CAPITULO 1

PREGUNTA 01
BASE: Identifique las características del enfoque cuantitativo de la investigación
A) Planeamientos acotados-mide fenómenos-utiliza estadística-prueba de hipótesis y teoría
B) Planeamientos abiertos que van enfocándose.-se conduce básicamente en ambientes
naturales-Los significados se extraen de los datos-no se fundamenta en la estadística.
C) Inductivo-recurrente-analiza múltiples realidades subjetivas-no tiene secuencia lineal
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Las características expuestas se ajustan a la línea de enfoque de investigación cuantitativo.
Pregunta 02
BASE: En la base de procesos fundamentales del proceso general de investigación, se
encuentra la selección de muestra, identifique las características que se relacionen con el
enfoque cualitativo.
A) Instrumentos predeterminados-Antes de proceder al análisis se recaban todos los datos
B) Categorías, temas y patrones; tablas y figuras que asocian categorías, materiales
simbólicos y modelos
C) El tamaño depende de que comprendamos el fenómeno bajo estudio (casos suficientes).
La muestra se determina de acuerdo al contexto y necesidades
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Las características se relacionan con la investigación cualitativa dentro de los procesos
fundamentales del proceso de general de investigación.
Pregunta 03
BASE: ¿Dentro del proceso cualitativo cuales son las fases que se realizan de manera
simultánea?
A) Idea, hipótesis y elaboración del reporte de resultados.
B) Definición de la muestra, la recolección y el análisis de datos.
C) Idea, Planteamiento del problema y la recolección de datos.
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Se analiza intensivamente los casos, se comienza a aprender por observación y descripciones
de los participantes para luego registrar y analizar los datos que se van refinando conforme
avanza la investigación.
CAPITULO 02
PREGUNTA 01
BASE: ¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas?
A) Teorías
B) Experiencias
C) Ideas
Justificación y fuentes de la opción correcta:
 Constituyen el primer acercamiento a la habilidad objetiva desde la perspectiva
cuantitativa a la realidad subjetiva desde la cualitativa o a la realidad intersubjetiva desde la óptica
mixta
Pregunta 02
BASE: ¿Cuáles son los motores que pueden impulsar ideas en un proyecto de investigación?
A) Asociatividad, oportunidad, conceptualización, necesidad de cubrir huecos de
conocimiento
B) Inspiración, oportunidad, conceptualización, necesidad de resolver un problema,
necesidad de cubrir huecos de conocimiento
C) Necesidad de resolver un problema, cubrir huecos de conocimiento,
investigación previa de teorías.
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Según Savin Baden y Major (2013), así como Sandberg y Alvesson mencionan: Que los
cinco motores son fundamentales para impulsar ideas, porque se basa en los intereses
personales, porque permite indagar algún tema, detectar un fenómeno y dar soluciones a
problemas y enriquecerse de conocimientos
Pregunta 03
BASE: ¿Que criterio se debe tomar en cuenta para generar ideas en una investigación cuantifica,
cualitativa o mixta?
A) Reflexión de ideas, examinar temas, relación de ideas personales y experiencias
B) Novedosa, atractiva, Formulación de Teorías, Fomento de nuevas interrogantes,
C) Temas investigados, Temas poco investigados y temas formalizados
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Es la aplicación de la investigación para determinar un tema en específico
CAPITULO 03
PREGUNTA 01
BASE: ¿CÓMO SE LLEVA A CABO EL PROCEDIMIENTO DE LA SELECCIÓN DE LA
MUESTRA?
A) Tómbola, Números Aleatorios, Selección sistemática de elementos maestrales.
B) Números Aleatorios, Selección sistemática de elementos maestrales, Muestrear
por racimos.
C) Números Aleatorios, Tómbola, Muestra probabilística estratificada.
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Para llevar a cabo el procedimiento de selección de muestra se toma en cuenta tres
procedimientos que son Tómbola, Números Aleatorios, Selección sistemática de elementos
muestrales, los mismos que permiten que los elementos tengan la misma capacidad de ser
elegidos.
Pregunta 02
BASE: DE QUÉ DEPENDE ELEGIR ENTRE UNA MUESTRA PROBABILÍSTICA O NO
PROBABILÍSTICA
A) De objetivos de estudio, contribución de lo que se piensa hacer, alcance de
investigación.
 B) De objetivos de estudio, del esquema de investigación y de la contribución que
se piensa hacer con ella.
