COLEGIO TRINIDAD CAMACHO PINZÓN - CITE

PLAN DE AULA - AÑO 2018

ÁREA Y/O GRADO PERIODO TEMÁTICA Y/O UNIDAD TEMÁTICA TIEMPO ESTIMADO
ASIGNATURA
Educación Religiosa quinto primero JESÚS, EL CUMPLIMIENTO DE LA 2.5 semanas
PROMESA
ESTANDAR Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de Dios,
creen con respecto a los seresvivosyalavidahumanayrelacionarlosconlasnarracionesbíblicas,
con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan
esas convicciones.
COMPETENCIAS Interpretativa: Identidad religiosa
Comprender la buena noticia de Dios.

OBJETO DE Comprendo que en la persona de Jesús se cumple la promesa de Dios a su pueblo por medio de
APRENDIZAJE lecturas bíblicas, videos e imágenes para conducirnos al conocimiento de la palabra de Dios.
(Desempeño)
TRANSVERSALIDAD PLAN LECTOR
METAS DE Comprendo cual es la buena nueva de Jesús.
APRENDIZAJE Comprendo cual es el pueblo de Dios.
(indicadores de Comprendo la historia de la vida de Jesús de Nazaret
desempeño, objetivos)
INTRODUCCIÓN Pre-saberes
Motivación
ACTIVIDADES Presentación del tema
Comprensión lectura.
FLUJO DE Desarrollo de guía de aprendizaje
Realización de actividades en clase
APRENDIZAJE
TAREA Y /O Consultar textos bíblicos.
REALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN Guías de aprendizaje desarrolladas en clase
(producto final) Exposición te tareas y actividades
Evaluación escrita tipo SABER.
PLAN DE EVALUACION % Tiempo de
evaluación
Presentación de la guía de aprendizaje diligenciada en clase 100 Primera semana
Evaluación escrita tipo SABER 100 Segunda semana
Retroalimentación de tareas y evaluación. 100 Segunda semana
BIBLIOGRAFIA:
https://www.youtube.com/watch?v=Doy5x6AlTNA
https://www.youtube.com/watch?v=4W3kKFIOZUo

CAMILO PEÑ ARIZA ____________________________

Nombre y firma del docente Revisado
 COLEGIO TRINIDAD CAMACHO PINZÓN - CITE
PLAN DE AULA - AÑO 2018
ÁREA Y/O GRADO PERIODO TEMÁTICA Y/O UNIDAD TEMÁTICA TIEMPO ESTIMADO
ASIGNATURA
Educación Religiosa JESUS Y EL REINO DE DIOS 2 SEMANAS
:. Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de
ESTANDAR Dios, creen con respecto a los
seresvivosyalavidahumanayrelacionarlosconlasnarracionesbíblicas, con los signos y
acciones litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan esas
convicciones.

Argumentativa: Condiciones teológicas

COMPETENCIAS Comprender la enseñanza de la verdadera salvación

OBJETO DE Comprendo las diferentes maneras como Jesús presenta el reino de Dios, y la eficacia de su palabra
APRENDIZAJE entre las gentes de su tiempo a través de la realización de historietas, imágenes y textos bíblicos para
(Desempeño) reconocer las parábolas enseñadas por Jesús.
TRANSVERSALIDAD Plan lector
METAS DE Comprende el reino de Dios anunciado por Jesús.
APRENDIZAJE Comprende el sermón de Jesús.
(indicadores de Realiza lecturas para argumentar la vida de Jesús .
desempeño, objetivos)
INTRODUCCIÓN Pre-saberes
Motivación
ACTIVIDADES Presentación del tema
Comprensión lectura.
FLUJO DE Desarrollo de guía de aprendizaje
Realización de actividades en clase
APRENDIZAJE
TAREA Y /O Consultar textos bíblicos.
REALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN Guías de aprendizaje desarrolladas en clase
(producto final) Exposición te tareas y actividades
Evaluación escrita tipo SABER.
PLAN DE EVALUACION % Tiempo de
evaluación
Presentación de la guía de aprendizaje diligenciada en clase 100 Primera semana
Evaluación escrita tipo SABER 100 Segunda semana
Retroalimentación de tareas y evaluación. 100 Segunda semana
BIBLIOGRAFIA:
https://www.youtube.com/watch?v=sp_lWlTGyP0
https://www.youtube.com/watch?v=zVmD8exz7nE
 COLEGIO TRINIDAD CAMACHO PINZÓN - CITE
PLAN DE AULA - AÑO 2018
ÁREA Y/O GRADO PERIODO TEMÁTICA Y/O UNIDAD TEMÁTICA TIEMPO ESTIMADO
ASIGNATURA
EDUCACIÓN RELIGIOSA QUINTO PRIMERO EL ESPIRITU SANTO Y LA IGLESIA 2 SEMANAS
:. Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de
ESTANDAR Dios, creen con respecto a los
seresvivosyalavidahumanayrelacionarlosconlasnarracionesbíblicas, con los signos y acciones
litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan esas convicciones.

