Vous êtes sur la page 1sur 2

Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office – Malabon City

TAÑONG NATIONAL HIGH SCHOOL

Proposed Title: “PareSalita- Bilang Kagamitang Pampagkatuto sa Paglinang ng


Talasalitaan Kaugnay sa Pag-unawa ng Teksto sa mga Piling Mag-aaral sa Ikawalong
Baitang ng Tañong National High School”

Aubrey M. Arebuabo

Rhea S. Bolatin

Arline C. Gumogda

Evelyn T. Paglinawan

Gloria M. Samaniego

Juliet A. Santos

Mga Mananaliksik

Gng. Marites B. Jarina


Tagapayo

Gng. Ofelia F. Cruz


Kasangguni
Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Schools Division Office – Malabon City

TAÑONG NATIONAL HIGH SCHOOL

ACTION RESEARCH OUTLINE

TITLE “Bisa ng “PareSalita” Bilang Kagamitang Pampagkatuto sa


Paglinang ng Talasalitaan Kaugnay sa Pag-unawa ng Teksto
sa mga Piling Mag-aaral sa Ikawalong Baitang ng Tañong
National High School”

PROBLEM SITUATION Ang kahinaan ng mga mag-aaral sa talasalitaan ay


nakakaapekto sa kanilang pag-unawa sa binasa, na mas
makakaapekto sa kanilang ganap na pagkatuto.

RESEARCH 1. Gaano karami ang mga mag-aaral na mababa ang


QUESTIONS antas sa talasalitaan bago isagawa ang PareSalita?

2. Gaano karami ang mga mag-aaral na mababa ang


antas sa talasalitaan pagkatapos isagawa ang
PareSalita?

3. Ano ang epekto ng isinagawang kagamitang


pampagkatuto na PareSalita sa paglinang ng
talasalitaan?

METHOD Quantitative

RESEARCH DESIGN Pre-Test at Post Test

MEASUREMENT TOOL Pre-Assessment Checklist


Post Assessment Checklist
Questionnaire

PARTICIPANTS Piling Mag-aaral sa Ikawalong Baitang

PLAN OF ACTION 1. Nakikilala ang mga mag-aaral na mahina sa


talasalitaan sa pamamagitan ng survey.
2. Pagsasagawa ng pre-test ang guro sa piling mag-
aaral.
3. Paggamit ng PareSalita bilang kagamitang
pampagkatuto sa paglinang ng talasalitaan kaugnay
sa pag-unawa ng teksto.
4. Post-test
5. Konklusyon at Rekomendasyon

Vous aimerez peut-être aussi