C) Del esquema de investigación, Del objetivo de estudio,
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Para elegir entre una muestra probabilística o no probabilística es necesario tomar en
cuenta los objetivos de estudio, el esquema de investigación y la contribución que se piensa
hacer con la investigación, es importante considerar que en la muestra no probabilística el
subgrupo de la población la elección de los elementos depende de las características de la
investigación y la muestra probabilística la población los elementos de la población tienen la
misma posibilidad de ser elegidos.
Pregunta 03
BASE: Población o universo es:
A) Subgrupo de la población en que todos los elementos de esta tienen la misma
probabilidad de ser elegidos.
B) Se denominan casos o elementos de estudio.
C) Conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas
especificaciones.
Justificación y fuentes de la opción correcta:
La población es el conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas
especificaciones.
CAPITULO 4
PREGUNTA 01
BASE: Cuando se habla del desarrollo de la perspectiva teórica, se dice que este es un proceso
y un producto. Con lo mencionado decimos que es un proceso por la siguiente razón:
A) Es una investigación del conocimiento existente, la misma que debe estar
vinculada con el planteamiento del problema.
B) Es una investigación del conocimiento existente, elaborada en base al tema
investigado
C) Es una investigación documenta sobre el planteamiento del problema, vinculada
con la formulación del mismo
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Por qué es un proceso de inmersión o investigación en el conocimiento existente y
disponible, que está vinculado con el planteamiento del problema porque permite sustentar
teóricamente el estudio después de haber terminado el mismo como lo menciona Sampieri en su
libro metodología de la investigación
Pregunta 02
BASE: Suponiendo que se está realizando una investigación titulada: “la motivación intrínseca
en los estudiantes de la Carrera de Comercio Exterior y Negociación Comercial Internacional De
la Universidad Politécnica Estatal del Carchi”, de acuerdo a la revisión de la literatura, que opción
debería de incluir para construir el marco teórico:
A) Existe diversas teorías sobre el comportamiento en el trabajo y la motivación, el
investigador debe tomar en cuenta partes de cada teoría y construir su marco teórico
B) Existe una teoría capaz de describir, explicar y predecir el planteamiento de manera
lógica y completa, esta teoría se titula “relación entre las características del trabajo y la motivación
intrínseca”, el investigador debe tomar esta teoría como la estructura mismo de su marco teórico.
C) Existe una teoría capaz de describir, explicar y predecir el planteamiento de manera
lógica y completa, esta teoría se titula “relación entre las características del trabajo y la motivación
extrínseca”, el investigador debe tomar esta teoría como la estructura mismo de su marco
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Cuando la revisión de la literatura revela que hay una teoría capaz de describir, explicar y predecir
el planteamiento o fenómeno de estudio de manera lógica, completa, profunda y coherente, la
mejor estrategia para construir el marco teórico es tomar esa teoría como la estructura misma.
Pregunta 03
BASE: ¿Qué características debe de reunir un buen marco teórico?
A) Trata profundamente los aspectos relacionados con el problema, vincula
conceptos en forma lógica y coherente de estudios anteriores y se debe ligar e interpretar la
información recolectada
B) Debe tener una tesis central sobre el cual se proponen conceptos supra ordinales
e intra ordinales a fin de demostrar alguna pregunta de nuestro problema de investigación
C) Debe reunir la fundamentación con teorías, conceptos, y aspectos relacionados
al problema narrados de manera lógica y enlazados sin brincarse de una idea a otra.
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Como lo menciona Sampieri en su libro metodología de la investigación un buen marco
teórico no es aquel que tiene muchas páginas, más bien se enfoca profundamente en aspectos
relacionados al problema vinculados lógicamente y coherentemente ligando e interpretando la
información recolectada con una buena redacción y narrativa.
CAPITULO 5
Pregunta 01
BASE: EL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN QUE BUSCA EXPLICAR LAS
PROPIEDADES, CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS, PERSONAS, GRUPOS U OTROS
FENÓMENOS ES:
A) EXPLICATIVO
B) DESCRIPTIVO
C) EXPLORATORIO
Justificación y fuentes de la opción correcta:
DE ACUERDO A LO QUE MENCIONA FERNANDEZ (2014) LA INVESTIGACIÓN CON
UN ALCANCE DESCRIPTIVO BUSCA ESPECIFICAR LAS PROPIEDADES,
CARACTERÍSTICAS, PERFILES DE GRUPOS O PERSONAS, OBJETOS U OTROS
FENÓMENOS QUE SE SOMENTAN A UN ANÁLISIS
Pregunta 02
BASE: ¿DE QUÉ DEPENDE QUE UNA INVESTIGACIÓN SE INICIE COMO
EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA?
