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Grupo 1
Luis Felipe Mendez Mendoza
Luisirai Narvaez
5 segundos 30 segundos
Fondo musical
Buenos días hijo que te vaya muy bien en clases, espero hallas estudiado para que
MAMA (suave)
salgas muy bien.
5 segundos 1,5
Maestra Fondo musical minutos
¿Povera dime el nombre de una expresión del arte contemporáneo?.
(suave)
Povera en silencio los escuchaba, pero igual seguía sin entender. 30 segundos 2,30
Tomasina se alejo y entro en la siguiente sala para comprobarlo ahí Fondo musical minutos
vio una pintura llamada el almuerzo de Claude Monet y cuando (misterio)
NARADOR
retrocedió y la observo de lejos pudo ver un jardín y pensó que al abuelo
le gustarían unas flores para su cumpleaños, cuando intento coger
algunas, vio a un pequeño llamado Juanito y le pregunto.
5 segundos 2.35
TOASINA Fondo musical minutos
¿Puedo coger algunas flores? (Naturleza)
5segundos 2,40
JUANITO Si anda yo te ayudo. Fondo musical minutos
(Natualeza)
5 segundos 2,45
NARRADOR Así que Juanito y tomasina empezaron a coger las flores. Fondo musical minutos
(Naturaleza)
La señora se sintió acongojada por la actitud del lorito, trato de dormir en
NARRADOR la noche y tenia pesadillas y pensó en reconciliarse con la naturaleza y Fondo musical
terminar con el daño que le estaba causando al loro. Al día siguiente dijo: (suave) 15 segundos 3 minutos
mejor no te libero aún hay muchos loritos libres te tendré conmigo para
SEÑORA muchas cosas no te escaparas Fondo musical 2,50
(suave) 10 segundos minutos
lo que olvidaba la señora egoísta era que ya existía un pobre perrito y
gatito que estaban también amarrados todo el día a una cadena que solo Fondo musical
les permitía moverse un poco y que también ella los había comprado para (suave)
NARRADOR
encerrarlos así los loritos amigos, el gato y el perro, hicieron un plan para 30 segundos
distraer a la señora. 3,10
minutos
gatito ah viene nuestra temeraria dueña mírala tiernamente mientras yo
PERRO trato de soltarme e ir a abrir la jaula a ese pobre lorito aunque sea el Fondo musical 3,30
puede ser feliz lejos de aquí, (suave) 20 segundos minutos
NARRADOR por fin pudo desatarse y abrir la jaula del lorito. Fondo musical 3,35
(suave) 5 segundos minutos
Fondo musical 5 segundos 3,40
¿Las vas a pintar?. (suave) minutos
JUANITO
No ,son para mi abuelo.
TOMASINA Fondo musical 5 segundos 3,45
(suave) minutos
Papa pinta flores… Ven te enseñare.
Fondo musical 10 segundos 3,55
Este es el estudio de papa, es un pintor famoso que se llama Claude Monet. (suave) minutos
JUANITO
Que bien!, Será mejor que vuelva con mi abuelo y Povera, otro día te los
TOMASINA presento. Fondo musical 5 segundos 4 minutos
(suave)
Tomasina recogió el ramo de flores y mientras se despedía con la mano
NARRADOR atravesó el marco hacia la galería y llego donde estaba su abuelo, escondiendo Fondo musical
el ramo para darle la sorpresa. Povera noto que las flores se marchitaban, así (suave)
que le sugirió a Tomasina al oído que las metiera en un jarrón con agua, y al 25 segundos 4,25
ver el reloj que estaba junto a el, noto que era muy tarde; así que se despidió y minutos
regreso a casa. Al llegar pregunto a su madre
4,30
POVERA Fondo musical 5 segundos minutos
Mamá ¿Qué es el arte contemporáneo? (suave)
Hijo que voy a saber de eso, mire, más bien busque en ese baúl ahí 4,40
MAMA puede encontrar un libro que te ayude con esa inquietud que tienes. Fondo musical 10 segundos minutos
(suave)
5.10
NARRADOR Povera busco apresurado y al encontrarlo tomó el libro entre sus manos; y lo Fondo musical 30 segundos minutos
(suave)
observó durante unos minutos, detalló su portada firme de color rojo intenso,
un grabado que en ella expresaba un titulo de letras negras y brillantes; y
empezó a leerlo, en la medida en que se adentraba en la lectura, más se
entusiasmaba por el tema, y empezaba a comprender el mundo del arte
contemporáneo. Así fue como Povera, en su siguiente clase, pidió a su amada
profesora que le permitiera hablar con sus compañeros de toda la experiencia
que él había descubierto y poseía sobre el arte contemporáneo.
buen día profesora necesito un gran favor me gustaría pudieras darme un 5,20
POVERA tiempo para explicarle a mis compañeros todas mis experiencias del arte Fondo musical 10 segundos minutos
contemporáneo. (Amanecer)
5,30
MAESTRA Fondo musical 10 segundos minutos
Que maravillosa idea Povera, me encanta tu entusiasmo y claro tomate el tiempo que necesite.- todos
presten atención su compañero Povera les va hablar sobre el arte contemporáneo, adelante Povera (suave)
Buenos días amigos yo les quiero contar que después de la ultima clase y de 6 minutos
POVERA visitar la galería de arte gracias a mi amiga Tomasina despertó en mi mucha Fondo musical 30 segundos
curiosidad sabré el arte que me llevo a leer un libro sobre este tema y descubrí (suave)
que a pesar de que creí que no sabía nada, no es así es muy fácil pues todas
estas expresiones artísticas como el fauvismo, el expresionismo, el cubismo, el
futurismo, el neoplasticismo, el dadaísmo y surrealismo, el arte pop, el arte
conceptual, el constructivismo lo podemos apreciar en todos los sitios que
visitamos, en las revistas, amigos y hasta mi nombre forma parte de estas
expresiones, con el arte Povera.
Tienes razón Povera, en la galería se ven muchos cuadros, y aquí mismo en la 6,10
TOMASINA escuela he visto muchos cuadros como “EL GRITO” de quien es que es de… Fondo musical 10 segundos minutos
(suave)
Edvard Munch. 6,15
POVERA Fondo musical 5 segundos minutos
(suave)
Correcto Edvard Munch. Gracias Povera por ayudarme a recordar. 6,20
TOMASINA Fondo musical 5 segundos minutos
(suave)
bueno amiguitos espero le hayan gustado mi relato y los invito a que observen, 6,40
POVERA miren muy bien por donde caminan porque en cada rincón pueden encontrar Fondo musical 20 segundos minutos
cosas sorprendentes que te ayudaran a adquirir conocimientos, solo que el arte (suave)
lo debemos aprender a apreciar con los ojos del alma. Muchas gracias.