ESCUELA FRAY CASIANO DE MADRID

CIRCUITO 05
TEL. 2663-04-19 EMAIL: esc.fraycasianodemadrid@mep.go.cr

Dirección Regional de Educación de Puntarenas.

Asignatura: Estudios sociales
Centro Educativo: Fray Casiano De Madrid
Periodo lectivo: tercer periodo Mes: agosto 2017 Docente: Adriana Quesada Rojas.

Título de la Unidad: Reconozcamos los logros de nuestros antepasados para el fortalecimiento de una sociedad
democrática.

Propósito: La presente unidad tiene como propósito general que los y las estudiantes desarrollen habilidades y
destrezas para la búsqueda de soluciones a los desafíos de la sociedad costarricense. Se busca estimular su criticidad y
participación responsable mediante el conocimiento y valoración de las situaciones que el país debe afrontar en el
presente tanto en el contexto nacional como en el mundial.

"Educar para una nueva ciudadanía"

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Aprendizajes Estrategias de Mediación Indicadores

Esperados
Procedimental Primero momento: inicio Nombra retos
1. Reconocimiento de de la sociedad
Los y las estudiantes, en subgrupos de cuatro o cinco integrantes, participan
los retos de la costarricense
de la dinámica denominada Retos, en la cual, se asigna a cada grupo un
sociedad como espacios
costarricense como desafío específico, en un tiempo determinado. Por ejemplo: para la
espacios para la participación
 Construir una torre con cubos con los ojos vendados, mientras los
participación ciudadana
demás, dirigen.
ciudadana. mediante un
 Conducir un compañero, hacia una meta determinada, con los ojos
mapa cerebral.
vendados, solo con indicaciones orales, sin contacto físico
 Otras, de su interés y creatividad.
Reconoce retos
de la sociedad
Primer y segundo momento: Reforzamiento
Conceptual costarricense
Reconoce diversos retos de la sociedad costarricense como
 La participación como espacios
de los y las espacios para la participación ciudadana mediante la aplicación del para la
estudiantes como participación
Proyecto denominado Desafíos y soluciones, el cual consiste la

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ciudadanos. identificación de un problema específico que afecta la institución escolar ciudadana

mediante un
y comunidad, al cual, se dará solución en cada semana, por ejemplo, se
video.
puede incidir en la problemática de la basura, desperdicio del agua o

energía eléctrica, aumento de los criaderos del dengue y otros. Comenta retos
de la sociedad
costarricense
como espacios
para la
participación
ciudadana
Los y las estudiantes, deberán registrar en forma escrita, con ayuda de la mediante la
participación de
docente, los retos, soluciones y el impacto de los mismos en las personas
un proyecto
de su entorno inmediato, plasmando sus vivencias actitudes éticas,
comunal.
estéticas y ciudadanas para el mejoramiento de la calidad de vida de las

personas
Explica
soluciones

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sobre los retos

de la sociedad
costarricense
mediante
murales.

Mediante un diálogo socrático, interrogatorio cruzado o preguntas dirigidas,

se delibera sobre el conocimiento previo de los y las estudiantes acerca de

su importancia, como ciudadanos jóvenes, tanto a nivel escolar, como

familiar y comunal, a partir de las actividades realizadas.

Posteriormente, la o el docente organiza una charla, foro o plenaria en el

que se invita a una o varias personas de la comunidad, para que los y las

estudiantes confronten sus conocimientos con el que brinda el o la persona

invitada.

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Cuarto momento: cierre

Se recomienda la elección de una persona relacionada con los retos

identificados, para que sea más significativa para el estudiante y se logre

mayor impacto, personeros del área de Salud, gestión ambiental, ICE,

Municipalidad, entre otros.