A) DEL ANALISIS BIBLIOGRAFICO
B) DEL CONOCIMIENTO ACTUAL DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
C) DE LA PERSPECTIVA QUE EL INVESTIGADOR PRETENDA DAR SU
ESTUDIO
Justificación y fuentes de la opción correcta:
DE ACUERDO A LO QUE MENCIONA FERNANDEZ (2014) SON DOS LOS
FACTORES QUE INFLUYEN PARA QUE UNA INVESTIGACIÓN SE INICIE COMO
EXPLIRATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA Y SON: EL
CONOCIMIENTO DEL TEMA DE INVESTIGACION Y LA PERSPECTIVA DEL INVESTIGADOR
EN ESU ESTUDIO.
Pregunta 03
BASE: ¿CUÁL DE LOS CUATRO ALCANCES ES EL MEJOR PARA REALIZAR UN ESTUDIO?
A) EXPLORATORIO, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA, DESCRIPTIVO
B) EXPLORATORIO, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA
C) EXPLORATORIO, DESCRPTIVO
Justificación y fuentes de la opción correcta:
DE ACUERDO A LO QUE MENCIONA FERNANDEZ (2014) AL MOMENTO DE REALIZAR UNA
INVESTIGACIÓN TODOS LOS ALCANCES SON IMPORTANTES, PUESTO QUE CADA UNO
TIENE SUS OBJETIVOS Y RAZÓN DE SER, Y MEDIANTE EL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN YA SEA ESTA CUANTITATIVA O CUALITATIVA LOS ALCANCES VAN A
CONTRIBUIR AL CONOCIMIENTO DE UN FENÓMENO.
CAPITULO 6
BASE: ¿QUÉ TIPOS DE HIPÓTESIS SE PUEDEN ESTABLECER EN UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN?
A) HIPÓTESIS NULAS,ALTERNATIVAS, INFERENCIALES Y PROBABILISTICA
B) HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN, NULAS, ALTERNATIVAS Y ESTADÍSTICAS.
C) HIPÓTESIS DE INVESTIGACION, NULAS, BIBLIOGRÁFICAS Y
MUESTRALES
Justificación y fuentes de la opción correcta:
SEGÚN SAMPIERI (2006) LOS TIPOS DE HIPÓTESIS QUE SE PUEDEN
ESTABLECER EN UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SON LA HIPÓTESIS DE
INVESTIGACIÓN, NULAS, ALTERNATIVAS Y ESTADÍSTICAS.
Pregunta 02
BASE: ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTE OPCIONES CORRESPONDE A LA HIPÓTESIS
ALTERNATIVA TENIENDO COMO HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN “LOS JÓVENES LE
ATRIBUYEN MÁS IMPORTANCIA AL ATRACTIVO FÍSICO EN SUS RELACIONES DE PAREJA
QUE LAS JÓVENES”?
A) “LOS JÓVENES LE ATRIBUYEN MENOS IMPORTANCIA AL ATRACTIVO
FÍSICO EN SUS RELACIONES DE PAREJA QUE LAS JÓVENES”.
B) “LOS JÓVENES NO LE ATRIBUYEN MÁS IMPORTANCIA AL ATRACTIVO
FÍSICO EN SUS RELACIONES DE PAREJA QUE LAS JÓVENES”.
C) “LOS JÓVENES LE ATRIBUYEN EL 70% DE IMPORTANCIA AL ATRACTIVO
FÍSICO EN SUS RELACIONES DE PAREJA QUE LAS JÓVENES”.
Justificación y fuentes de la opción correcta:
SEGÚN SAMPIERI (2006) LAS HIPÓTESIS ALTERNATIVAS SON POSIBILIDADES
DIFERENTES O “ALTERNAS” DE LAS HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN Y NULA.
Pregunta 03
BASE: COMPLETE EL SIGUIENTE ENUNCIADO
UNA VARIABLE ES UNA……………...QUE PUEDE FLUCTUAR Y CUYA……………ES
SUSCEPTIBLE DE..…………….Y………………….
