INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR 2017

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL JUNÍN

DIRECTOR: LIC. CÉSAR JUSTINO REYES ARAUJO

ESPECIALISTAS:

- Mg. Yeny Luz Lazo Presentación

- Mg. José Fernando Pando Caso
- Mg. David Hugo Rojas Arias

FECHA: 24 de enero de 2018

COMPROMISO INDICADOR META LOGROS DOCUMENTO DIFICULTADES SUGERENCIAS

CUALITATIVO CUANTITATIVO QUE EVIDENCIA
Progreso anual Porcentaje de Incremento de En comparación 2015: Resultados de la - Existe alto - Elaboración de
de aprendizaje estudiantes que logran rendimiento al año 2015, Nivel del logro Evaluación porcentaje de planes de mejora
de todos y todas ivel satisfactorio en la satisfactorio de tanto en satisfactorio: Censal de estudiantes en las que involucre a toda
los estudiantes Evaluación Censal de 18% en matemática y N° de estudiantes Estudiantes evaluaciones ECE la comunidad
de la I.E. Estudiantes (ECE) comparación al comunicación, Comunicación: 14,2% SICRECE 2015 y 2016 en educativa en las
2016 en las en el 2016 han Matemática : 18% los niveles de actividades
áreas de habido mejoras logro de previo al propuestas.
matemática, con el 2016: inicio e inicio, lo - Planificar
comunicación e incremento de Nivel del logro que indica que los actividades de
H.G.E algunos puntos satisfactorio: estudiantes no reforzamiento para
porcentuales. N° de estudiantes han logado estudiantes que se
Comunicación: 17,6% alcanzar los encuentren en
Matemática : 22,8% aprendizajes niveles de logro de
H.G.E. : 18,6% esperados al previo al inicio e
finalizar el sexto inicio.
2017 ciclo. - Sensibiliza a los
padres de familia
 No hubo evaluación para que tomen
censal de estudiantes. mayor interés y
apoyen a sus hijos
para mejorar los
logos de aprendizaje
de los estudiantes.
Acciones de mejora de Aplicativo PAT
los aprendizajes,
establecida a partir de
los resultados de la ECE,
explicitada en el PAT de
las IIEE que están siendo
implementadas
progresivamente.
Retención anual Porcentaje de - Mantener en Número de Registros de la -Incumplimiento - Monitoreo de los
de estudiantes estudiantes 100% de estudiantes IE SIAGIE de las normas procesos de
en la I.E. matriculados. estudiantes matriculados del 1° al educativas en los matrícula y traslados
matriculados. 5°: 2137 procesos de de estudiantes para
matrícula y verificar el
traslados de los cumplimiento de la
estudiantes. normatividad.
Asistencia de Número total de Registro de la IE
estudiantes durante el estudiantes de 1° a 5°:
año escolar. 2137
Porcentaje de
asistencia: 98%
Porcentaje de - Llegar al 100% - Se cumplió con Número de Registros de la Problemas - Promover escuela
estudiantes que de estudiantes las expectativas estudiantes que IE socioeconómicos de padres para
concluyen el año escolar. matriculados generadas en el concluyen el periodo Aplicativo PAT de los estudiantes sensibilizar en la
que concluyen proceso de 2017: 2080 que abandonan importancia de la
el año escolar. matrícula en la sus colegios. educación y la
 mejora de los Porcentaje de asistencia de sus
logros de estudiantes que hijos al colegio.
aprendizaje y la concluyen: 97%. - Solicitar apoyos
formación sociales para
integral de los estudiantes con
estudiantes. bajos recursos.