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Aprendizajes Esperados Estrategias de Mediación Indicadores

Efemérides: -La docente busca información en internet sobre el tema y -Conoce la
les da un resumen. importancia de
7 de agosto: Día de la
mantener la paz en
paz firme y duradera. El 7 de agosto de 1987, los cinco países de
todos los ámbitos
Centroamérica, firmaron en Guatemala el “Procedimiento
de nuestra vida.
para una Paz Firme y Duradera en la Región”, también
conocido como los Acuerdos de Esquipulas II, un proyecto
impulsado por el entonces presidente Óscar Arias
Sánchez.

Costa Rica y Centroamérica la Paz. Este fue la firma del

plan de paz, en Esquipulas, Guatemala, propuesto por el
ex presidente Oscar Arias Sánchez. Nosotros los
costarricense que realmente amamos la paz creemos que
es importante que estas generaciones y las futuras,
puedan reflexionar sobre esta vocación de nuestra nación
y las generaciones que aún no han nacido puedan tener
presente esa vocación y porque se vive esta paz en
Centroamérica

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-Los estudiantes adornan la clase con materiales alusivos

a la paz.

10 de agosto: Día -En una mesa redonda la docente comenta con los -Explica las
Nacional contra el estudiantes que piensan sobre el embarazo en las consecuencias del
embarazo adolescentes. En carteles escriben las consecuencias del embarazo en las
adolescente. embarazo en adolescentes y se exponen al grupo. adolescentes.

-La docente les da la siguiente información que sacó de

internet.

En enero del 2007, creado por la iniciativa de un diputado

del Partido Restauración Nacional y siguiendo el ejemplo
de otros países, se estableció que en Costa Rica el día 10
de agosto de cada año se celebrará el Día Nacional para la
Prevención del Embarazo en Adolescentes. Momento
oportuno para recordar que en Costa Rica se registraron
14.655, embarazos en adolescentes entre 15 y 19 años
durante el año 2008 y una cifra más preocupante aún, de

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525 niñas menores de 15 años embarazadas. En la

mayoría de estos casos, las adolescentes y niñas fueron
embarazadas por hombres que pueden duplicarles o
triplicarles la edad, según datos del Instituto Nacional de
Estadística y Censos (INEC) para el 2008.

12 de agosto: Día -Los estudiantes comentan sobre cómo es la juventud -Analiza la situación
Internacional de la actualmente. de los adolescentes
juventud en la actualidad.

*La docente explica que en nuestro país también se

celebra este día con el fin de ampliar el campo de
oportunidades para los jóvenes de ambos sexos y atender
sus legítimas demandas de dignidad, desarrollo y trabajo
decente. No invertir en nuestra juventud es un ahorro
engañoso. Las inversiones en los jóvenes producirán
grandes dividendos en forma de un futuro mejor para
todos.

*La docente les facilita material sobre el tema.

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15 de agosto: Día de *Mediante una lluvia de ideas cada estudiante expresa lo -Describa la
la Madre. que significa en su vida su mamá. importancia de las
madres
*La docente lee poesías a los niños y las niñas sobre las
madres para que se las aprendan.

-Realizan dramatizaciones en forma grupal sobre

situaciones familiares.

*Colorean hoja referente a la efeméride.

*Elaboración de tarjetas y un pequeño presente para las

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madres.

Efemérides: -Conoce el aporte

de los artistas para
20 de agosto: Día del El estudiante:
la cultura de
Artista Nacional
*Lleva al aula recortes o fotografías de artistas de nuestro nuestro país.
país. Comenta sobre la fotografía que llevó, mencionando
lo que hace cada artista.

-Valora la importancia de los artistas Nacionales.

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Efemérides: *La docente explica de forma oral y con ilustraciones qué -Conoce la
son Parques Nacionales, cuáles son y su importancia. importancia de los
24 de agosto:
parques nacionales.
Día de los Parques
Nacionales de Costa *Se les facilita un resumen con una ilustración sobre los
Rica. Parques Nacionales.

*Colorean un mapa de Costa Rica con los Parques

Nacionales.