Interpretativa: Identidad religiosa

COMPETENCIAS Entender la acción que desarrolla el espíritu Santo em la iglesia.

OBJETO DE Comprendo y valoro la acción que desarrolla el espíritu santo en la iglesia y en la vida personal a través
APRENDIZAJE de historia bíblicas.
(Desempeño)
TRANSVERSALIDAD Plan lector
METAS DE Comprende quien es el espíritu santo
APRENDIZAJE Comprende el misterio de la santísima trinidad.
(indicadores de
desempeño, objetivos)
INTRODUCCIÓN Pre-saberes
Motivación
ACTIVIDADES Presentación del tema
Comprensión lectura.
FLUJO DE Desarrollo de guía de aprendizaje
Realización de actividades en clase
APRENDIZAJE
TAREA Y /O Consultar textos bíblicos.
REALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN Guías de aprendizaje desarrolladas en clase
(producto final) Exposición te tareas y actividades
Evaluación escrita tipo SABER.
PLAN DE EVALUACION % Tiempo de
evaluación
Presentación de la guía de aprendizaje diligenciada en clase 100 Primera semana
Evaluación escrita tipo SABER 100 Primera semana
Retroalimentación de tareas y evaluación. 100 Primera semana
BIBLIOGRAFIA:
https://www.youtube.com/watch?v=0UKPY9Wccxg
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PLAN DE AULA - AÑO 2018
ÁREA Y/O GRADO PERIODO TEMÁTICA Y/O UNIDAD TEMÁTICA TIEMPO ESTIMADO
ASIGNATURA
EDUCACIÓN RELIGIOSA QUINTO PRIMERO LA IGLESIA ANUNCIA EL 2 semanas
EVANGELIO

:. Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en la palabra de
ESTANDAR Dios, creen con respecto a los
seresvivosyalavidahumanayrelacionarlosconlasnarracionesbíblicas, con los signos y acciones
litúrgicas, con las acciones morales y las fórmulas que expresan esas convicciones.

Argumentativa: Condiciones teológicas

COMPETENCIAS Comprender el estilo de vida que debe tener un buen Cristiano.

OBJETO DE Comprendo y deduzco el estilo de vida y de compromiso que deben tener los seguidores de Jesús muerto
APRENDIZAJE y resucitado a través de citas bíblicas y de biografías de personas testigos de cristo hoy para reconocer
(Desempeño) el testimonio del evangelio.
TRANSVERSALIDAD Plan lector
METAS DE Comprender que es un cristiano
APRENDIZAJE Comprender cuales son las características de un cristiano
(indicadores de Comprende que es la iglesia de Dios.
desempeño, objetivos) Comprende que hay otras religiones del mundo no cristiano.
INTRODUCCIÓN Pre-saberes
Motivación
ACTIVIDADES Presentación del tema
Comprensión lectura.
FLUJO DE Desarrollo de guía de aprendizaje
Realización de actividades en clase
APRENDIZAJE
TAREA Y /O Consultar textos bíblicos.
REALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN Guías de aprendizaje desarrolladas en clase
(producto final) Exposición te tareas y actividades
Evaluación escrita tipo SABER.
PLAN DE EVALUACION % Tiempo de
evaluación
Presentación de la guía de aprendizaje diligenciada en clase 100 Primera semana
Evaluación escrita tipo SABER 100 Primera semana
Retroalimentación de tareas y evaluación. 100 Primera semana
BIBLIOGRAFIA:
https://www.youtube.com/watch?v=RzbJpVnDxHI
https://www.youtube.com/watch?v=5L8ZbxkPne0
https://www.youtube.com/watch?v=O2oYolfkvAs
https://www.youtube.com/watch?v=kLpwxGvq03U
https://www.youtube.com/watch?v=OBev8hs8vXw
https://www.youtube.com/watch?v=M1ji9r6be4U