Cumplimiento Porcentaje de horas Cumplimiento - Horas lectivas en el Registros de la - Desarrollo de la - El 100% de las
de la lectivas cumplidas por del 100% de Responsabilidad Nivel Secundaria: 1200 IE huelga horas efectivas
calendarización nivel horas efectivas de directivos y en JER y 1600 en JEC. Aplicativo PAT magisterial. deben ser destinadas
planificada en la planificadas. docentes en el Porcentaje de horas - Desarrollo de a la realización de
I.E. cumplimiento lectivas cumplidas: actividades actividades
de las horas 100%. extracurriculares pedagógicas que
lectivas (fechas festivas promuevan
estipuladas por de la localidad). aprendizajes
el Ministerio de significativos.
Educación.
Porcentaje de jornadas Porcentaje de Registros de
laborales efectivas de los jornadas efectivas de asistencia de los
docentes los docentes del Nivel docentes de la
Secundaria de la IE
provincia de Aplicativo PAT
Junín:…………………
Acompañamient Porcentaje de visitas de Cumplimiento Los docentes Visitas de monitoreo y Ficha de - - Reuniones de
o y monitoreo a monitoreo y del 100% de incrementan el acompañamiento por monitoreo Disconformidad asesoramiento y
la práctica acompañamiento actividades tiempo parte del equipo Aplicativo PAT de algunos sensibilización sobre
pedagógica en programados en el PAT programados dedicado a directivo: 94%. docentes por la los resultados de
la I.E. que han sido ejecutadas. en el plan de actividades aplicación de la monitoreo y
monitoreo y pedagógicas, rúbricas de acompañamiento
acompañamien uso de observación de pedagógico.
to pedagógico. herramientas aula como
 pedagógicas y instrumento de - Realización de
uso de monitoreo capacitaciones
materiales pedagógico. contextualizadas
educativos en para elaborar
sus clases. sesiones de
- Mejora de la aprendizaje que
práctica respondan a los
pedagógica de niveles de logro
los docentes. destacado de las
rúbricas de
observación de aula.
Reuniones de 100% de 80% de 3 reuniones de Actas de
interaprendizaje y reuniones reuniones de interaprendizaje anual reunión
trabajo colegiado por programadas interaprendizaje por cada especialista Aplicativo PAT
áreas en el plan. : Directores,
coordinadores
pedagógicos y
docentes.
Gestión de la Normas de convivencia 100% de - Regulación de 21 IIEE cuentan con Reglamento - Falta incluir a - Elaboración del
convivencia consensuadas incluidas instituciones conductas de Reglamento Interno interno toda la reglamento interno
escolar en la I.E. en el RIN educativas los actores Que han sido comunidad coordinando con
cuentan con el educativos para debidamente educativa en la todos actores
reglamento la mejora de la consensuadas. elaboración del educativos.
interno. convivencia reglamento - Difusión del RIN
escolar. interno. para viabilizar su
- Poca difusión cumplimiento.
del RIN.
- Incumplimiento
de acuerdos
institucionales.
Actividades 1000% de - Inclusión a los 6 IIEE de Jornada Aplicativo PAT -Poca - Concientizar
implementadas con instituciones padres y madres Escolar Completa participación de mediante la escuela
padres y madres de educativas de familia en la realizaron trabajos con padres y madres de padres de familia
familia. implementan educación de el responsable de de familia en las para que tomen
Orientaciones. actividades con sus hijos. DEVIDA charlas de escuela mayor importancia a
padres y de padres. sus hijos,
madres en el - Las formas de establezcan lazos del
PAT. vida de ciertos buen trato y
hogares (familias cordialidad en la
disfuncionales, mejora de la
monoparentales y convivencia familiar.
ensambladas), el
estado
emocional, la no
práctica de
valores, la falta
de normas y
sanciones, reglas
de vida en el
hogar dificulta el
trabajo
planificado.
Casos atendidos 100% de casos - Reducción de Ningún caso reportado Libro de - Reincidencias de - Capacitación a
oportunamente atendidos conductas en la plataforma. incidencias, estudiantes en directores y tutores
registrados en el libro de oportunamente inadecuadas en SISEVE comportamientos sobre el uso del
incidencias o SISEVE son registrados los actores de la inadecuados. cuaderno de
en libro de comunidad incidencias y el
incidencias o educativa. protocolo del SISEVE.
SISEVE.