Efemérides: -La docente lee a los estudiantes la siguiente información -Analiza la

recopilada de internet. importancia de
29 de agosto: Día de la
pertenecer a una
comunidad activa.
comunidad.
-Este 31 de agosto se celebra el día de la Comunidad
Activa, una fecha que nos recuerda que cada uno puede

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jugar un rol importante dentro de la comunidad con el fin

de atenderla y contribuir con el bienestar. En este día
reflexionamos como cada uno somos una pieza de un gran
rompecabezas que cuando se construye llena las vidas de
colores y formas.

La educación es un motor para el desarrollo de la

comunidad. Se ha buscado mejorar la calidad de vida y las
oportunidades de desarrollo de los niños, maestros,
familias y comunidades del país, por medio del despliegue
de tecnologías informáticas móviles que logren una
transformación positiva del sistema educativo nacional;
todo con base en una organización innovadora, eficiente y
de alta credibilidad.

Hoy reconocemos los esfuerzos de todos aquellos que

trabajan de manera activa en la comunidad que estamos
seguros son la mayoría de personas con las que
convivimos, el chofer del autobús, el profesor de la

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escuela, el bombero, el que atienda en la soda escolar y

cada una de estas personas que se compromete desde lo
más personal de su ser para forjar nuevas oportunidades
en la sociedad.

-Los estudiantes reflexionan sobre sus comunidades y

realizan un informe sobre cómo es su comunidad.

31 de agosto: *Los estudiantes reflexionan sobre la cultura -Explica la

Afrocostarricence, sus aportes sociales, culturales y importancia de
“Día de la persona
económicos al país. celebrar el “Día de
negra y la cultura Afro
la persona negra y
costarricense”
la cultura Afro
*Ilustran en un cartel las diferentes comidas, bebidas y costarricense”
bailes de los Afro costarricenses y los exponen al grupo.

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*La docente facilita un pequeño resumen sobre la cultura

afro costarricense.

31 de agosto: *La docente les facilita material fotocopiado sobre la -Justifica la

Aniversario de la fundación de la república de nuestro país, la cual fue importancia de la
fundación de la decretada por el doctor José María Castro Madriz. fundación de la
República. república.
*Se lee el material en forma colectiva y se comenta sobre
las ventajas que tenemos al ser una república libre,
soberana e independiente:

*Puede dar este material u otro del libro de texto que

considere:

“FUNDACIÓN DE LA REPUBLICA 31 DE AGOSTO DE 1848

Durante el lapso comprendido entre 1824 y 1838 Costa

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Rica formó parte de la República Federal

Centroamericana. En 1838 ésta se disolvió por las luchas
entre algunos Estados miembros. En años posteriores
hubo varios intentos para reanudar la Federación, pero
Costa Rica no aceptó porque de hacerlo sería de nuevo
copartícipe de pagar la deuda del empréstito que la
Federación mantenía con una casa comercial inglesa y
que no habían cancelado los otros Estados.

Después de un periodo de inestabilidad política en Costa

Rica, en 1847 fue electo presidente don José María Castro
Madriz, a la edad de 28 años, quien poseía experiencia en
la gestión pública, ya que había sido Ministro General en
el primer gobierno de don José María Alfaro.

El señor Castro Madriz estaba consciente de que Costa

Rica debía marchar hacia el progreso, así como de la
necesidad de establecer relaciones diplomáticas con otros
países. Para ello era necesario convertirla en una
república libre, soberana e independiente. Así las cosas, el

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presidente Castro y sus colaboradores utilizaron la prensa

para dar a conocer sus ideas y convencieron al pueblo de
la importancia que sería para el país que se erigiese en
República

De esta manera el 31 de agosto de 1848 Costa Rica se

convirtió en República, con lo cual don. José María Castro
Madriz pasa a ser el último Jefe de Estado y el primer
presidente de la República. Asimismo, se iniciaron las
relaciones diplomáticas, se elaboraron los símbolos
nacionales, se concedió especial importancia a la
educación y se eliminó cualquier nexo relacionado con la
Federación Centroamericana.

*Colorear los símbolos nacionales del país: el escudo

nacional y la bandera.

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