabe cómo emplear la tecnología para mejorar la calidad de la educación,
motivar el aprendizaje e incursionar en las modalidades combinadas
(flipped).
● Integra las Herramientas web 2.0 para diseñar recursos multimedia que
sirvan de apoyo al proceso de formación.
● Diseña e implementa recursos multimedia que integran diferentes medios
(texto, voz, e imágenes), para facilitar el trabajo autónomo de los
estudiantes.
● Sabe cómo emplear las Herramientas web 2.0 en actividades de aprendizaje
para promover la comunicación y la colaboración en el salón de clase.
● Diseña y crea recursos educativos multimedia innovadores utilizando
diferentes herramientas de autor líderes en la industria de la producción
multimedia como: Articulate Storyline, Adobe Captivate, Camtasia, Adobe
Spark entre otras.

Contenido

Etapas Desarrollo del Proyecto

Etapa 1: Planificación Se lleva a cabo un análisis y diagnóstico de la

situación en la cual se desea implementar el OVA
(objeto virtual de aprendizaje), el estudiante a
través de una plantilla entregará un primer
documento con la sustentación teórico analítica
que fundamenta la propuesta.

Etapa 2: Diseño Se divide en dos fases, en la primera fase el

estudiante hace el diseño y desarrollo del objeto
de aprendizaje siguiendo una plantilla diseñada,
sobre la base de un modelo de diseño
instruccional, en la segunda fase hace un análisis
y selección de la herramienta web 2.0 o
herramienta de autor a utilizar, para ello deberá

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 evaluar qué tipo de recurso multimedia construirá
y de acuerdo a las herramientas estudiadas
decidir con cuál de ellas trabajará.

Etapa 3: Desarrollo de Se elaboran los diferentes recursos (video,

recursos presentaciones, actividades, etc), utilizando las
aplicaciones o herramientas web 2.0 vistas
durante los cursos de MicroMaster..

Etapa 4: Implementación del Se lleva a cabo la implementación del ova en la

OVA
plataforma MOODLE CLOUD.
Se hace una auto-evaluación del trabajo realizado
siguiendo un instrumento de evaluación diseñado
siguiendo los criterios de calidad vistos en la
Micromaster, por último el estudiante deberá
elaborar una guía con las indicaciones necesarias
para el tutor que hará uso del recurso y otra para
el estudiante.

Etapa 5: Elaboración del Se presenta la información del OVA modelo

portafolio digital
creado e implementado, describiendo cada uno
de los recursos desarrollados, las herramientas o
aplicaciones utilizadas para su creación y el
porqué de su elección.

¿Cómo tener éxito en este curso?

Para tener éxito en este curso se espera que el participante:
1) Realice todas las etapas del diseño del Proyecto Final, para ello se sugiere
que el estudiante desarrolle:
a) Etapa 1 y 2 en la primera semana
b) Etapa 3 y 4 en la segunda semana
c) Etapa 5 en la tercera semana

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 2) ¡Piense! y ¡Reflexione! sobre lo que está aprendiendo
3) ¡Comparta! Y ¡Participe! en las discusiones. Queremos escuchar tus
pensamientos

Política de calificación y certificación

Para dar por aprobado el curso el alumno deberá entregar un único documento,
el cual contiene los links a los productos desarrollados para ser evaluados por
sus pares o por un miembro del staff,

Rubrica,

Esta única asignación tiene un valor de 100 pts. y el curso se da por aprobado
con 70 pts.

Para obtener su certificado

Si estás interesado en obtener un certificado, tendrás que entregar el proyecto

completo, resolver una actividad adicional asociada al proyecto y hacer una
presentación del mismo vía skype para un miembro del staff. Los estudiantes
que cumplan con todos estos requisitos con un promedio acumulado del 70%
obtendrán un certificado verificado de edX. lo que significa que se completó con
éxito el curso.

Políticas de comunicación
Los profesores asistentes se dedican a responder los foros de discusión. Sin
embargo, no sucede lo mismo con el correo electrónico. Se recomienda solo
utilizar los foros como canal único de comunicación, para escribir dudas o
apoyar a tus compañeros, respetando las categorías establecidas. Es importante
evitar en la medida de lo posible crear nuevos foros.

Se espera una comunicación profesional y amable. Un lenguaje ofensivo o

inadecuado está sujeto a las políticas de edX.

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Nota:
Algunos documentos o links de referencia está en idioma Inglés.

Uso de Foros
Los diferentes foros que conforman este curso son una oportunidad única para
interactuar con estudiantes de todo el mundo. La comunidad es diversa en
experiencia, conocimiento, idioma y cultura. Los foros son un medio de
comunicación excelente para plantear tus dudas, comentarios o inquietudes,
nos proporciona un recurso increíble con diferentes puntos de vista, pero
recuerda, tú eres quien enriquece los foros con tu participación y hace que la
comunidad del curso se mantenga activa.

¿Qué esperamos de ti? Una participación activa y de apoyo a tus

compañeros, participa por lo menos una vez a la semana y ten siempre en
cuenta las reglas de netiquette.

¿Qué puedes esperar del equipo del curso? Un miembro de nuestro

equipo revisará los foros con cierta periodicidad para responder a tus dudas e
inquietudes.

Requisitos:
Conocimientos básicos de ofimática, uso de internet