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LABORATORIOS 4, 5 y 6
2.
3.
4.
* Asistencia: El docente colocará un símbolo “√” si asistió el estudiante, y una equis “x” si no asistió.
LABORATORIO 4. PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS
PROCEDIMIENTO
Sección III.2 B, del laboratorio 3 del libro de apoyo para la clase, de la página 118 a 119 (hasta literal g).
El docente hará de forma demostrativa, un procedimiento alternativo a la sección III.2 A, tomarás datos y
observaciones, pero de esta parte (III.2 A) no harás marcha de laboratorio
Procedimiento completo de laboratorio 4 del libro de apoyo para la clase, de la página 148 a 150.
FUNCIONES QUÍMICAS
DATOS Y OBSERVACIONES
Observaciones de la combinación del óxido de azufre IV (SO2) con el agua con azul de bromotimol:
Observaciones de la combinación del óxido de magnesio (MgO) con el agua con azul de bromotimol:
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Según la tabla 2.9 de la página 99 del libro de apoyo para la clase, el azul de bromotimol toma colores amarillo
y rojo en medios ________________ (ácidos/básicos) y color azul en medios (ácidos/básicos)
________________.
Con lo anterior y las observaciones de los experimentos, se puede concluir que el óxido de magnesio al
disolverse en agua, forma un medio __________________ (ácido/básico), y que el óxido de azufre IV, al
disolverse en agua forma un medio __________________ (ácido/básico); por consiguiente, la solución de óxido
de magnesio es un ____________________ (hidróxido/ácido) con pH _____________ (mayor/menor/igual) a
7, y la solución de óxido de azufre IV es un ____________________ (hidróxido/ácido) con pH _____________
(mayor/menor/igual) a 7.
ENLACE QUÍMICO
DATOS Y OBSERVACIONES
II.1. Comparación de solubilidad de muestras.
Encierre en un círculo, las muestras que se disolvieron en agua.
Parafina
Cloruro de sodio
Sacarosa
Estaño
II.2 Comparación de puntos de fusión de muestras.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Complete el siguiente párrafo, utilizando las palabras: iónico, covalente, polar, no polar, metálico, parafina,
cloruro de sodio, sacarosa, estaño.
Según las observaciones, la sustancia que conduce la corriente eléctrica en solución acuosa, que tiene alto
punto de fusión y se disuelve en agua es ______________________ y por tanto está formado por el enlace
interatómico _________________. Por otro lado, las sustancias ____________________ ,
____________________ son formadas por enlace __________________ porque tienen bajo punto de fusión y
no conducen la corriente eléctrica, de estas sustancias, la ____________ está formada por moléculas
_____________ porque no se disuelve en agua, y por el contrario, la ____________________ está formada
por moléculas ____________________ porque se disuelve en agua. Finalmente, la sustancia que conduce la
corriente eléctrica en estado sólido y es insoluble en agua, es el _________________ , por lo que se sabe que
está formado por enlaces del tipo ________________________.
LABORATORIO 5. SOLUCIONES
PROCEDIMIENTO
Procedimiento descrito en las secciones II.1 y II.2 del laboratorio 5 del libro de apoyo de química (página 169
a 172).
DATOS Y OBSERVACIONES
III.1. Determinación de la concentración de una solución (Solución salina A).
Masa de beaker con solución: Masa del beaker con sal seca:
III. 2 Determinación de la concentración de una solución resultante de una mezcla de dos soluciones.
Volumen (ml) Concentración (ppm)
Solución B
Agua potable
Solución C = mezcla de solución
B con agua potable
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Respuesta// _______________________
Calcule la concentración en %m/v de la solución salina. 𝑚 𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
% = ∗ 100
𝑣 𝑚𝑖𝑙𝑖𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
Respuesta// _______________________
III. 2 Determinación de la concentración de una solución resultante de una mezcla de dos soluciones.
Respuesta// _______________________
2. Los miligramos de soluto que habían en el agua potable utilizada en la práctica.
Respuesta// _______________________
3. Los miligramos de soluto que habían en la mezcla de solución B y Agua potable.
Respuesta// _______________________
Ahora, sabiendo que el soluto que había en B y el soluto que había en el Agua potable, es el soluto
que hay en la mezcla de ambas, determine:
4. Los miligramos de soluto que había en la mezcla de solución B con Agua potable. Esta es la cantidad
teórica de soluto que hay en dicha mezcla.
Respuesta// _______________________
5. Calcule el porcentaje de error de los miligramos de soluto que hay en la mezcla de solución B y Agua
potable. Para esto, compare los resultados obtenidos en el numeral 3 y 4.
Miligramos teóricos-miligramos prácticos
%Error= | | *100
miligramos teóricos
Respuesta// _______________________
LABORATORIO 6. LEYES DE LOS GASES IDEALES
PROCEDIMIENTO
Procedimiento descrito en las secciones II.1 y II.2 del laboratorio 6 del libro de apoyo (página 195 a 196).
Producto
Volumen “V” de aire Presión manométrica. Presión absoluta del gas
(Presión absoluta) x V
(ml) (mmHg) (mmHg)
(mmHg x ml)
90
88
86
84
82
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Complete el párrafo conclusivo siguiente. Para completar el último espacio, necesitará hacer un procedimiento
numérico del cual debe dejar constancia en el espacio de abajo del párrafo.
A partir de la tabla anterior, se puede concluir que al mantener constante la cantidad y la temperatura del gas,
trabajara con un volumen de 80ml, la presión manomérica del gas sería de ___________________mmHg.
II.2 Ley de Gay – Lussac
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Complete el párrafo conclusivo siguiente. Para completar el último espacio, necesitará hacer un procedimiento
numérico del cual debe dejar constancia en el espacio de abajo del párrafo.
A partir de la tabla anterior, se puede concluir que al mantener constante la cantidad y el volumen del gas, la
(constante/variable). Por tanto, si se trabajara con una presión manométrica de -10mmHg, la temperatura