Contoh Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: HEM

(S) KEKUATAN: (W) KELEMAHAN:

Dalaman  Disiplin sekolah terkawal  Terdapat kurang daripada
 Pengurusan buku teks cekap. 5% murid masih
 Amalan-amalan baik telah membantu membentuk mengamalkan sikap negatif
sahsiah yang baik. seperti ponteng.
 Kebajikan murid yang maksimum telah diberikan.  Terdapat jawatankuasa
 Kawasan persekitaran yang kondusif menjurus yang masih belum mantap
kepada keselamatan padu. dalam pengurusan HEM.
 Pengurusan HEM keseluruhannya cekap dan  Sebilangan kecil murid tidak
Luaran efisyen. mementingkan aspek
kebersihan
(O) PELUANG: Strategi SO Strategi WO
 Ibu bapa yang berpendidikan membantu
mengawal prestasi hal ehwal murid. 1. Memantapkan jawatankuasa
 Pengurusan PIBG yang efektif dapat 1. Meningkatkan disiplin,sahsiah dan menjana HEM yang efisyen dan
membentuk persekitaran kondusif. kemenjadian murid membantu dalam proses
 Kerjasama penjaga yang baik dengan pihak kemenjadian murid
sekolah membantu dalam pengurusan HEM.
 Kerjasama dari pihak berwajib (Bomba, KKM, 2. Meningkatkan kesedaran
dan Polis) tentang kebersihan,
kesihatan dan keselamatan
dikalangan murid

(C) CABARAN: Strategi SC Strategi WC

 Pengaruh gejala sosial di sekitar sekolah.
 Wujud ‘cyber cafe’, pusat snooker dan pusat Mengurangkan kes ponteng dari semasa ke semasa 1. Mengurangkan kadar
hiburan berdekatan sekolah. dalam menerapkan budaya sayang akan sekolah dan ponteng dengan kerjasama
 Segelintir waris bergantung 100% kepada perkongsian modal insan bersama- sama guru, murid PIBG
sekolah bagi kejayaan dan pembentukan dan ibu bapa
sahsiah pelajar.
 Manipulasi perhubungan baik antara sekolah
dan PIBG, menyukarkan pengurusan HEM.
Perancangan Strategik 2017 ~ 2020 (Nama Sekolah) 1
Perancangan Strategik 2017 ~ 2020 (Nama Sekolah) 2