 A) PROPOSICIÓN,VARIACIÓN,MEDIRSE, EVALUARSE
B) PROPIEDAD, DESVIACIÓN, MEDIRSE, CONTROLARSE
C) PROPIEDAD,VARIACIÓN,MEDIRSE, OBSERVARSE
Justificación y fuentes de la opción correcta:
SEGÚN SAMPIERI (2006) UNA VARIABLE ES UNA PROPIEDAD QUE PUEDE
FLUCTUAR Y CUYA VARIACIÓN ES SUSCEPTIBLE DE MEDIRSE U OBSERVARSE.
CAPITULO 07
Pregunta 01
BASE: En el proceso cuantitativo, ¿de qué tipos de diseños disponemos para investigar?
A) Investigación experimental e investigación no experimental
B) Preexperimentos, experimentos “puros”.
C) Cuasiexperimentos
Justificación y fuentes de la opción correcta:
En la literatura sobre la investigación cuantitativa es posible encontrar diferentes
clasificaciones de los diseños. En esta obra adoptamos la siguiente clasificación: investigación
experimental e investigación no experimental.
Pregunta 02
BASE: ¿Qué es un diseño de investigación?
A) El diseño constituiría el plan o la estrategia para confirmar si es o no cierto que
le resultó atractivo.
B) El término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la
información que se desea.
C) En el enfoque cuantitativo, el investigador utiliza su o sus diseños para analizar
la certeza de las hipótesis formuladas
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Implica seleccionar o desarrollar uno o más diseños de investigación y aplicarlos al
contexto particular de su estudio. El término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para
obtener la información que se desea.
Pregunta 03
BASE: A que concepto hace la siguiente definición: Grado de confianza que se tiene de
que los resultados del experimento se interpreten adecuadamente y sean válidos (se logra
cuando hay control).
A) Validez interna
B) Invalidación interna
C) Invalidación externa
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Según el libro metodología de la investigación de Sampieri 2014 nos explica que el tercer
requisito es el control o la validez interna de la situación experimental, definiendo a la validez
interna como el grado de confianza que se tiene de que los resultados del experimento se
interpreten adecuadamente y sean válidos (se logra cuando hay control).
CAPITULO 08
Pregunta 01
BASE: ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL PLANTEAMIENTO
CUANTITATIVO DEL PROBLEMA?
A) OBJETIVOS, RESPUESTAS, JUSTIFICACIÓN, VIABILIDAD Y EVALUACIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN
B) OBJETIVOS, PREGUNTAS, JUSTIFICACIÓN, VIABILIDAD Y EVALUACIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN
C) OBJETIVOS, PREGUNTAS, JUSTIFICACIÓN, FACTIBILIDAD Y EVALUACIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Según Hernández (2014), menciona que los elementos del planteamiento cuantitativo
del problema son: 1) objetivos de investigación, 2) preguntas de investigación, 3) justificación de
la investigación, 4) viabilidad de la investigación y 5) evaluación de las deficiencias en el
conocimiento del problema. (pág. 36)
Pregunta 02
BASE: Relacione según corresponda el concepto con su descripción
a. Exploratoria 1. Vincula eventos o fenómenos
b. Descriptiva 2. Explora fenómenos, eventos, comunidades o variables
c. Correlacional 3. Considera los efectos de unos en otros
d. Causal 4. Describe eventos o fenómenos
A) a-2, b-4, c-1, d-3
B) a-3, b-4, c-1, d-2
C) a-2, b-1, c-4, d-3
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Según Hernández (2014), menciona que Los planteamientos cuantitativos pueden
dirigirse a: 1) explorar fenómenos, eventos, comunidades, hechos y conceptos o variables (su
esencia es exploratoria); 2) describirlos (su naturaleza es descriptiva); 3) vincularlos (su esencia
es correlacional o correlativa); y 4) considerar los efectos de unos en otros (su naturaleza es
causal). (Pág. 42)
Pregunta 03
BASE: EL PLANTEAMIENTO CUANTITATIVO DEL PROBLEMA ES ÚTIL PARA:
A) ORGANIZAR, DIRIGIR, CONTROLAR Y EVALUAR
B) EVALUAR, COMPARAR, INTERPRETAR, ESTABLECER PRECEDENTES Y
DETERMINAR CAUSALIDADES.
C) EVALUAR, COMPARAR, INTERPRETAR Y ESTABLECER
Justificación y fuentes de la opción correcta:
Lester y Lester (2012) consideran que los planteamientos son útiles para: 1) evaluar, 2)
comparar, 3) interpretar, 4) establecer precedentes y 5) determinar causalidad y sus
implicaciones.